Chuyện cổ nước mình - Phần 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em có gửi lời chào thân mến và cảm ơn
• tất cả các con đã cùng quay trở lại khóa
• học Ngữ văn lớp 6 của trang web form
• các con thân mến cô trò chúng mình đang
• cùng nhau tìm hiểu bài thơ Chuyện cổ
• nước mình của nhà thơ Lâm Thị Mỹ Dạ ở
• video trước các em đã có những giới
• thiệu chung khái quát về tác phẩm bài
• thơ Chuyện cổ nước mình dựa vào bố cục
• đá xác định cô trò chúng mình sẽ cùng
• tìm hiểu khám phá những giá trị nội dung
• của thi phẩm truyện cổ nước mình
• trước hết ta còn thấy rằng trong 6 câu
• thơ đầu nhà thơ thể hiện tình yêu của
• mình đối với chuyện cổ tôi yêu truyện cổ
• nước tôi vừa nhận hậu lại tuyệt vời sâu
• xa
• thương người rồi mới thương ta yêu nhau
• dù mấy cách xa cũng Anh ở hiền thì lại
• gặp hiền gửi ngay thì gặp người tiên độ
• chì trong 6 câu thơ này nhà thơ thể hiện
• tình yêu với chuyện cổ nước mình thông
• qua từ nào
• chúng ta nhìn thấy ngay từ dòng thơ đầu
• tiên nhà thơ bày tỏ thái độ đối với
• chuyện của nước mình thông qua từ yêu để
• thế được tình cảm được biểu hiện một
• cách trực tiếp
• sau khi khẳng định trực tiếp tình yêu
• các câu sau đã lý giải nguyên nhân thái
• độ tình cảm yêu mến của nhà thơ với
• những câu chuyện cổ vì những câu chuyện
• cổ vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa đặt
• phó từ Vừa lại kết hợp với nghệ thuật
• liệt kê đã lý giải nguyên nhân thái độ
• tình cảm yêu mến của nhà thơ với những
• câu chuyện cổ vì những câu chuyện cổ
• á hậu lại tuyệt vời cho thấy giá trị to
• lớn của những câu chuyện cổ bổ sung cho
• giá trị tư tưởng không thì bù đắp được
• tác giả còn nói thêm những câu chuyện cổ
• chứa chan tình thương người bao la Mênh
• Mông Tình Yêu thương trở thành nội dung
• quan trọng nhất trong những câu chuyện
• cổ Dù trải qua bao khó khăn thử thách
• dân gian tin rằng tình yêu sẽ tạo nên
• sức mạnh để yêu nhau dù mày cách xa cũng
• tìm dấu qua trăm bảy mươi núi trăm ba
• mươi đều chỗ cách trở ngàn dặm khó khăn
• ngàn trùng dân gian vẫn tin vào sức mạnh
• của tình yêu còn một lý do nữa khiến nhà
• thơ yêu thiết tha chuyện của nước mình
• liên quan đến triết lý dân gian à Còn
• hãy cho biết trong 6 câu thơ nhắc đến
• triết lý dân gian nào
• chúng ta đã thấy được hai lý do khiến
• nhà thơ bày tỏ trực tiếp tình yêu của
• mình với chuyện cổ nước mình đó là những
• câu chuyện cổ Đêm đến giá trị nhân đạo
• vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa chuyện
• cổ chứa chan tình thiêng người tình yêu
• thương cuối cùng Lí do hiến nhà thơ yêu
• thiết tha chuyện của nước mình chính là
• vì triết lý về niềm tin ở liền gặp lành
• của nhân dân khiến nhà thơ phải yêu và
• quý trọng ở hiền gặp lành ác giả ác báo
• là triết lý là niềm tin của nhân dân ta
• gửi gắm trong truyện cổ Câu thơ của Lâm
• Thị Mỹ dạ gợi nhớ trong lòng ta bao
• chuyện cổ bao hình ảnh bao nhân vật anh
• anh Hiền lạnh được Phật trao cho câu
• thần chú khắc nhập khắc xuất mà lấy được
• vợ đẹp con nhà giàu trong truyện cổ tích
• Cây tre trăm đốt người em cần cù Trung
