Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:

Các ứng dụng của di truyền học SVIP
Công nghệ gene không bao gồm
Công nghệ DNA tái tổ hợp là quá trình tạo ra
Trong các nguyên lí dưới đây, đâu không phải là nguyên lí của công nghệ DNA tái tổ hợp?
Sinh vật biến đổi gene không bao gồm các sinh vật có hệ gene
Thành tựu của công nghệ DNA tái tổ hợp không bao gồm thành tựu nào dưới đây?
Trong công nghệ DNA tái tổ hợp cần sử dụng vector. Vector đó có thể là
Vì sao ở một số nước trên thế giới, việc sử dụng thực vật, động vật biến đổi gene không được khuyến khích?
Mục đích cuối cùng của công nghệ gene là
Có bao nhiêu loài sinh vật dưới đây có thể áp dụng phương pháp lai hữu tính để chọn, tạo giống?
a. Cây ngô | g. Ếch |
b. Hoa lan | h. Cá vàng |
c. Rong đuôi chó | i. Dê |
d. Trùng roi xanh | j. Gà |
e. Trùng biến hình | k. Vi khuẩn E. coli |
f. Ruồi giấm | l. Vi khuẩn Bacillus cereus |
Trả lời: .
Mục đích chính của chọn, tạo giống bằng lai hữu tính là tạo ra các
Ưu thế lai là hiện tượng con lai có
Có bao nhiêu định hướng phát triển dưới đây phù hợp với công tác chọn giống trong tương lai mà không làm suy thoái giống?
a. Ứng dụng công nghệ sinh học.
b. Lai và chọn tạo giống thích nghi với từng điều kiện khí hậu.
c. Bảo tồn nguồn gene quý hiếm.
d. Lai xa ở động vật.
e. Ứng dụng di truyền học.
f. Cải tạo các giống hoang dại.
Trả lời: .
Đâu không phải là vai trò của chọn giống cây trồng bằng phương pháp lai hữu tính trong sản xuất nông nghiệp?
Giống ngô lai LVN148 ở Việt Nam có năng suất cao, hàm lượng proetin cao và khả năng chống chịu sâu bệnh, chống đổ ngã tốt hơn cả hai giống bố (LVN20) và mẹ (LVN14). Đây là thành tựu của phương pháp chọn, tạo giống bằng
Có bao nhiêu thách thức dưới đây được đặt ra cho công tác chọn giống bằng phương pháp lai hữu tính hiện nay?
a. Biến đổi khí hậu.
b. Dịch bệnh.
c. Suy thoái giống.
d. Kinh phí cao.
e. Vấn đề đạo đức sinh học.
f. Công nghệ, kĩ thuật phát triển.
Trả lời: .
Cho quy trình tạo DNA tái tổ hợp như sau:
1. Sử dụng enzyme giới hạn cắt plasmid và gene chuyển, làm lộ ra các đầu dính.
2. Dùng enzyme nối ghép các plasmid và gene chuyển tạo thành DNA tái tổ hợp.
3. Chuyển DNA tái tổ hợp vào vi khuẩn.
4. Nuôi cấy vi khuẩn mang gene chuyển.
5. Tách chiết dòng vi khuẩn mang gene chuyển và thu được sản phẩm.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)a) Enzyme nối ở bước 2 đóng vai trò là vector chuyển. |
|
b) Các đầu dính sau khi cắt phải có trình tự giống hệt nhau. |
|
c) Sản phẩm thu được có thể là protein tổng hợp từ gene chuyển. |
|
d) Mục đích nuôi cấy vi khuẩn là để tạo ra nhiều bản sao của gene. |
|
Cho quy trình tạo động vật biến đổi gene như sau:
1. Gene chuyển được tiêm vào hợp tử.
2. Hợp tử được nuôi cấy thành phôi.
3. Phôi được cấy vào cá thể mang thai hộ và sinh ra đời con.
4. Kiểm tra sự có mặt của gene chuyển ở thế hệ con, lựa chọn các con mang gene chuyển, cho giao phối để tạo dòng thuần.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)a) Thời điểm tiêm gene thích hợp là ngay sau khi giao tử đực và giao tử cái đã hợp nhất thành hợp tử. |
|
b) 100% cá thể ở thế hệ con đều mang gene chuyển. |
|
c) Kiểu gene của phôi và cá thể mang thai hộ phải giống nhau. |
|
d) Có thể tạo dòng thuần bằng cách giao phối cận huyết. |
|
Trình tự sắp xếp các bước của quá trình tạo DNA tái tổ hợp đúng là
1. Các đầu dính có trình tự bổ sung sẽ bắt cặp với nhau, dùng enzyme nối tạo thành DNA tái tổ hợp.
2. Nuôi cấy tế bào vi khuẩn mang gene chuyển.
3. Tiến hành tách chiết dòng vi khuẩn mang gene chuyển và thu được sản phẩm.
4. Sử dụng enzyme giới hạn cắt plasmid và gene chuyển, làm lộ ra các đầu dính.
5. Chuyển DNA tái tổ hợp vào tế bào vi khuẩn.
Việc tạo ra sinh vật chuyển gene nhằm mục đích chính là
Khi tiến hành chọn, tạo giống vật nuôi và cây trồng được hiệu quả và lâu dài, chúng ta nên
Bạn có thể đăng câu hỏi về bài học này ở đây