Bộ GD&ĐT cấm dạy thêm: Giải pháp nào dành cho nhà trường và giáo viên?

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
CT
Cô Tuyết Ngọc
Manager VIP
9 tháng 12 2023 - olm
( 1 điểm) Một thỏi nhôm và một thỏi đồng có trọng lượng như nhau. Treo các thỏi nhôm và đồng vào hai phía của một cân treo. Để cân thăng bằng rồi nhúng ngập cả hai thỏi đó đồng thời vào hai bình đựng nước. Cân bây giờ còn thăng bằng không? Tại...
Đọc tiếp

( 1 điểm) Một thỏi nhôm và một thỏi đồng có trọng lượng như nhau. Treo các thỏi nhôm và đồng vào hai phía của một cân treo. Để cân thăng bằng rồi nhúng ngập cả hai thỏi đó đồng thời vào hai bình đựng nước. Cân bây giờ còn thăng bằng không? Tại sao?
#Hỏi cộng đồng OLM #Khoa học tự nhiên lớp 8
2
MT
Mai Trung Hải Phong
9 tháng 12 2023

Lực đẩy của nước tác dụng vào hai thỏi tính bằng công thức:

F1 = d.V1; F2 = d.V2 (trong đó d là trọng lượng riêng của nước, V1 là thể tích của thỏi nhôm, V2 là thể tích của thỏi đồng)

Vì hai thỏi có trọng lượng như nhau: P1 = P2 và trọng lượng riêng của đồng lớn hơn của nhôm d1 < d2 nên V1 > V2, do đó F1 > F2.

   

Vậy cân sẽ không cân bằng nữa khi nhúng ngập cả hai thỏi đồng thời vào hai bình đựng nước.

Đúng(0)
HM
hoi mai
29 tháng 3 2024

F1 = d.V1; F2 = d.V2 (trong đó d là trọng lượng riêng của nước, V1 là thể tích của thỏi nhôm, V2 là thể tích của thỏi đồng)

Vì hai thỏi có trọng lượng như nhau: P1 = P2 và trọng lượng riêng của đồng lớn hơn của nhôm d1 < d2 nên V1 > V2, do đó F1 > F2.

   

Vậy cân sẽ không cân bằng nữa khi nhúng ngập cả hai thỏi đồng thời vào hai bình đựng nước.

Đúng(1)
ML
Minh Lệ
23 tháng 7 2023
Một học sinh vẽ một mạch điện để dùng chuông điện (hình 1). Một học sinh khác góp ý nếu mắc mạch thế này thì chuông kêu liên tục, cần phải bổ sung vào mạch một bộ phận để chuông chỉ kêu khi cần.a) Giải thích ý kiến góp ý trên.b. Vẽ sơ đồ mạch điện đã bổ sung thêm bộ phận để chuông chỉ kêu khi cần. Đồng thời, trong mạch đó có ampe kế để đo cường độ dòng điện và...
Đọc tiếp

Một học sinh vẽ một mạch điện để dùng chuông điện (hình 1). Một học sinh khác góp ý nếu mắc mạch thế này thì chuông kêu liên tục, cần phải bổ sung vào mạch một bộ phận để chuông chỉ kêu khi cần.

a) Giải thích ý kiến góp ý trên.

b. Vẽ sơ đồ mạch điện đã bổ sung thêm bộ phận để chuông chỉ kêu khi cần. Đồng thời, trong mạch đó có ampe kế để đo cường độ dòng điện và vôn kế đo hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn điện.
#Hỏi cộng đồng OLM #Khoa học tự nhiên lớp 8
1
HQ
Hà Quang Minh
Giáo viên
9 tháng 9 2023

a)

Vì không có công tắc đóng mở mạch điện, nên mạch sẽ luôn luôn kín và chuông điện sẽ luôn kêu liên tục.

b)

Mạch điện tham khảo:

Đúng(0)
ML
Minh Lệ
23 tháng 7 2023

Mạch điện của chuông điện được mô tả như sơ đồ hình 21.10. Khi có dòng điện trong mạch, cuộn dây sẽ hút lá thép đàn hồi làm búa gõ vào chuông. Chuông sẽ kêu cho đến khi ngắt điện. Giải thích vì sao.
#Hỏi cộng đồng OLM #Khoa học tự nhiên lớp 8
1
TA
Thanh An
3 tháng 9 2023

Tham khảo!

Âm thanh liên tục phát ra từ chuông vì dòng điện qua cuộn dây liên tục tạo ra lực hút lá thép đàn hồi để búa gõ vào chuông

Một số trường hợp sử dụng chuông điện trong đời sống: chuông bao cháy, chuông trường học,..... 

Đúng(0)
ML
Minh Lệ
23 tháng 7 2023

Vẽ một sơ đồ mạch điện đơn giản mô tả nguồn điện của xe đạp điện đang cung cấp dòng điện cho còi (có vai trò như chuông điện).
#Hỏi cộng đồng OLM #Khoa học tự nhiên lớp 8
1
NQ
Nguyễn Quốc Đạt
CTVVIP
26 tháng 10 2023

Đúng(0)
ML
Minh Lệ
23 tháng 7 2023

Dùng các kí hiệu cho ở bảng 21.1, vẽ sơ đồ mạch điện hình 21.2 gồm: hai pin, một công tắc, một bóng đèn LED, một ampe kế.
#Hỏi cộng đồng OLM #Khoa học tự nhiên lớp 8
1
HQ
Hà Quang Minh
Giáo viên
9 tháng 9 2023

Đúng(0)
ML
Minh Lệ
23 tháng 7 2023

Chuẩn bị

Hai pin và đế lắp hai pin, công tắc, dây nối, bóng đèn.

Tiến hành

- Vẽ sơ đồ mạch điện với các thiết bị đã cho.

- Mắc mạch điện theo sơ đồ đã vẽ khi công tắc đang mở.

- Đóng và mở công tắc.

- Quan sát bóng đèn và mô tả hiện tượng khi đóng và mở công tắc.
#Hỏi cộng đồng OLM #Khoa học tự nhiên lớp 8
1
HQ
Hà Quang Minh
Giáo viên
9 tháng 9 2023

Đúng(0)
NT
Nguyễn Thị Hoa
28 tháng 10 2023 - olm

4. Vẽ sơ đồ mạch điện đơn với nguồn điện, thiết bị tiêu thụ điện, công tác đây nối, am pe kế và vôn kế. Xác định chiều của dòng điện khi đóng công tắc điện.
#Hỏi cộng đồng OLM #Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức với cuộc sống
0
ML
Minh Lệ
23 tháng 7 2023

Vẽ sơ đồ mạch để mô tả cách mắc các bộ phận chính của đèn pin: hai pin (hai nguồn điện ghép nối tiếp), bóng đèn, công tắc và các dây dẫn điện.
#Hỏi cộng đồng OLM #Khoa học tự nhiên lớp 8
1
NQ
Nguyễn Quốc Đạt
CTVVIP
26 tháng 10 2023

Sơ đồ mạch điện của đèn pin: hai pin, bóng đèn, công tắc và các dây nối.

Đúng(0)
ML
Minh Lệ
21 tháng 7 2023

Gọi tên các thiết bị được đánh số từ (1) đến (4) ở sơ đồ mạch điện Hình 22.2.
#Hỏi cộng đồng OLM #Khoa học tự nhiên lớp 8
1
A
𝓗â𝓷𝓷𝓷
22 tháng 7 2023

\(\left(1\right)\) nguồn điện

\(\left(2\right)\) công tắc mở

\(\left(3\right)\) bóng đèn

\(\left(4\right)\) điện trở

Đúng(1)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP