Bố của Xi-mông (Phần 1) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• Chào mừng các em đã đến với khóa học Ngữ
• Văn lớp 8 bộ sách chân trời sáng tạo
• trên trang web
• olm.vn các em thân mến trong video này
• chúng ta sẽ tìm hiểu văn bản mang tên bố
• của x mông các em ạ xung quanh chúng ta
• có không ít những hoàn cảnh Bất Hạnh
• đáng thương Điều chúng ta cần làm chính
• là Yêu TH thương thấu hiểu và cảm thông
• cho họ ta sẽ đến với một câu chuyện giàu
• lòng yêu thương qua văn bản này hãy cùng
• cô khám phá nhé để tìm hiểu văn bản
• chúng ta sẽ tìm hiểu chung về tác giả
• tác phẩm Tìm hiểu chi tiết theo đặc
• trưng của thể loại bao gồm đề tài chủ đề
• nhân vật và chi tiết tiêu biểu cuối cùng
• ta tổng kết những giá trị về mặt nội
• dung và nghệ thuật của văn bản không để
• các em chờ đợi lâu hơn nữa hãy cùng cô
• đến với phần đầu tiên một lớn tìm hiểu
• chung những thông tin về tác giả wither
• mă wier mă là một tác giả như thế nào
• wier mă sinh năm
• 1850 mất năm
• 1893 ông là một nhà văn người Pháp nổi
• tiếng ở thế kỷ
• 19 Tuy chỉ sống hơn 40 tuổi song ông đã
• s s tác khối lượng tác phẩm lớn gồm một
• số tác phẩm nổi bật như là viên mỡ bò bố
• của si mông một cuộc đời ông m đẹp vân
• vân ông sá tác chủ yếu là tiểu thuyết và
• truyện ngắn các tác phẩm của ông phản
• ánh sâu sắc nhiều phương diện của xã hội
• Pháp vào nửa cuối thế kỷ
• 19 Chúng ta sẽ tìm hiểu chung về chuyện
• bố của s mông bố của s mông được viết
• theo thể thể loại chuyện ngắn đây cũng
• là một trong hai thể loại đã làm nên
• thành công của tác giả wi mă văn bản này
• có phương thức biểu đạt chính là
• gì rất chính xác phương thức biểu đạt
• chính của chuyện ngắn Bố của x mông đó
• chính là phương thức biểu đạt tự sự về
• xuất xứ văn bản mà chúng ta tìm hiểu
• được trích từ tuyển tập truyện ngắn pháp
• thế kỷ thứ 19 của nhiều tác giả do Lê
• Hồng xâm dịch xuất bản tổng hợp đại học
• năm
• 1986 như vậy chúng mình đã điểm qua
• những thông tin chính về tác giả và tác
• phẩm ta tiếp tục bài học với phần tiếp
• theo phần hai lớn Tìm hiểu chi tiết
• trước tiên là về đề tài và chủ đề Chúng
• mình đã biết rằng đề tài là phạm vi hiện
• thực mà tác giả lựa chọn để miêu tả phản
• ánh khai thác vậy đề tài của truyện ngắn
• Bố của s mông là gì
• các em trả lời rất chính xác đề tài của
• chuyện này chính là những đứa trẻ không
• có bố Bất Hạnh đáng
• thương tiếp theo chúng ta sẽ tìm hiểu về
• chủ đề chủ đề là vấn đề mang ý nghĩa cốt
• lõi hay thông điệp chính của văn bản chủ
• đề của truyện bố của di mông là
• gì chủ đề của chuyện này chính là tình
• yêu thương sự thấu hiểu đồng cảm với
• những người thiệt thòi hoặc mắc sai
• lầm tác giả đã lựa chọn đề tài và chủ đề
• khá quen thuộc đề tài chủ đề này đã thể
• hiện tấm lòng nhân hậu của tác giả thể
• hiện sự quan tâm của tác giả đối với con
• người Đây là một điều rất đáng trân
• trọng đúng không nào để xác định được
• chủ đề của văn bản thì các em cần lưu ý
• ta sẽ dựa vào một số căn cứ như là sự
• kiện nhân vật và mối quan hệ giữa nhân
• vật với hoàn cảnh và các nhân vật khác
• chi tiết và mối quan hệ giữa các chi
• tiết điểm nhìn ngôi kể và cách kể chuyện
• trước tiên về sự kiện chúng ta thấy sự
• kiện đầu tiên đó là si Mông bị bắt nạt
• vì không có bố thứ hai sông nhận bác
• Philip làm bố và thứ ba bác Philip đã
