Viết một đoạn văn khoảng 12 câu nói về việc phòng chống covid -19 của dân tộc ta.Trong đó có sử dụng một cách liên kết c...

DT

Dương Thanh Tú

1 tháng 4 2022 - olm

Hãy viết 3 - 5 câu văn trong đó có sử dụng phép thay thế từ ngữ liên kết câu để nói về việc học tập trực tuyến của em và các bạn để phòng chống dịch Covid-19. Em hãy gạch dưới từ ngữ thay thế đó.

#Ngữ văn lớp 5

0

H

hieu

20 tháng 3 2018 - olm

Viết một đoạn văn khoảng 7 câu nói về phong trào học học tập của lớp em . Trong đó có sử dụng từ ngữ nối đẻ liên kết câu .

#Ngữ văn lớp 5

4

TY

Thiên Yết

20 tháng 3 2018

Học tập cũng như đấu tranh vậy nhưng chúng hoàn toàn khác nhau. Trong học tập, sách vở sẽ là những vũ khí cùng ta hành quân qua bao nhiêu chông gai của con đường học vấn. Lớp học sẽ là chiến trường. Sự ngu dốt của con người sẽ là kẻ thù và đích đến sẽ là sự thành đạt. Bạn bè ta sẽ là đồng đội, là bằng hữu, là bạn bè tốt cùng ta phấn đấu mỗi ngày. Vì sau con đường học vấn sẽ mở ra cho ta một thế giới vô cùng tươi sáng nên ta mới biết được việc học tập quan trọng đến dường nào! Nhờ vậy mà lớp tôi là lớp giỏi nhất trường và không một lớp nào có thể sánh bằng.

Đúng(1)

TY

Thiên Yết

20 tháng 3 2018

Lớp tôi cũng là một lớp bình thường thôi. Mặc dầu chúng tôi không giỏi lắm về học tậpnhưng ai cũng chăm chỉ học cả. Trong mỗi tiết học, chúng tôi đều giơ tay phát biểu ý kiến rất đều đặn. Không những vậy, chúng tôi còn rất đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập rất nhiều. Nhờ vậy mà chúng tôi đạt điểm cao trong các bài thi và cả thi học kì nữa. Chúng tôi rất vui vì được học tập cùng nhau.

Đúng(0)

NB

Nguyễn Bá Dũng

11 tháng 4 2022 - olm

Viết 1 đoạn văn 10 câu nói lên những hiểu biết của em về đại dịch covid - 19 trong đó có sử dụng câu ghép .

#Ngữ văn lớp 5

0

NA

Nguyễn Anh Đức

24 tháng 1 2018 - olm

Viết một đoạn văn ngắn khoảng 8 câu nói về một công dân tiêu biểu mà em biết qua sách báo. Trong đó có sử dụng ít nhất 2 câu ghép chỉ mối quan hệ nguyên nhân - kết quả ( Gạch chân câu ghép đó ).

#Ngữ văn lớp 5

4

DT

Doãn Thanh Phương

24 tháng 1 2018

Tôi và Lan là đôi bạn thân thiết từ nhỏ. Chúng tôi có rất nhiều điểm chung trong sở thích hợp tập. Cả hai chúng tôi đều yêu thích môn toán và đã được cùng chọn vào đội tuyển toán của trường. Tôi và Lan ôn luyện rất chăm chỉ, hai chúng tôi là hai thành viên cuối cùng được trụ lại được với đội nhưng nhà trường chỉ chọn một người để đi thi. Tôi và lan buộc phải bước vào bài kiểm tra năng lực cuối cùng để chọn ra người xuất sắc nhất. Lòng tôi vô cùng hồi hộp. Giờ thi bắt đầu. Tôi và Lan cặm cụi làm bài, chúng tôi làm bài một cách hăng say. Đến bài cuối cùng, đề bài khó quá, tôi khựng lại suy nghĩ. Tôi ngẩng mặt nhìn Lan, Không biết Lan có làm được câu cuối không nhỉ? Lan vẫn đang làm hăng say. Tôi lại đoán hay Lan chưa làm xong đến câu cuối nên vẫn làm hăng say thế?. Tôi chả suy nghĩ thêm gi nữa, tập trung vào suy nghĩ bài của tôi. Hết giờ, hai đứa nộp bài, tôi mới làm được nửa câu cuối, Lan thì buồn hơn, Lan bảo không nghĩ ra được. Tôi an ủi Lan vì biết đâu những câu kia cô ấy làm tốt hơn tôi. Chúng tôi lại đi bộ về nhà trên khung cảnh quen thuộc, vừa đi vừa ca hát rất vui vẻ.

