Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a) cây tre giúp người nghe hiểu về cây tre
b) măng,bẹ măng,
c) cho dù cây hay người đêu có mẹ là người sinh ra
bài 1:a)bản ,thôn, xóm, thôn, ấp
b)non sông, giang sơn, quốc gia , tổ quốc, quê hương
c)e ngại, chần chừ đắn đo, lưỡng lự , phân vân
d)xé, bỏ, chặt,...
bài2:a)nghĩa chuyển, b)nghĩa gốc
bài 4:cn:thầy cô, chúng ta
trạng ngữ:dù đi...gian truân
vn:còn lại
Đọc kỹ đoạn văn sau rồi thực hiện những yêu cầu bên dưới
Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng. Măng trồi lên nhọn hoắt như một mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy, bẹ măng bọc kín thân cây non, ủ kỹ như áo mẹ trùm lần trong lần ngoài cho đứa con non nớt. Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên không có tình mẫu tử?
a) Chỉ ra biện pháp so sánh và nhân hóa có trong phần trích trên
\(\Rightarrow\) Mk in đậm trên đoạn văn nhs
b) Trình bày giá trị diễn đạt của những biện pháp nghệ thuật đó bằng một đoạn văn
\(\Rightarrow\) Gợi ý nhs :
- Gợi tả đc sức sống mãnh liệt của tre ( đây là đức tính của con người VN )
- Dù ở hoàn cảnh nào tre cx có thể tồn tại , có thể sống đc ( như troq bài Tre VN của Ng.Duy , pn có thể trích dẫn 1 số câu thơ troq bài Tre VN ra )
- Đồng thời thể hiện tình cảm quý mến , trân trọng của con người VN vs tre
=> Tre là biểu tượng của đất nc VN , dân tộc VN . Thể hiện đức tính đáng quý của nhân dân VN.
Các biện pháp tu từ so sánh. Tác dụng gợi hình, gợi cảm cho đoạn văn.
Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng. Măng trồi lên nhọn hoắt như một mũi gai khổng lồ xuyên qua đất luỹ mà trỗi dậy, bẹ măng bọc kín thân cây non, ủ kĩ như áo mẹ trùm lần trong lần ngoài cho đứa con còn non nớt. Ai dám bảo thảo thảo mộc tự nhiên không có tình mẫu tử?...
Đoạn văn trên sử dụng biện pháp:
-So sánh:Măng trồi lên nhọn hoắt như cái lưỡi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy
-Nhân hóa:bẹ măng bọc kín thân cây non ủ kỹ như áo mẹ trùm lần trong lần ngoài cho đứa con non nớt.
PHÂN TÍCH:
-Khơi gợi được hình ảnh mầm măng mạnh mẽ,đầy sức sống
-Làm cho hình ảnh mầm măng hiện lên sống động,có hồn
-Thể hiện được nội dung của người viết:đó là đức tính của con người Việt Nam,dù ở bất cứ hoàn cảnh nào,họ cũng mạnh mẽ,tràn đầy sức sống mãnh liệt
Đoạn văn trên sử dụng biện pháp tu từ:
-So sánh:Măng trồi lên nhọn hoắt như cái lưỡi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy.
-Nhân hóa:bẹ măng bọc kín thân cây non ủ kỹ như áo mẹ trùm lần trong lần ngoài cho đứa con non nớt.
=> Khơi gợi được hình ảnh mầm măng mạnh mẽ,đầy sức sống.Làm cho hình ảnh mầm măng hiện lên sống động,có hồn. Thể hiện được nội dung của người viết:đó là đức tính của con người Việt Nam,dù ở bất cứ hoàn cảnh nào,họ cũng mạnh mẽ,tràn đầy sức sống mãnh liệt
Phép tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên là :
- so sánh : '' Măng trồi lên nhọn hoắt như một mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy, bẹ măng bọc kín thân cây non ủ kỹ như áo mẹ trùm lần trong lần ngoài cho đứa con non nớt ''
- nhân hóa : áo mẹ trùm lần trong lần ngoài cho đứa con non nớt
Suy ra : tăng sức hấp dẫn cho đoạn văn ,tạo sự gần gũi với cây tre
từ đó muốn ca ngợi con nguoi việt nam :có phẩm chất tốt , costinh thần hiên ngang, bất khuất ko chịu khuất phục truoc mọi khó khăn
đang còn phân tiíc dài nua nhung chj ko có thoi gianđpk là nhung ý chính đok nha
chúc em thành công
Mi thần kinh hay năng mà đi giúp cân ...