• cầu hôn mẹ của sông để trở thành một
• người bố hẳn hoi như vậy chúng ta sẽ dựa
• vào hệ thống ba sự kiện chính này để để
• có thể xác định được chủ đề của văn bản
• tiếp theo chúng ta quan tâm tới nhân vật
• và mối quan hệ giữa các nhân vật với
• hoàn cảnh và với các nhân vật
• khác nhân vật trung tâm ở trong tác phẩm
• này chính là chú bé si mông ta quan tâm
• tới quan hệ của chú với trường học với
• đám bạn học với mẹ và với bác
• Philip thứ ba để xác định được chủ đề
• các em cần phải lưu tâm tới chi tiết và
• mối quan hệ giữa các chị chi tiết ở đây
• ta cần làm rõ được mối quan hệ giữa nhan
• đề với một loạt các chi tiết ví dụ như
• là gặp bác Philip Đề nghị bác Philip làm
• bố bị bạn bè trêu chọc vì bác Philip
• không phải là ông bố đích thực bác
• Philip cầu hôn mẹ của s mông để chính
• thức làm bố của s mông sự tương phản
• giữa cái nhìn của người dân trong vùng
• của các bạn học với mẹ con si mông và
• thái độ cách ứng xử của Bác Philip với
• hai mẹ con họ cuối cùng là điểm nhìn
• ngôi kể và cách kể chuyện câu chuyện này
• được kể theo ngôi thứ ba người kể chuyện
• không phải là nhân vật trực tiếp xuất
• hiện trong câu chuyện mà luôn giấu mình
• đi cách kể chuyện ở ngôi thứ ba này sẽ
• tạo sự khách quan và linh hoạt cho câu
• chuyện về cách kể chuyện chuyện này được
• Kể như sau mọi sự kiện được xoay quanh
• chú bé si mông cách kể chuyện này có tác
• dụng
• gì Cách kì chuyện này đã thể hiện khao
• khát có bố của ximông đến cháy bỏng bởi
• vì không có bố bởi vì phải chịu sự xá
• lánh kỳ thị của bạn bè của mọi người và
• cũng bởi vì chưa bao giờ nhận được tình
• thương của người bố nên x mông có khát
• khao mãnh liệt đến vậy các em ạ Chúng ta
• sẽ chuyển sang tìm hiểu vấn đề thứ hai
• trong phần tìm hiểu chi tiết đó là nhân
• vật có ba nhân vật mà chúng ta sẽ tìm
• hiểu đó là si Mông nhân vật blang số và
• nhân vật Philip Bây giờ chúng mình sẽ
• tìm hiểu nhân vật sông sim mông là một
• cậu bé có hoàn cảnh như thế nào À đúng
• rồi Si mông là một đứa trẻ không có bố
• cậu sống cùng mẹ và cậu bị bạn bè xa
• lánh chếp chọc thậm chí là đánh đập một
• chú bé nhỏ tuổi phải trải qua một hoàn
• cảnh vô cùng đáng thương và bất hạnh đá
• nhẽ ra với hoàn cảnh như thế cậu phải
• nhận được sự quan tâm sự cảm thông và
• yêu thương của các
• bạn tiếp theo chúng ta sẽ tìm hiểu về
• diễn biến của nhân vật khi ở bờ sông khi
• gặp bác Philip khi cùng bác Philip về
• nhà và hôm sau khi đến trường khi gặp
• bác Philip ở bờ sông bị chế giễu và bị
• đánh chỉ vì mình không có Bố X mông vừa
• đau đớn vừa buồn tủi nên em đã quyết
• định nhảy xuống sông để chết đuối Hãy
• cùng xem ý định đó của em có thành sự
• thực hay không thế nhưng cảnh bờ sông
• đẹp đẽ với trời ấm áp vô cùng dễ chịu vô
• cùng ánh mặt trời êm đềm sởi ấm bãi cỏ
• nước thì lấp lánh như gương đã khiến si
• mông có cảm giác khoan khoái dễ chịu và
• tạm quên đi sự đau buồn của mình em cảm
• thấy u oải Em thèm được nằm ngủ ở đây
• trên mặt cỏ dưới nắng ấm s mông đã chơi
• đùa chạy theo để bắt con nhái màu xanh
• lục đang nhảy ở dưới chân em thế nhưng
• chỉ một lúc ngay sau đó nghĩ đến nhà đến
• mẹ thì em lại buồn vô cùng nỗi buồn được
• thể hiện qua những từ ngữ như là người
• rung lên những cơn nức nở kéo đến dồn
• dập sốn sang choán lấy em và em chỉ khóc
• hoạ