Đúng(1)

DT

Doãn Thanh Phương

24 tháng 1 2018

Tôi và Lan là đôi bạn thân thiết từ nhỏ. Chúng tôi có rất nhiều điểm chung trong sở thích hợp tập. Cả hai chúng tôi đều yêu thích môn toán và đã được cùng chọn vào đội tuyển toán của trường. Tôi và Lan ôn luyện rất chăm chỉ, hai chúng tôi là hai thành viên cuối cùng được trụ lại được với đội nhưng nhà trường chỉ chọn một người để đi thi. Tôi và lan buộc phải bước vào bài kiểm tra năng lực cuối cùng để chọn ra người xuất sắc nhất. Lòng tôi vô cùng hồi hộp. Giờ thi bắt đầu. Tôi và Lan cặm cụi làm bài, chúng tôi làm bài một cách hăng say. Đến bài cuối cùng, đề bài khó quá, tôi khựng lại suy nghĩ. Tôi ngẩng mặt nhìn Lan, Không biết Lan có làm được câu cuối không nhỉ? Lan vẫn đang làm hăng say. Tôi lại đoán hay Lan chưa làm xong đến câu cuối nên vẫn làm hăng say thế?. Tôi chả suy nghĩ thêm gi nữa, tập trung vào suy nghĩ bài của tôi. Hết giờ, hai đứa nộp bài, tôi mới làm được nửa câu cuối, Lan thì buồn hơn, Lan bảo không nghĩ ra được. Tôi an ủi Lan vì biết đâu những câu kia cô ấy làm tốt hơn tôi. Chúng tôi lại đi bộ về nhà trên khung cảnh quen thuộc, vừa đi vừa ca hát rất vui vẻ.

Đúng(0)

QG

QT Gamers

24 tháng 1 2018 - olm

Viết một đoạn văn ngắn khoảng 8 câu nói về một công dân tiêu biểu mà em đc biết qua sách báo trong đó có sử dụng ít nhất hai câu ghép chỉ mối quan hệ nguyên nhân kết quả

#Ngữ văn lớp 5

2

OS

Ouma Shu

24 tháng 1 2018

Bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là đoạn trích trong văn kiện Báo cáo chính trị do Chủ tịch Hồ Chí Minh trình bày tại Đại hội lần thứ II của Đảng Lao động Việt Nam họp tại Việt Bắc tháng 2 năm 1951, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.

Qua đoạn trích này, tác giả khẳng định lòng yêu nước là một truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam. Lòng yêu nước đó được thể hiện rõ ràng nhất, rực rỡ nhất trong những cuộc chiến đấu chống ngoại xâm. Đoạn trích cũng phản ánh thái độ trân trọng, tự hào của tác giả trước truyền thống ấy.
Tuy chỉ là đoạn trích nhưng bài văn vẫn có đầy đủ tính chất đặc trưng và cấu trúc của một văn bản nghị luận chứng minh với ba phần rõ rệt như sau:
Mở bài: Từ đầu đến lũ cướp nước: Tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu của nhân dân ta. Đó là sức mạnh to lớn trong các cuộc chiến đấu chống xâm lăng.

Thân bài: Tiếp theo đến lòng nồng nàn yêu nước: Chứng minh những biểu hiện cụ thể của tinh thần yêu nước trong lịch sử chống ngoại xâm và trong cuộc kháng chiến hiện tại.

Kết bài: Phần còn lại: Nhiệm vụ của Đảng là động viên, khích lệ tinh thần yêu nước của nhân dân ta ngày càng phát huy mạnh mẽ để cuộc kháng chiến chống Pháp đi tới thành công.

Bố cục như trên cho thấy sự hợp lí và chặt chẽ trong phương pháp lập luận. Nghệ thuật nổi bật nhất của bài văn là cách lựa chọn và trình bày dẫn chứng.