• Hậu được con chim phượng hoàng đền đáp
• ăn một quả trả một cục vàng mà trở nên
• giàu có hạnh phúc trái lại với người anh
• tham lam phải chết chìm xuống đáy biển
• trong truyện cổ tích Cây Khế Thạch Sanh
• được tiến độ trì mà trở nên có võ nghệ
• cao Cường có lắm phép thần thông biến
• hóa đã giết chết chằn tinh bắn chết đại
• bàng có đàn thần để Đánh lui giặc được
• Làm mã rồi nên làm vua trái lại với
• Lý Thông gian tham độc ác quỷ quyệt bị
• sét đánh rồi hóa thành bọ hung trong
• truyện cổ tích Thạch Sanh như thế mở đầu
• bài thơ Lâm Thị Mỹ dạ khẳng định Tình
• Yêu trực tiếp của mình với chị ảnh bởi
• chuyện của nước mình thiếu đến tình yêu
• thương tình cảm nhân ái nhân hậu gửi gắm
• ý nghĩa sâu xa thông qua những triết lý
• ở hiền gặp lành sau khi thể hiện và lý
• giải tình yêu ấy sang phần thứ hai chúng
• ta thấy chuyện cổ trở thành hành trang
• của nhà thơ
• mang theo truyện cổ tôi đi nghe trong
• cuộc sống thầm thì Tiếng Xưa vàng cơn
• nắng chẳng cơn mưa con sông chảy có rặng
• Dừa nghiêng soi
• từ những câu chuyện cổ đã trở thành hành
• trang tinh thần đem đến cho nhà thơ
• nhiều sức mạnh để vượt qua mọi thử thách
• Nắng mưa trong cuộc đời để đi tới mọi
• miền quê mọi chân trời xa xôi đẹp TF
• trong hành trình lớn lên khám phá tôi đi
• mang theo truyện cổ đã nghe trong cuộc
• sống thầm thì Tiếng Xưa Nghĩa của từ
• nghe là một từ thay thế cho từ thấy theo
• nghĩa ẩn dụ là cảm nhận sâu sắc con về
• tiếng xưa là thể hiện cho những câu
• chuyện thời xa xưa nhưng luôn mang ý
• nghĩa đậm đà Cho đến thời nay chuyện cổ
• truyền tải bài học về đạo lý tư tưởng
• bài học về cách sống cách đối nhân xử
• thế của con người nhân vật trữ tình
• trong bài thơ lớn lên từ những câu
• chuyện cổ Qua lời tỷ của bà Của Mẹ
• chương trình vô tận của cuộc sống tôi có
• được những truyện cổ là hành trang để
• khám phá cuộc sống dạy con người biết
• lặng thầm lắng nghe những yêu thương
• vọng vì từ quá khứ có những kỷ niệm sâu
• sắc trong cuộc đời biết yêu thêm vẻ đẹp
• bình dị của quê hương
• trong bốn câu thơ Con thấy những màu sắc
• đường nét nào Miêu tả quê hương hãy gạch
• chân dưới ba từ hoặc cụm từ nói lên màu
• sắc đường nét đó
• khi
• chúng mình thấy rằng vẻ đẹp của quê
• hương hiện hữu qua màu vàng màu trắng và
• đường nét là con sung soi bóng những
• rặng dừa điệp từ ơn sử dụng cặp từ trái
• nghĩa nắng mưa để kết hợp thành cơn nắng
• cơn mưa cùng với biện pháp nhân hóa rặng
• Dừa nghiêng soi làm cho quê hương hiện
• lên với những điều hết sức thân thuộc ở
• đó nét vẽ quê hương mềm mại Nhẹ Nhàng
• Như con sông uốn lượn có rặng dừa soi
• bóng làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho
• sự diễn đạt có thể nói những câu chuyện
• cổ Như mạch nước ngầm như nguồn sữa ngọt
• nuôi dưỡng thể xác tâm hồn của nhà thơ
• để chuyện cổ không chỉ trở thành Hành
• Trang mà những câu chuyện cổ còn là sợi
• dây gắn kết giữa các thế hệ
• đời trước anh với đời tôi như con sông
• với chân trời đã xa chỉ còn chuyện cổ
• thiết tha cho tôi nhận mặt ông cha của
• mình trong hai câu thơ đầu của đoạn thơ
