Cách vẽ hai đường thẳng song song SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em
• [âm nhạc]
• vẫn làm thế nào để chúng ta có thể vẽ
• chính xác được hai đường thẳng song song
• với nhau từ việc ứng dụng dấu hiệu nhận
• biết thành thì trẻ em sẽ đến với nội
• dung thuần số 3 là cách vẽ hai đường
• thẳng song song trước khi đến với cách
• vẽ này thì chúng ta cũng nhắc lại một
• chút kiến thức thấy Cho hai đường thẳng
• phân biệt là xy và MN chúng cùng vuông
• góc với đường thẳng UV lần lượt tại A và
• B đường thẳng UV vuông góc với đường
• thẳng xy tại điểm A thấy ký hiệu góp
• ngay là góc vuông đường thẳng MN cũng
• vuông góc với đường thẳng u v tại điểm B
• và kẽm sẽ giải thích cho thành Tại sao
• đường thẳng xy song song với đường thẳng
• MN chúng ta sẽ sử dụng dấu hiệu nhận
• biết đã học ở bài trước chỉ hình vẽ có
• xuất hiện gốc
• ux và ờ ờ
• đây là hai góc bằng nhau cùng bằng chỉ
• biết đâu và hơn nữa chúng ở vị trí
• chính xác ở vị trí được vị cho nên ta
• sinh ra được đường thẳng xy song song
• với đường thẳng MN và tổ quốc lên thì
• thấy có nhận xét sau đây nếu như hai
• đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với
• một đường thẳng thứ ba thì chúng song
• song với nhau
• và tự nhận xếp đỏ thì chúng ta có cách
• để vẽ hai đường thẳng song song chúng ta
• có thể sử dụng góc vuông của e ke để vẽ
• hai đường thẳng AB song song thì bước
• đầu tiên thầy sẽ vẽ đường thẳng a kem có
• thể sử dụng thư thẳng kẻ một đường chung
• với dòng kẻ trên vở của chúng ta sau đổ
• nước số 2 thì thầy sẽ đặt cạnh góc vuông
• của AK nằm trên đường thẳng a như thế
• này cạnh góc vuông của lạnh chính là
• cạnh này thì thấy sẽ sử dụng để vẽ đường
• thẳng d chúng ta sẽ vẽ đường thẳng d như
• thế này sau đó Bước số 3 kem dịch chuyển
• AK Vì sao cho cạnh góc vuông này vẫn nằm
• trên đường thẳng d cạnh góc vuông còn
• lại chính là cạnh làng thây sử dụng để
• phải đường thẳng B đây là đường thẳng B
• Khi đó hai đường thẳng AB chính là hai
• đường thẳng song song với nhau nhưng
• Giải thích tại sao a song song với b và
• có thể áp dụng ngay nhận xét ở phần trên
• A và B là hai đường thẳng phân biệt
• chúng cùng vuông góc với đường thẳng d
• cho nên chúng sẽ song song với nhau bên
• cạnh chiều rộng góc vuông thì các em có
• thể sử dụng góc 60 độ của AK này để vẽ
• đường thẳng song song với đường thẳng a
• mà qua một điểm A cho trước thầy cho
• đường thẳng a và một điểm A không thuộc
• vào đường thẳng này khi chúng ta có thể
• sử dụng EK với góc 60 độ của nó để vẽ
• đường thẳng d song song với đường thẳng
• a như sau
• thấy sẽ đặt Ipad sao cho cạnh ngắn của
• góc vuông nằm trên đường thẳng a bên
• cạnh ngắn nằm trên đường thẳng a trên
• cạnh huyền tức là cách này Hạnh đối diện
• với góc vuông sẽ đi qua điểm A như kem
• đang quan sát được trên hình vẽ và vẽ
• theo cạnh huyền đó một phần đường thẳng
• C một phần đường thẳng Xây thì xe sẽ đi
• qua điểm A và C cắt đường thẳng a tại
• điểm B như thế này bước số 3 là kem sẽ
• dịch chuyển AK sao cho cạnh huyền vẫn
• nằm trên đường thẳng C cạnh ngắn của góc
• vuông tức là cạnh này sẽ đi qua điểm A
• với theo cạnh nhắn đó một phần của đường
• thẳng B
• và bước cuối cùng là kem sẽ hoàn thiện
• đường thẳng B thấy kéo dài đường thẳng B
• như thế này và chúng ta có hình ảnh
• đường thẳng a và đường thẳng b song song
• với nhau
• tại đỉnh A thấy kí hiệu góc A1 và tại
• đỉnh B thầy kí hiệu góc B1 cho sử dụng
• góc 60° để vẽ nên A1 và B1 bằng nhau =
• 60° hai góc này lại ở vị trí đồng a
• shown in a song song với b trị bệnh với
• cách vẽ này chúng ta cũng có được hai
• đường thẳng AB song song với nhau
• bên cạnh việc sử dụng góc 60 độ thì kem
• cũng có thể sử dụng thước đo góc khi mà
• để lại yêu cầu Vẽ đường thẳng đi qua
• điểm này và song song với đường thẳng
• cho trước thầy sẽ vẽ một đường thẳng đi
• qua điểm cho trước đó tạo với đường
• thẳng đã cho góc 120 độ đường thẳng vừa
• vẽ cắt đường thẳng đã cho họp tại một
• điểm
• sau đó lại đặt thực đầu gốc sao chấm
• chung là nhiều thước trùng với điểm mà
• để và châu Âu sau đó vẽ một đường thẳng
• tạo với đường thẳng này một góc cũng
• bằng 120°
• khi đó chúng ta thu được hai đường thẳng
• song song với nhau dựa trên hình vẽ và
• kem hoàn toàn giải thích được Tại sao
• hai đường thẳng đó song song với nhau và
• vận dụng một trong các cách vẽ hai đường
• thẳng song song đó để kem thực hành vu
• vơ Vẽ hai đường thẳng song song