Bài giảng Đây thôn Vĩ Dạ SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào các em hôm nay cô sẽ hướng dẫn
• các em tìm hiểu bài thơ Đây Thôn Vĩ Dạ
• của nhà thơ Hàn Mặc Tử
• Hàn Mặc Tử là một vinh sĩ tiêu biểu của
• phong trào thơ mới một cuộc đời ngắn
• ngủi một số phận bi thương nhưng cũng là
• một tài năng hiếm có và thơ Chế Lan Viên
• từng viết trước không có ai sau không có
• ai Hàn Mặc Tử như một ngôi sao chổi xoẹt
• qua bầu trời Việt Nam với cái đuôi chó
• là rực rỡ của mình và Hôm nay chúng ta
• đi tìm hiểu thi phẩm Đây Thôn Vĩ Dạ tiêu
• biểu của ông
• mục tiêu
• về mặt kiến thức các em cảm nhận được vẻ
• đẹp của thiên nhiên con người xứ Huế tấm
• lòng thiết tha của nhà thơ với thiên
• nhiên cuộc sống và con người nhận biết
• được sự vận động của từ thơ tâm trạng
• của chủ thể trữ tình và bút pháp độc đáo
• tài hoa của một nhà thơ mới
• là năng lực phân tích và đánh giá được
• chủ đề tư tưởng thông điệp mà văn bản
• gửi gắm nhận biết và phân tích được một
• số yếu tố của bài thơ trữ tình hiện đại
• về phẩm chất bồi dưỡng cho các em tình
• yêu thiên nhiên cuộc đời cuộc sống Cảm
• thông với hoàn cảnh đau thương của con
• người cũng như nghị lực sống vươn lên
• mạnh mẽ
• bài thơ có ba khổ nỗi khổ là một bức
• tranh phong cảnh cũng là tâm cảnh bài
• thơ không tuân theo không gian thời gian
• nhưng có mảnh mầm kết nối Đó là nỗi niềm
• tâm trạng của nhà thơ với thiên nhiên
• với con người cuộc đời ở khổ thơ thứ
• nhất ở kiếp trước các em đã tìm hiểu đó
• là bức tranh thôn Vĩ lúc bình minh đầy
• sức sống trong trẻo tinh khôi và niềm
• đắm say thiết tha ước ao của nhà thơ
• hôm nay chúng ta tìm tiếp tục tìm hiểu
• khổ thơ thứ 2 của thơ thứ ba và nội dung
• tổng kết của bài thơ
• video thứ hai
• gió theo lối gió mây đường mây dòng nước
• buồn thiu hoa bắp lai Thuyền ai đậu bến
• sông trăng đó có chở chăn về kịp tối nay
• ở hai câu thơ đầu hình ảnh gió mây được
• khắc họa vốn là hình ảnh gắn liền nhau
• khăng khít không thể tách rời gió thổi
• thì bay bay thế nhưng ở đây có sự chuyển
• động ngược chiều chia lìa đôi ngả gió
• theo đường gió mây bay đều mây bay theo
• đường mây ấy thì sự chia lìa đã chia lìa
• cả những thứ Vốn không thể chia lìa
• nghệ thuật đối điệp từ dấu phẩy góc giữa
• câu thơ cũng như nhịp Thơ 43 góp phần
• làm tăng lên cảnh vật chia ly ly tán
• không gian cao rộng hiu hắt trầm lắng
• ở câu thơ thứ hai hình ảnh Dòng Nước
• sông hương dòng nước buồn thiu offline
• chữ buồn thiu gửi ra trạng thái của một
• dòng nước trầm trọng chảy trôi lững lờ
• từ nay trong hoa Bắc lay diễn tả bản
• thân tự nó không buồn không vui nhưng
• khi đặt trò trong câu thơ và điệu với
• dòng nước lại trở nên buồn hiu hắt đến
• vậy ý thơ gợi ta nhớ đến câu ca dao Ai
• về rồng dứa qua chuông gió lay bông Sậy
• bỏ buồn cho em
• Cùng với đó là biện pháp nhân hóa nhân
• hóa mây nước dòng sông khiến cho cảnh
• vật nhưng sinh thể có hồn có tâm trạng
• và như vậy ở hai câu thơ đầu thiên nhiên
• xứ Huế êm đềm thơ mộng nhưng phải vắt
• một nỗi buồn hiu hắt xa vắng gửi những
• sự cảm chia lìa của tác giả
• câu thơ thứ ba câu thơ thứ tư Thuyền ai
• đậu bến sông trăng đó Có chở trăng về
• kịp tối nay
• Ở đây có hai hình ảnh độc đáo hình ảnh