• này tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ
• thuật nào
• nghệ thuật so sánh được sử dụng trong
• hai câu thơ đầu đời cha ông với đời tôi
• như con sông với chân trời đã xa cho
• thấy khoảng cách giữa hai thế hệ biện
• pháp so sánh ví khoảng cách giữa đời Cha
• ông với đời tôi cũng xa như con sông với
• chân trời đó không chỉ là khoảng cách
• địa lý mà còn là khoảng cách về thời
• gian với việc sử dụng biện pháp so sánh
• tác giả gửi gắm nội dung từ xưa đến nay
• từ thế hệ cha ông đến thế hệ chúng tôi
• là con cháu từ quá khứ đến hiện tại
• ở cách xa với với thế nhưng khoảng cách
• đó đã được nối gần lại bởi các câu
• truyện cổ dân gian khoảng cách thế hệ
• tưởng xa xôi không gì bù đắp được nhờ có
• chuyện cổ mà lại hóa gần gũi thân thuộc
• Hiện Tại Và Quá Khứ tưởng chừng như khó
• có thể gặp gỡ nhưng những câu chuyện cổ
• như sợi dây gắn kết để chúng ta hiểu hơn
• về quá khứ vì cuộc sống vì tâm hồn của
• ông cha những nét phong tục tập quán
• những phẩm chất đạo đức của ông cha còn
• được gửi gắm qua mỗi câu chuyện qua
• truyện cổ người đập thời ngay hiểu được
• cha ông ngày xưa cụ thể hiểu được đời
• sống vật chất và tinh thần tâm hồn và
• tính cách phong tục tập quán và các quan
• niệm đạo đức của ông cha ta ngày xưa
• hình ảnh của cha ông ngày xưa in dấu khá
• rõ trong các truyện cổ dân gian vì vậy
• có thể Kể Chuyện Cổ đã giúp chúng ta
• nhận biết được gương mặt của các cha ông
• ngày xưa để rồi chỉ còn chuyện cổ thiết
• tha cho tôi nhận mặt ông cha của mình từ
• láy thiết tha diễn tả tình cảm ở đây
• chuyện cổ thiết tha là những tình cảm
• sâu lắng thiết tha gửi gắm quanh ống câu
• chuyện cổ đồng thời đó cũng chính là
• tình cảm thiết tha của nhà thơ với
• chuyện cổ nước mình
• từ thế giới tình cảm ấy tôi nhận mặt ông
• cha của mình tức Tôi nhận ra được thấu
• hiểu được thế giới tinh thần của cha ông
• vẫn còn ghi dấu trong những câu truyện
• Từ Ngàn Xưa
• Hai câu thơ cho thấy tình cảm sâu nặng
• thiết tha của nhà thơ với thế giới
• truyện cổ cũng là những giá trị tinh
• thần giá trị văn hóa được ghi dấu trong
• những câu chuyện đó
• chính những câu chuyện xa xưa được lưu
• truyền qua nhiều thế hệ đã khi gặp thời
• nay nhận biết gương mặt của cha ông ngày
• xưa hiểu được đời sống vật chất và tinh
• hồn tinh thần và tính cách phong tục tập
• quán và các quan niệm Triết lý nhân sinh
• triết lý đạo đức của Trà ông như vậy
• trong phần thứ 2 của bài học truyện cổ
• nước mình chúng mình đã khám phá được 3
• nội dung từ tình yêu thiết tha với những
• câu chuyện cổ tác giả nhận thấy những
• câu chuyện cổ Như mạch nước ngầm như
• nguồn giữa ngọt nuôi dưỡng thể xác tâm
• hồn của mình qua đó cũng thấy được lòng
• biết ơn của Lâm Thị Mỹ dạ với những giá
• trị vật chất tinh thần những thấu hiểu
• vì các bài học đạo lý triết lý được gửi
• gắm qua những câu chuyện cổ vẫn còn
• những nội dung và đặc sắc nghệ thuật của
• bài thơ này được tìm hiểu ở video cuối
• cùng các em hãy cùng đoán xem nhé Còn
• bây giờ Xin chào và hẹn gặp lại tất cả
• chúng mình trong bài giảng phần tiếp
• những bài học truyện cổ nước mình