Phần mở bài nêu lên vấn đề được đưa ra nghị luận: Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta… nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước. Trong cuộc sống chiến đấu, trong xây dựng biểu hiện của lòng yêu nước rất phong phú và đa dạng, ở bài viết này, tác giả nhấn mạnh đến lòng yêu nước ở các cuộc chống ngoại xâm bởi nó được bộc lộ mạnh mẽ nhất, cụ thể nhất. Đặc điểm lịch sử của đất nước ta là luôn phải đương đầu với giặc ngoại xâm nên rất cần đến lòng yêu nước và tinh thần xả thân vì nước. Trên thực tế, cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp đang diễn ra quyết liệt, đòi hỏi phải phát huy cao độ tinh thần thi đua yêu nước của toàn dân, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhiệt liệt biểu dương những gương sáng về lòng yêu nước.

Để khẳng định sức mạnh vĩ đại của lòng yêu nước, tác giả đã mượn một hình ảnh hoành tráng có tính chất tượng trưng để so sánh: … lòng yêu nước kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước. Lòng yêu nước được nhắc lại nhiều lần (bằng đại từ thay thế nó), kết hợp với các động từ có khả năng gợi cảm lớn như: kết thành, lướt qua, nhấn chìm… làm nổi bật sức mạnh không gì ngăn cản nổi của lòng yêu nước. Âm hưởng hào hùng của câu văn làm rung động trái tim muôn người. Cảm xúc sôi nổi, nhiệt thành, khâm phục và rất đỗi tự hào của Chủ tịch Hồ Chí Minh bộc lộ rõ trong từng câu, từng chữ.

Ở phần thân bài, để chứng minh cho nhận định trên, tác giả đã đưa ra những chứng cứ hùng hồn trong lịch sử giữ nước và trong thực tế cuộc kháng chiến chống Pháp để chứng minh. Đó là những tấm gương yêu nước sáng soi muôn đời của các vị anh hùng dân tộc nổi tiếng:

Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,,.. Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.

Bốn ngàn năm dựng nước và giữ nước của dân tộc ta là bốn ngàn năm kế thừa và phát huy liên tục truyền thống yêu nước. Lòng yêu nước như một mạch ngầm thiêng liêng không bao giờ vơi cạn trong dòng máu mỗi người dân đất Việt. Giờ đây, nó được biểu hiện thành những hành động thiết thực:

Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ những kiều bào ở nước ngoài đến những đồng bào ở vùng tạm bị chiếm, từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi, ai cũng một lòng nồng nàn yêu nước, ghét giặc. Từ những chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói mấy ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến những công chức ở hậu phương nhịn ăn để ủng hộ bộ đội, từ những phụ nữ khuyên chồng con đi tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải, cho đến các bà mẹ chiến sĩ săn sóc yêu thương bộ đội như con đẻ của mình. Từ những nam nữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia sản xuất, không quản khó nhọc để giúp một phần vào kháng chiến, cho đến những đồng bào điền chủ quyên đất ruộng cho Chính phủ,… Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm, nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước.

Trong đoạn cuối văn bản, tác giả đã sử dụng nghệ thuật so sánh đặc sắc để cụ thể hóa khái niệm trừu tượng, giúp người đọc, người nghe hiểu được một cách dễ dàng:

Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.
Bác đã phân tích rõ hai trạng thái của tinh thần yêu nước là tiềm tàng, kín đáo và sôi nổi, mãnh liệt.

Bằng nghệ thuật lập luận chặt chẽ, bố cục rõ ràng và hệ thông dẫn chứng chân thực, bài văn có sức thuyết phục rất lớn. Nhiều thủ pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng như so sánh, liệt kê, lặp cấu trúc câu và hàng loạt động từ có khả năng gợi cảm cao… làm cho câu văn trở nên nhịp nhàng, cân đối, khỏe khoắn. Do vậy mà âm hưởng bài văn hào hùng như âm hưởng của một lời hịch kêu gọi, khích lệ toàn dân đoàn kết một lòng đánh đuổi xâm lăng, bảo vệ chủ quyền độc lập thiêng liêng của Tổ quốc.

Bài vàn đã thổi bùng ngọn lửa yêu nước trong lòng mỗi người dân. Truyền thống anh dũng, bắt khuất là cơ sở vững chắc bảo đảm cho cuộc kháng chiến chống Pháp đi đến thắng lợi cuối cùng. Ngày nay, bài văn trên vẫn còn nóng bỏng tính thời sự, có tác dụng động viên nhân dân Việt Nam vững bước trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước thân yêu.