• thuyền chở trăng và bến sông trăng
• không gian tràn ngập toàn ánh trăng
• trong Tam Và Dòng Nước thành dòng sông
• trăng trăng tràn cả vào Khoang thuyền
• thành thuyền chở trăng cập bến sông
• trăng hai câu thơ thể hiện cái nét đẹp
• độc đáo của dòng sông Hương đó là vẻ đẹp
• hư mộng hư ảo thơ mộng đặc biệt dưới ánh
• trăng
• cũng là cái vẻ đẹp của không gian hư ảo
• trong tâm tưởng của nhà thơ
• cảm giác thực mà rất ảo dòng sông không
• còn là dòng sông của sóng nước nữa mà nó
• dòng sông có ánh sáng tuôn chảy con
• thuyền vốn có thật trên dòng sông đã trở
• thành con thuyền mộng tưởng nó Neo Đậu ở
• trên bến sông trăng để chở trăng về một
• nơi nào đó ở trong giấc mơ
• câu hỏi tu từ thiện ai đổ bến sông trăng
• đó có trở trong về kịp tối nay chứ ai
• đại từ phía chỉ không xác định đối tượng
• tạo ra sự mơ hồ hư ảo chưa kịp thể hiện
• sự chờ mong khắc khoải thổn thức còn
• thuyền chở chăng có kịp về bến sông
• trăng không mặc cảm về cuộc đời ngắn
• ngủi có thể hiện cái tâm thê sống chạy
• đua với thời gian của tác giả quỹ thời
• gian đang vơi đi từng ngày từng khóc
• Cuộc Chia Ly đang vĩnh viễn đang đến rất
• gần
• con thuyền chở trăng về kịp tối nay chứ
• không phải một buổi tối nào khác chữ Tối
• nay có thể là một buổi tối mà tác giả
• rất cô đơn thật buồn và ao ước có một
• thứ gì đó có một kẻ tri ân một tri kỷ để
• luận dốc bầu tâm sự và đó chính là trăng
• trăng rốn là bạn muôn đời của thi sĩ đối
• với Hàn Mặc Tử trong lòng người
• là tri ân tri kỷ tượng trưng cho vẻ đẹp
• Thanh Khôi tinh khiết và Hàn Mặc Tử Tôn
• Thờ chỉ có trong mới hiểu mới chia sẻ
• với tác giả mà thôi
• Trăng nằm sống sỏi trên cành liễu đợi
• gió đông về để lả lơi hay hôm nay có một
• nửa trong thôi một nửa trắng ai cắn vỡ
• rồi ta nhớ mình xa thương đứt ruột đó
• làm nên tội buổi chia phôi
• và câu hỏi tu từ
• thể hiện được cái nỗi niềm
• khát khao giao cảm với đời với người và
• mong muốn được tri âm của tác giả
• như vậy đằng sau đoạn thơ khổ thơ thứ
• hai ta nhận thấy được cái tâm trạng chia
• lìa đau thương Khắc Khoải cũng là niềm
• khát khao hướng về sự sống và ánh sáng
• của tác giả
• Chúng ta sang tìm hiểu khổ thơ thứ ba
• ở hai câu thơ đầu mơ khắp đường xa khách
• đường xa áo em trắng quá nhìn không ra
• hình ảnh khách đường xa được miêu tả với
• chữ mơ mơ là mong đợi mơ cũng là mơ
• tưởng tạo ra sự xa cách không thể níu
• kéo
• điệp ngữ khác đường xa lặp lại hai lần
• cùng với nhịp Thơ 43 làm cho bóng hình
• của người khác đường xa ngày càng xa vời
• câu thơ có hai cách hiểu nếu là khách
• đường xa Là Hình Bóng Của Người Con Gái
• hình bóng của con người nói chung thì
• cầu thường khơi dậy một khát vọng về ước
• mơ ước mơ được gặp lại người xưa cảnh cũ
• cũng có cách hiểu thứ hai khách đường xa
• Đó là hình bóng của tác giả
• đối với lời mời gọi của người con gái xứ
• Huế Sao anh không về chơi thôn vĩ nhà
• thơ chỉ là một người khách quá xa trong
• mơ mà thôi điều đó thể hiện vô vọng còn
• khát vọng và mơ ước không thể thành hiện
• thực
• hình ảnh thứ hai đó là áo em trắng quá
• một hình ảnh gợi tả cái vẻ đẹp tinh khôi
• thanh khiết của người con gái xứ Huế
• chẳng quá cực tả cái sắc trắng chẳng đến