• đọc những dòng chữ kể về s mông khi ở bờ
• sông ta thấy chú bé si mông đã rất đau
• khổ và tuyệt vọng một đứa trẻ chỉ mới B
• tá tuổi mà đã nghĩ đến cái chết điều đó
• quả thật rất kinh khủng và rất đáng
• thương vậy tiếp theo khi gặp bác Philip
• tâm trạng của chú bé có gì thay đổi hay
• không khi gặp bác phip chú bé đã mắt đẫm
• lệ giọng nghẹn ngào khi được Hỏi han và
• quan tâm chú đã nói một cách khó khăn và
• nói giữa những buồn tủi đặc biệt chú cay
• đắng lặp lại ba lần cụm từ không có bố
• không có bố chính là mặc cảm lớn nhất
• của s mông và khi nhắc đến cụm từ không
• có bố chắc hẳn chú bé phải cảm thấy đau
• đớn thấu tâm can của mình chú đã buồn
• tủi biết bao nhiêu xấu hổ biết bao nhiêu
• và đau khổ biết bao nhiêu khi mình là
• một đứa trẻ không có bố
• tiếp theo khi cùng bác Philip về nhà Hãy
• cùng xem tâm trạng của chú bé sông Diễn
• biến ra sao khi cùng bác về nhà Chu đã
• nhảy lên ôm cổ mẹ và oa khóc không Mẹ ơi
• con đã muốn nhảy xuống sông cho chết
• đuối vì chúng nó đánh con đánh con tại
• con không có
• bố chú đã nhắc lại ý định tự tử của mình
• như thế để mẹ hiểu và đặc biệt chú đã
• ngỏ ý muốn bác phip làm bố của mình bác
• có muốn làm bố của cháu không thấy bác
• không trả lời cậu bé lại nói nếu bác
• không muốn cháu sẽ quay trở ra nhảy
• xuống sông cho chết đuối được bác Philip
• nhận lời Có chứ bác muốn Chứ cậu đã hết
• buồn rõ ràng như vậy ta thấy rằng khát
• khao có bố của sông vô cùng mãnh liệt
• đến nỗi cậu dám mạnh dạn đề nghị một
• người vừa mới gặp hãy trở thành bố của
• mình để bảo vệ để che chở và yêu thương
• mình khi đã có bố rồi tâm trạng của cậ
• bé có thay đổi ra sao chúng ta sẽ tìm
• hiểu tiếp theo hôm sau khi đến trường
• khi đến trường cậu đã có phản ứng ra sao
• với lũ bạn vẫn thường trêu chọc
• cậu Sông Đã Quát như ném một hòn đá vào
• mặt của những đứa đã trêu chọc mình Bố
• tao ấy à Bố tao tên là
• Philip khi chúng tiếp tục trề giễu thì s
• mông không thèm trả lời và đưa mắt để
• thách thức chúng em sẵn sàng chịu hành
• hạ còn hơn là bỏ chạy Bởi vì niềm vui
• niềm hãnh diện tự hào niềm tin khi có bố
• đã giúp sim mông có sức mạnh mới hóa ra
• tình yêu thương lại có sức mạnh lớn lao
• đến như
• vậy trước đây ximông là đứa trẻ thiếu
• thốn tình yêu thương của người bố trong
• gia đình bác Philip đến mang theo tình
• yêu dành cho cậu hẳn đứa trẻ ấy phải vui
• đến nhường nào khi lần đầu tiên có một
• người bố thực thụ ở bên cạnh mình và khi
• đến lớp em đã đứng dậy mặt tái nhợt môi
• run run tuyên bố rằng Bố tớ ấy em nói
• rành giọt Bố tớ là Philip Remy bác thợ
• rèn và bố Tớ hứa sẽ kéo tai tất cả cả
• những đứa nào bắt nạt tớ từ đây s mông
• đã không còn sợ bị các bạn của mình bắt
• nạt chế giễu nữa bởi vì si mông đã chính
• thức có một người bố thực thụ các em
• thân mến qua những tìm hiểu Vừa rồi cô
• trò chúng ta thấy được rằng si mông là
• một cậu bé ngây thơ hồn nhiên nhưng rất
• đáng thương cậu là một nạn nhân của
• những định kiến xã hội hà khắc cậu xứng
• đáng được thương yêu và thấu hiểu ngoài
• Tình Yêu cậu nhận được từ mẹ cậu còn
• nhận được tình yêu thương của ông bố
• Philip Chúng ta sẽ tìm hiểu điều đó ở
• video tiếp theo bài học của chúng mình
• tạm kết thúc tại đây cô cảm ơn các em vì
• đã quan tâm và theo dõi chúng mình hãy
• tiếp tục bài giảng với video tiếp theo
• các em
• nhé