Làm đi

Đúng(0)

OS

Ouma Shu

24 tháng 1 2018

xin loi mink nhầm

Đúng(0)

NT

nguyễn thanh dung

4 tháng 4 2022 - olm

viết một đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu tả về một đồ vaath giúp em thực hiện tốt việc phòng chóng dịch covid 19 trong thời gian qua

#Ngữ văn lớp 5

0

PL

Phan Lê Hải Nguyên

21 tháng 3 2022 - olm

hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu nói lên suy nghĩ của em về sự sẻ chia và tình yêu thương mọi người trong cuộc sống ,trong đó có sử dụng phép liên kết câu lớp 5 giúp mình với ạ

#Ngữ văn lớp 5

0

PL

Phan Lê Hải Nguyên

21 tháng 3 2022 - olm

hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu nói lên suy nghĩ của em về sự sẻ chia và tình yêu thương mọi người trong cuộc sống ,trong đó có sử dụng phép liên kết câu lớp 5 giúp mình với ạ

#Ngữ văn lớp 5

0

EM

Elon Musk

19 tháng 2 2021 - olm

viết 1 đoạn văn ngắn về không khí khi giãn cách do COVID 19.trong đó có sử dụng 1 câu ghép

#Ngữ văn lớp 5

2

HT

Huy Trần

6 tháng 12 2021

Đã Ɩà lần thứ `3` dịch Co – vid bắt đầu bùng phát trở lại tại Việt Nam， lần này trọng tâm ở Hải Dương – một thành phố ở miền Bắc， cách thủ đô Hà Nội không quá xa Ɩà mấy．Ngay khi sau khi có ca mắc đầu tiên， thành phố đã triển khai cách ly lập tức， trực tiếp khoanh vùng những người có liên quan tới bệnh nhân．Nhưng thật không may， khi chúng ta chưa phát hiện ra nguồn lây nhiễm， đã lây nhiễm chéo trong cộng đồng， ở rấт nhiều tỉnh thành phố lân cận．Các cơ quan chính quyền cũng như nhà nước đã có những biện pháp mạnh tay， rấт quyết liệt để dập dịch một cách nhanh chóng， chỉ đạo công văn hoả tốc xuống các tỉnh， địa phương để chỉ đạo．Trời ơi， ca lây nhiễm ngày càng tăng， khiến thành phố Hải Dương bị cách ly， xe nào đi đến đều phải quay đầu lại．Các cô y bác sĩ đang tiến hành lấy mẫu xét nghiệm cho hàng ngàn người dân， trên cả nước hầu như đều không hoảng sợ lo lắng như lần đầu dịch bùng phát．Thật may， khi Việt Nam được nhập lô vác – xin đều tiên， sẽ có chính sách để tiêm chủng sớm nhất．Những ca bệnh được đưa đi cách ly， bác sĩ ngày đêm túc trực để người dân được an toàn．Tôi cũng cảm thấy yên tâm phần nào， cho đến ngày hôm nay chưa ghi nhận thêm ca mắc nào， đó Ɩà một điều tốt．Nói đi rồi cũng phải nói lại， chúng ta cần những lời khen cho những người tuyến đầu， những người chỉ đạo đã không để dịch lây nhiễm chéo ra cộng động．Hãy cảm thấy yên tâm， khi chúng ta đang ở Việt Nam， cùng chung tay đồng lòng để bảo vệ bản thân cũng như xã hội.

Đúng(0)

HT

Huy Trần

6 tháng 12 2021

Hiện nay tình hình đại dịch COVID-19 đang diễn biến rấт phức tạp ．Nên tất cả mọi người dân trên cả nước ， đều đề cao tinh thần chống dịch như chống giặc ．Tất cả mọi người đều nghiêm chỉnh chấp hành ， mục đích Ɩà để bảo vệ cho mình ( nói riêng ) cũng như bảo vệ cho mọi người xung quanh ( nói chung ) ．Nhà nước ѵà Ban Chính phủ cũng ra rấт nhiều quy định để phòng chống dịch như : giãn cách xã hội ， đeo khẩu trang khi ra nơi công cộng… ．Các bác sĩ được ví như những thiên thần áo trắng vì họ luôn tích cực để ko có ai mắc ca nhiễm COVID nào .

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP