Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
- Bảo vệ môi trường và tái nguyên thiên nhiên là giữ cho môi trường trong lành,sạch đẹp,bảo đảm cân bằng sinh thái,cải thiện môi trường,ngăn chặn ,khắc phục các hậu quả xấu do con người gây ra,khai thác,sử dụng hớp lí ,tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên.
bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là giữ cho môi trường xanh sạch đẹp , bảo đảm cân bằng sinh thái , cải thiện môi trường . ngăn chặn các hành vi xấu tác động đến môi trường
em đề xuất những cách bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên :
- không vứt rác bừa bãi
-ngăn chặn các hành vi xấu do con người tác động
-tuyên truyền cho mọi người trồng nhiều cây xanh
-tuyên truyền cho mọi người các cách bảo vệ môi trường
-khuyên mọi người ngăn chặn các hành vi xấu tác động đến môi trường
Năm 2022 hiện nay , về tình hình ô nhiễm môi trường và tài nguyên thiên nhiên còn lây Lan như đại dịch covid. Địa phương em là ví dụ để chứng mình điều trên .Nơi đây ô nhiễm về mọi mặt , cá trên vì nước sông bẩn , túi ni lông khó phân hủy ... Nguyên nhân xảy ra như vậy là bởi chính hành động thiếu ý thức của một người dân , mỗi năm những người khác phải cùng hứng chịu hậu quả . Kể từ đó. Em cũng có những giải pháp để tránh gây ô nhiễm môi trường và tài nguyên thiên nhiên:
- không vứt hết rác thải xuống sông
- không chôn túi ni - lông
- Tuyên truyện , vận động cùng người dân
- không làm những việc gây hại đến môi trường và tài nguyên thiên.
Nhận xét: Những năm vừa qua địa phương em đã có những nỗ lực cụ thể để cải thiện tình trạng ô nhiễm môi trường ,xong bên cạnh những cố gắng đó thì ý thức của người dân cũng chiếm một phần vô cùng quan trọng. Ô nhiễm môi trường làm cho nguồn nước sinh hoạt của nhiều hộ dân bị ảnh hưởng nghiêm trọng, sử dụng nước bẩn lâu ngày dẫn đến các bệnh nguy hiểm. Ô nhiễm môi trường cũng làm muỗi sinh sản nhanh làm lây lan một số dịch bệnh trên địa bàn huyện,....
-Biện pháp:
-Khuyến khích mọi người vệ sinh sạch sẽ nhà cửa, đường sá, sông ngòi,...
-Hạn chế sử dụng thuốc trừ sâu, diệt cỏ, các chế phẩm sinh học làm ảnh hưởng đến sức khoẻ con người và môi trường,..
-Trồng thêm cây xanh để tránh ô nhiễm không khí
-Xử phạt thật nặng các hành vi cố ý xả rác bừa bãi chưa qua sử lí xuống nguồn nước,...
-Làm thêm các biển hiệu tuyên truyền, vận động cấm xả rác
............................
Em không đồng ý với ý khiến này, vì bạo lực học đường không chỉ gây tới người bị hại mà còn gây ảnh hưởng rất lớn đối với những người xung quanh khi chứng kiến vụ bạo lực học đường. Những người chứng kiến cũng giống với những người bị đem là bạo lực là đều bị rối loạn tinh thần, không ổn định về sức khỏe, cũng sẽ nghĩ đến việc tử tự chỉ vì quá ám ảnh.Người chứng kiến sẽ nghĩ rằng " hôm nay là họ, lần sau có thể là mình sẽ bị cả một tập thể bạo lực ". Nên điều này rất quan trọng, cần bác bỏ ý kiến trên, vì ý kiến đó không đúng.
$\textit{#Hàn Băng Tâm}$
em không đồng ý
vì bạo lực học đường gây thương sát với người gây bạo lực và người bị bạo lực.người gây ra bạo lực học đường có thể bỉ tổn thương,thể chất, tinh thần, bị lệch lạc nhân cách.
còn bị kỉ luật .
TK
Nhận xét: Những năm vừa qua địa phương em đã có những nỗ lực cụ thể để cải thiện tình trạng ô nhiễm môi trường ,xong bên cạnh những cố gắng đó thì ý thức của người dân cũng chiếm một phần vô cùng quan trọng. Ô nhiễm môi trường làm cho nguồn nước sinh hoạt của nhiều hộ dân bị ảnh hưởng nghiêm trọng, sử dụng nước bẩn lâu ngày dẫn đến các bệnh nguy hiểm. Ô nhiễm môi trường cũng làm muỗi sinh sản nhanh làm lây lan một số dịch bệnh trên địa bàn huyện,....
-Biện pháp:
-Khuyến khích mọi người vệ sinh sạch sẽ nhà cửa, đường sá, sông ngòi,...
-Hạn chế sử dụng thuốc trừ sâu, diệt cỏ, các chế phẩm sinh học làm ảnh hưởng đến sức khoẻ con người và môi trường,..
-Trồng thêm cây xanh để tránh ô nhiễm không khí
-Xử phạt thật nặng các hành vi cố ý xả rác bừa bãi chưa qua sử lí xuống nguồn nước,...
-Làm thêm các biển hiệu tuyên truyền, vận động cấm xả rác........
Tham khảo:
a) Ngay từ đầu khi nhận được tin nhắn đe dọa từ người khác, em sẽ chặn tin nhắn từ những số điên thoại/tài khoản đó và phớt lờ người đó. Nếu người đó vẫn tiếp tục tìm cách khác để đe dọa em, thì sẽ báo cáo sự việc với bố mẹ, thầy cô để nhờ sự giúp đỡ.
b) Em sẽ không đồng ý gặp riêng bạn ở những nơi vắng vẻ, ít người. Nếu muốn nói chuyện riêng thì phải tìm chỗ an toàn, có người xung quanh và phải giải quyết bằng thái độ bình tĩnh, không nhờ đến sự can thiệp của người khác. Trong trường hợp cảm thấy bị bạn đe dọa, em sẽ báo cáo sự việc với thầy, cô giáo.
c) Em sẽ không đồng ý đi theo các bạn mà ngay lập tức tránh xa nhóm người đó, đi tới những nơi đông người, những nơi có thể dễ dàng tiếp cận với người lớn, đặc biệt không đi đâu một mình qua những nơi vắng người. Nếu nhóm người đó tiếp tục có thái độ đe dọa, em sẽ tìm đến sự giúp đỡ của thầy cô, bố mẹ.
d) Em sẽ ngay lập tức báo cáo chuyện đó lên thầy cô giáo để thầy cô giáo kịp thời can thiệp và giải quyết mâu thuẫn giữa các bạn.
CHủ Đề :Bảo vệ môi trường
Xa xưa dân đã có câu
Sạch làng đẹp ruộng bảo nhau mà làm
Đất nước ngày một huy hoàng
Kinh tế phát triển dân sang, dân giàu.
Thưa các bạn,như chúng ta đã biết môi trường sạch sẽ, không khí trong lành sẽ là những điều kiện tất yếu và tốt đẹp nhất trong cuộc sống. thế nhưng hiện nay môi trường sống của chúng ta đang bị ô nhiễm trầm trọng,chất thải từ các nhà máy, xí nghiệp, khói các ptgt, khói thuốc lá và rất nhiều nguyên nhân khác nữa gây ra ốm đau bệnh tật cho chúng ta,.
Trước thực trạng ô nhiễm môi trường ngày càng cao như vậy, đòi hỏi tất cả chúng ta phải quan tâm hơn đến công tác bảo vệ môi trường bằng những biện pháp triệt để và thiết thực nhất. trong đó biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ lứa tuổi mầm non được xem là có hiệu quả nhất , Vì lứa tuổi này dễ hình thành những nề nếp, thói quen tạo cơ sở cho việc hình thành nhân cách tốt đẹp.
Nhận thức được tầm quan trọng đó, Việc giáo dục bảo vệ môi trường trong trường chúng tôi được xác định là một trong các nhiệm vụ quan trọng, tiến hành song song trong quá trình chăm sóc và giáo dục trẻ.
Giáo dục bảo vệ môi trường được đưa vào các hoạt động hằng ngày nhằm củng cố và hệ thống hoá các kinh nghiệm mà trẻ đã tích luỹ được trong cuộc sống hằng ngày, trong lúc trẻ quan sát, học tập, vui chơi và lao động, Đặc biệt chúng tôi còn lồng ghép tích hợp vào các chủ đề, các hoạt động giáo dục của nhà trường.
Để giúp trẻ hiểu biết về môi trường xung quanh: giáo dục cho trẻ Phân biệt được môi trường sạch và môi trường bẩn. Từ đó trẻ có ý thức giữ cho môi trường được sạch sẽ như không vứt rác, vứt đồ chơi bừa bãi. Tham gia vệ sinh lau chùi bàn ghế, đồ dùng, đồ chơi, sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng. Biết đi vệ sinh đúng nơi quy định, và rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Biết Tiết kiệm nước trong sinh hoạt hằng ngày, không để vòi nước chảy liên tục, thấy nước chảy tràn biết khoá vòi lại, giáo viên còn giải thích cho trẻ hiểu con vật và cây cối có rất nhiều ích lợi cho con người Như: Cây cối làm giảm ô nhiễm môi trường: giảm bụi, tiếng ồn . Cung cấp cho con người thức ăn, thuốc chữa bệnh, cây xanh của rừng còn giúp ngăn chặn lũ lụt,..