• là khi và nó làm cho hình bóng con người
• trở nên hoàn toàn là hư ảo Cùng với đó
• là câu thơ Ở Đây Sương Khói Mờ Nhân Ảnh
• chứ Ở đây cũng có hai cách hiểu Ở đây có
• thể là xứ Huế vốn lắm xương nhiều khói
• áo trắng xương trắng làm cho cảnh vật và
• con người hư ảo xa xôi nhưng ở đây cũng
• có thể là nơi thi nhân đang sống là nơi
• mà mờ mờ ảo ảo lạnh lẽo rợn ngập nó đối
• lập hoàn toàn với thế giới ngoài kia
• trong thơ Hàn Mặc Tử chúng ta thường gặp
• hai cái thế giới đối lập nhau ở đây và
• ngoài kia tôi đang ở đây hay ở đâu
• này tôi bỏ dưới trời sâu sau Đông huyện
• phường nở trong màu viết rơi xuống lòng
• tôi những giọt trâu
• từ truyện Sương khói Làm Mờ Nhân Ảnh tác
• giả chuyển sang chuyện mơ động về tình
• người ở trong câu thơ cuối cùng của bài
• thơ
• Ai biết tình ai có đậm đà
• ai ở đây là đại từ phiếm chỉ gợi ra
• nhiều cách hiểu ai có thể là tác giả có
• thể là em người con gái xứ Huế cũng là
• con người cuộc đời nói chung vì vậy tình
• ai cũng có thể là tình em tình thi sĩ
• tình con người xứ Huế tình người nói
• chung câu hỏi tu từ gợi ra hai cách hiểu
• nhà thơ Làm sao biết được người con gái
• ấy người xứ Huế ấy
• cuộc đời Nói chung có đậm đà với mình
• hay không hay cũng nhạt nhòa như sương
• khói của xứ Huế cách hiểu hay đó là tình
• cảm của nhà thơ với người là cảnh Xứ Huế
• với cuộc đời rất đậm đà nhưng có ai biết
• hay không
• câu hỏi cuối bài thơ là một sự băn khoăn
• trăn trở day dứt về tình đời và tình
• người của nhà thơ khát vọng được giao
• cảm được đồng điệu và Ẩn sâu trong đó
• chính là tình yêu đời yêu người yêu cuộc
• sống một cách tha thiết
• chúng ta sang phần tổng kết như vậy các
• em đã tìm hiểu qua bao khổ thơ và chúng
• ta nhận ra được về mặt nội dung bài thơ
• là một bức tranh đẹp về thiên nhiên con
• người xứ Huế một miền quê của đất nước
• và hai đằng sau đó là tấm lòng yêu thiên
• nhiên con người cuộc đời tha thiết của
• nhà thơ
• về nghệ thuật
• hài hòa giữa bút pháp tả thực và tượng
• trưng lãng mạn và trữ tình
• tuổi thơ có sự vận động từ khổ 1 đến khổ
• 3 Tứ thơ là ý chính ý lớn bao quát toàn
• bộ bài là điểm tựa cho sự vận động của
• cảm xúc suy nghĩ tâm trạng toàn bài thơ
• ở đây tác giả bắt đầu từ tứ thơ với cảnh
• đẹp thôn Vĩ bên dòng sông Hương từ đó mà
• khơi gợi liên tưởng
• những liên tưởng thực ảo mở ra những nỗi
• niềm cảm xúc suy tư về cảnh và con người
• xứ Huế với những phốc bỏ mặc cảm uẩn
• khúc niềm hi vọng niềm tin yêu ngoài ra
• bài thơ với những hình ảnh thơ rất là
• đặc sắc trộn lẫn giữa thực và ảo sáng
• tạo độc đáo trong cách sử dụng từ ngữ về
• các biện pháp tu từ
• có thể nói bài thơ Đây Thôn Vĩ Dạ thể
• hiện một niềm khát khao với tình đời
• Tình người một nội dung đẹp lại được
• sáng tác trong một hoàn cảnh đầy đau
• thương dày vò ám ảnh về cái chết Điều đó
• khiến cho chúng ta thêm thương xót và
• cảm thông cho số phận của tác giả thêm
• cảm phục một con người cái tài năng và
• nghị lực đã vươn lên hoàn cảnh người ngã
• để sáng tác một bài thơ một bài ca về
• tình đời Tình người vì vậy thì phẩm Đây
• Thôn Vĩ Dạ được coi là viên ngọc sáng
• của làng thơ mới như vậy các em đã tìm
• hiểu bài thơ và chúc các em học tốt có
• xin chào các em