Qua đó Trẻ đã có ý thức tham gia cùng cô chăm sóc bảo vệ cây cối như tưới cây, làm cỏ ở góc thiên nhiên, chăm sóc vật nuôi trong gia đình. Ngoài ra chúng tôi còn giải thích cho các cháu lợi ích và tác hại của gió, nắng, mưa. Các biện pháp tránh nắng, tránh gió, tránh mưa. Không ngồi lâu chỗ có gió lùa, mặc ấm khi có gió rét .
Đi dưới trời nắng phải đội mũ, đeo khẩu trang, để bảo vệ sức khoẻ. Khi trời mưa to sấm sét không đứng dưới gốc cây to, không cầm những vật bằng sắt .
Đạt được những kết quả như vậy là do đội ngũ giáo viên nhà trường luôn năng động, linh hoạt, sáng tạo trong mọi hoạt động, giúp các cháu hiểu thế nào là đúng thế nào sai, nêu gương những trẻ có hành vi tốt và nhắc nhở những trẻ có hành vi chưa tốt.
Công tác giáo dục bảo vệ môi trường không phải trách nhiệm của riêng một ai mà tất cả chúng ta hãy cùng hành động bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp.
Thưa các bạn,như chúng ta đã biết môi trường sạch sẽ, không khí trong lành sẽ là những điều kiện tất yếu và tốt đẹp nhất trong cuộc sống. thế nhưng hiện nay môi trường sống của chúng ta đang bị ô nhiễm trầm trọng,chất thải từ các nhà máy, xí nghiệp, khói các ptgt, khói thuốc lá và rất nhiều nguyên nhân khác nữa gây ra ốm đau bệnh tật cho chúng ta,.
Trước thực trạng ô nhiễm môi trường ngày càng cao như vậy, đòi hỏi tất cả chúng ta phải quan tâm hơn đến công tác bảo vệ môi trường bằng những biện pháp triệt để và thiết thực nhất. trong đó biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ lứa tuổi mầm non được xem là có hiệu quả nhất , Vì lứa tuổi này dễ hình thành những nề nếp, thói quen tạo cơ sở cho việc hình thành nhân cách tốt đẹp.
Nhận thức được tầm quan trọng đó, Việc giáo dục bảo vệ môi trường trong trường chúng tôi được xác định là một trong các nhiệm vụ quan trọng, tiến hành song song trong quá trình chăm sóc và giáo dục trẻ.
Giáo dục bảo vệ môi trường được đưa vào các hoạt động hằng ngày nhằm củng cố và hệ thống hoá các kinh nghiệm mà trẻ đã tích luỹ được trong cuộc sống hằng ngày, trong lúc trẻ quan sát, học tập, vui chơi và lao động, Đặc biệt chúng tôi còn lồng ghép tích hợp vào các chủ đề, các hoạt động giáo dục của nhà trường.
Để giúp trẻ hiểu biết về môi trường xung quanh: giáo dục cho trẻ Phân biệt được môi trường sạch và môi trường bẩn. Từ đó trẻ có ý thức giữ cho môi trường được sạch sẽ như không vứt rác, vứt đồ chơi bừa bãi. Tham gia vệ sinh lau chùi bàn ghế, đồ dùng, đồ chơi, sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng. Biết đi vệ sinh đúng nơi quy định, và rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Biết Tiết kiệm nước trong sinh hoạt hằng ngày, không để vòi nước chảy liên tục, thấy nước chảy tràn biết khoá vòi lại, giáo viên còn giải thích cho trẻ hiểu con vật và cây cối có rất nhiều ích lợi cho con người Như: Cây cối làm giảm ô nhiễm môi trường: giảm bụi, tiếng ồn . Cung cấp cho con người thức ăn, thuốc chữa bệnh, cây xanh của rừng còn giúp ngăn chặn lũ lụt,..
Qua đó Trẻ đã có ý thức tham gia cùng cô chăm sóc bảo vệ cây cối như tưới cây, làm cỏ ở góc thiên nhiên, chăm sóc vật nuôi trong gia đình. Ngoài ra chúng tôi còn giải thích cho các cháu lợi ích và tác hại của gió, nắng, mưa. Các biện pháp tránh nắng, tránh gió, tránh mưa. Không ngồi lâu chỗ có gió lùa, mặc ấm khi có gió rét .
Đi dưới trời nắng phải đội mũ, đeo khẩu trang, để bảo vệ sức khoẻ. Khi trời mưa to sấm sét không đứng dưới gốc cây to, không cầm những vật bằng sắt .
Đạt được những kết quả như vậy là do đội ngũ giáo viên nhà trường luôn năng động, linh hoạt, sáng tạo trong mọi hoạt động, giúp các cháu hiểu thế nào là đúng thế nào sai, nêu gương những trẻ có hành vi tốt và nhắc nhở những trẻ có hành vi chưa tốt.
Công tác giáo dục bảo vệ môi trường không phải trách nhiệm của riêng một ai mà tất cả chúng ta hãy cùng hành động bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp.