UNIT 7 : RECIPES AND EATING HABITS CHUYÊN ĐỀ 1 : QUANTIFIERS - Nêu định nghĩa danh từ đếm được và danh từ không đếm được - Liệt kê , dịch nghĩa và nêu cách dùng của các từ định lư...

UNIT 7 : RECIPES AND EATING HABITSCHUYÊN ĐỀ 1 : QUANTIFIERS- Nêu định nghĩa danh từ đếm được và danh từ...

2N

21.Như Nguyễn

17 tháng 3 2022

công thức giúp mình vớiMệnh đề quan hệ (mệnh đề tính từ) dùng để bổ nghĩa cho danh từ đứng trước. Mệnh đề quan hệ được bắt đầu bằng các quan hệ từ: a) Đại từ quan hệ (relative pronouns): Who, Whom, Which, Whose, That1. WHO:+ làm chủ từ (S) trong mệnh đề quan hệ+ thay thế cho danh từ / đại từ chỉ ngườiExample: Mary is a girl. She is wearing a red hat. " Mary is the girl who...

Đọc tiếp

công thức giúp mình với

Mệnh đề quan hệ (mệnh đề tính từ) dùng để bổ nghĩa cho danh từ đứng trước. Mệnh đề quan hệ được bắt đầu bằng các quan hệ từ:

a) Đại từ quan hệ (relative pronouns): Who, Whom, Which, Whose, That

1. WHO:

+ làm chủ từ (S) trong mệnh đề quan hệ

+ thay thế cho danh từ / đại từ chỉ người

Example:

Mary is a girl. She is wearing a red hat.

" Mary is the girl who is wearing a red hat.

2. WHICH:

+ làm chủ từ (S) hoặc túc từ (O) trong MĐQH

+ thay thế cho danh từ / đại từ chỉ vật

Example:

a. The bike is very nice. I bought it last week.

" The bike which I bought last week is very nice.

b. The book is mine. The book is on the table.

" The book which is on the table is mine.

3. WHOM:

+ làm túc từ (O) trong MĐQH

+ thay thế cho danh từ/đại từ chỉ người

Example:

Do you know the woman? I saw the woman on TV last night.

" Do you know the woman whom I saw on TV last night.

4. WHOSE:

+ chỉ sở hữu, dùng cho người hoặc vật

Example: The man is very kind. I borrowed his pen.

" The man whose pen I borrowed is very kind.

+ thay thế cho: - sở hữu tính từ (my, your, our, their, his, her, its)

- sở hữu cách (N's)

- cấu trúc: of + N

+ sau WHOSE luôn luôn là danh từ (N)

5. THAT:

+ thay thế cho WHO, WHOM, WHICH

+ bắt buộc dùng THAT khi trước đó có 1 số từ: a few, a little, the only, the first, the last, cụm từ vừa có người lẫn vật (the man and the animals), so sánh nhất …

b) Trạng từ quan hệ (relative adverbs): When, Where, Why

1. WHEN: + đứng sau danh từ chỉ thời gian: time, holiday, …

+ Dùng “when” thì bỏ cụm trạng từ chỉ thời gian (at that time, then…)

Example: Do you remember the time? We met each other at that time.

" Do you remember the time when we met each other?

2. WHERE: + đứng sau danh từ chỉ nơi chốn: place, house, city, country …

+ Dùng “where” thì bỏ cụm trạng từ chỉ nơi chốn (in that place, in that city, there…)

Example: The house is very old. He was born and gew up in that house.

" The house where was born and gew up is very old.

3. WHY: + đứng sau danh từ chỉ lý do: reason, cause …

+ Dùng “why” thì bỏ cụm trạng từ chỉ lý do: for that reason

#Hỏi cộng đồng OLM #Tiếng anh lớp 9

0

LT

Lê Thảo Vy

20 tháng 3 2021 - olm

cho mình hỏi crime (n) là danh từ đếm được hay không đếm được ?

#Hỏi cộng đồng OLM #Tiếng anh lớp 9

3

DL

Đặng Lê Tường Vy

20 tháng 3 2021

e nghĩ là ko đếm đc(mx hk lp 5 nên hk chắc)

Đúng(0)

BH

Bảo Hânn

20 tháng 3 2021

Không đếm đc

Đúng(0)

NR

Nguyễn Rosie

18 tháng 6 2021

liệt kê danh từ của advise cỡ 3-4 từ + nghĩa của chúng nha

#Hỏi cộng đồng OLM #Tiếng anh lớp 9

0

EH

em học dốt

28 tháng 10 2018 - olm

+++ ai học đại từ quan hệ r help mk với ................ệnh đề quan hệ là mệnh đề phụ được nối với mệnh đề chính bằng các đại từ, trạng từ quan hệ quan hệ: Who, What, Which, That…vvv- Mệnh đề quan hệ đứng sau danh từ, bổ sung ý nghĩa cho danh từ, có chức năng bổ sung ý nghĩa như một tính từ nên còn được gọi là mệnh đề tính ngữ.+++++++ cô dạy mà chả hiểu j cả...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Tiếng anh lớp 9

2

N2

Ngân 2k6

28 tháng 10 2018

e lớp 7

Đúng(0)

LT

Lê Thúy Hậu

29 tháng 10 2018

mình lớp 9 nè

Đúng(0)

NN

Nguyễn Ngọc Khánh Vân

27 tháng 2 2021 - olm

Em hãy đặt ra 19 câu liên quan đến:☆Danh từ☆Mạo từ☆Đại từ☆Từ định lượng☆Tính từ☆Trạng từ☆Giới từ☆Động từ☆Động từ khuyết thiếu☆Thì☆Liên từ☆Câu hỏi☆Câu hỏi đuôi☆Câu bị động☆Mệnh đề quan hệ☆Câu điều kiện ☆So sánh ngang bằng☆Câu ước☆Câu tường thuật Cảm ơn các bạn! Mình thấy rất khó nên các bạn giúp mình...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Tiếng anh lớp 9

2

BD

BÌNH ĐỖ

6 tháng 3 2021

Em hãy đặt ra 19 câu liên quan đến:

☆Danh từ: They're friendly volunteers.

☆Mạo từ: The highest mountain in the world is Everest

☆Đại từ: He is my soulmate

☆Từ định lượng: We were received a box of maskes

☆Tính từ: This shirt is suitable for you.

☆Trạng từ: Nam and Hoa meet each other lately

☆Giới từ: I arrived at Hanoi in March, 2020

☆Động từ: Sleep early or you will go to school late

☆Động từ khuyết thiếu: I think you shouldn't use cigarette

☆Thì: "The Present Simple Tense" is the first tense I study at school

☆Liên từ: I go home early, but I have lost the key.

☆Câu hỏi: When and where did you lose the key?

☆Câu hỏi đuôi: You bought this telescope, didn't you?

☆Câu bị động: These trees are planted at the last Planting Festival.

☆Mệnh đề quan hệ: The book, which he is reading, is a famous story.

☆Câu điều kiện: If you use headphone too long, you will pain in ears.

☆So sánh ngang bằng: This book is as cheap as this one.

☆Câu ước: He wishes he would become a scientist.

☆Câu tường thuật: My grandma said to me that I had to turn off the light

Đúng(0)

NN

Nguyễn Ngọc Khánh Vân

6 tháng 3 2021

Cám ơn bạn nhìu!

Đúng(0)

MA

Mai Anh Quân

5 tháng 9 2021

whose dùng để thay thế cho tính từ sở hữu hoặc sỡ hữu cách của 1 danh từ (đặt 5 câu chuyển luôn)

#Hỏi cộng đồng OLM #Tiếng anh lớp 9

0

NP

Ngô Phương

Admin VIP

8 tháng 9 2023

Câu hỏi hay

Phrasal Verbs xuất hiện ngay từ Unit 1 - English 9. Đây cũng là kiến thức quan trọng khi ôn thi vào 10. Để học phần kiến thức này, không có cách nào khác ngoài việc các em cần luyện tập nhiều và học thuộc nghĩa của chúng. Các em làm bài sau...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Tiếng anh lớp 9

3

NN

Nguyễn Ngọc Thiện Nhân

8 tháng 9 2023

Đúng(5)

NN

Nguyễn Ngọc Thiện Nhân

8 tháng 9 2023

sửa lại:

Đúng(1)

HK

Hatake KaKaShi

2 tháng 4 2016

I. Hoàn thành câu bằng cách chọn đúng loại ( danh từ , tính từ , trạng từ , động từ, ... ).

1.Traveling by subway is fast , ............ , anh cheap

#Hỏi cộng đồng OLM #Tiếng anh lớp 9

6

HK

Hatake KaKaShi

2 tháng 4 2016

các bạn làm hộ mình nhé

Đúng(0)

NQ

Nguyễn Quang Huy

2 tháng 4 2016

Travelling by subway is fast, convenient and cheap

Đúng(0)

V

violet

Giáo viên

29 tháng 4 2021

Câu hỏi hay

DẠNG BÀI ĐIỀN TỪ VÀO ĐOẠN VĂNDạng bài điền từ vào đoạn văn là dạng bài cung cấp những đoạn văn có chứa các chỗ trống và các lựa chọn cho sẵn để bạn lựa chọn đáp án đúng nhất điền vào đó. Những đáp án cần điền có thể liên quan đến ngữ pháp, từ vựng, liên từ, giới từ và cụm động từ.NGUYÊN TẮC CHUNG KHI LÀM BÀI:1. Nhận biết các lựa chọn cho sẵn thuộc loại kiến...

Đọc tiếp

undefined

DẠNG BÀI ĐIỀN TỪ VÀO ĐOẠN VĂN

Dạng bài điền từ vào đoạn văn là dạng bài cung cấp những đoạn văn có chứa các chỗ trống và các lựa chọn cho sẵn để bạn lựa chọn đáp án đúng nhất điền vào đó. Những đáp án cần điền có thể liên quan đến ngữ pháp, từ vựng, liên từ, giới từ và cụm động từ.

NGUYÊN TẮC CHUNG KHI LÀM BÀI:

1. Nhận biết các lựa chọn cho sẵn thuộc loại kiến thức nào (từ loại, các thì, mạo từ, ...)

2. Nhớ lại kiến thức liên quan đến các lựa chọn đó.

3. Xác định từ cần điền cho chỗ trống trong bài, dựa vào ngữ pháp, hàm ý và văn phong của đoạn văn để suy luận ra từ cần điền.

4. Tìm đáp án đúng cho chỗ trống.

1. DẠNG 1: TỪ LOẠI

PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI:

Từ loại trong tiếng Anh bao gồm: danh từ (noun), động từ (verb), tính từ (adjective), trạng từ (adverb).

Để làm tốt dạng bài điền từ loại vào đoạn văn, bạn cần phải nắm chắc các quy tắc hình thành từ loại.

Cùng một từ gốc, khi thêm tiền tố hoặc hậu tố hoặc biến đổi thành đuôi sẽ tạo thành một từ loại khác.

2. DẠNG 2: CÁC THÌ

PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI:

Trong tiếng Anh có 12 thì cơ bản, các em cần xem lại cấu trúc và cách sử dụng của từng Thì.

Lưu ý:

- Nếu trong câu cần điền từ không có trạng từ đi kèm, chúng ta có thể xác định thì của các câu đứng ở trước và sau, đồng thời kết hợp dịch nghĩa để tìm ra đáp án chính xác cần điền.

3. DẠNG 3: GIỚI TỪ - CỤM ĐỘNG TỪ

PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI:

Dạng bài điền giới từ vào đoạn văn rất phổ biến, để làm tốt được phần này, các em cần lưu ý những điều sau:

- Ghi nhớ kiến thức về giới từ và cụm động từ.

+ Thuộc lòng cách sử dụng của những giới từ phổ biến (giới từ chỉ-thời gian, giới từ chỉ địa điểm ...)

+ Nắm vững cách sử dụng của các cụm giới từ (giới từ 4- động từ) và cụm động từ (động từ + giới từ) thường gặp.

- Nâng cao kỹ năng làm bài:

+ Nhìn từ đứng trước và đứng sau chỗ trống cần điền để xem đó là loại giới từ gì hoặc cụm từ gì (chưa cần hiểu nghĩa).

+ Nếu là giới từ và cụm động từ cơ bản, chúng ta dễ dàng lựa chọn được đáp án. (VD: at + giờ; belong to, ...)

+ Nếu là giới từ và cụm động từ có nhiều nghĩa, chúng ta phải dịch nghĩa để có thể chọn được đáp án đúng (VD: get on (lên xe); get off (xuống xe)).

4. DẠNG 4: CÂU ĐIỀU KIỆN

PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI:

- Nắm vững cấu trúc và cách sử dụng của các loại câu điều kiện.

- Xác định câu có chỗ trống cần điền thuộc câu điều kiện loại nào, dựa vào các vế cho sẵn.

- Nếu chưa chắc chắn, em hãy đọc kỹ các câu đứng trước hoặc sau câu đó.

- Lựa chọn đáp án đúng cần điền.

Lưu ý:

- Có những chỗ trống sẽ dùng dạng đảo ngữ của câu điều kiện, do vậy em cần ghi nhớ cả những kiến thức về phần này.

5. DẠNG 5: CÂU BỊ ĐỘNG

PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI:

Đối với dạng bài điền từ liên quan đến câu bị động thì chỗ trống cần điền thường là động từ của câu, do đó, cách làm dạng bài này là:

- Xác định thì của câu có chỗ trống cần điền thông qua trạng từ đi kèm hoặc ý nghĩa.

- Xác định chủ ngữ của câu cần điền (số ít hay số nhiều)

- Lựa chọn đáp án đúng.

6. DẠNG 6: DANH ĐỘNG TỪ - ĐỘNG TỪ NGUYÊN THỂ CÓ "TO"/KHÔNG "TO"

PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI:

- Đọc lướt câu có chỗ trống cần điền để tìm cụm từ/ mẫu câu thường đi với danh động từ và động từ nguyên thể có “to” hoặc không “to”.

- Chọn đáp án đúng với cụm từ/ mẫu câu đó.

Lưu ý:

- Cần phải ghi nhớ những cách sử dụng và vị trí của danh động từ và động từ nguyên thể có “to”/ không “to”.

7. DẠNG 7: SO SÁNH

PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI:

Xác định chỗ trống cần điền thuộc dạng so sánh nào, thông qua một vài dấu hiệu sau.

+ so sánh bằng: thường so sánh giữa 2 người/ vật/ sự việc, và đi kèm các từ “as/ not as”.

+ so sánh hơn/ kém: thường so sánh giữa 2 người/ vật/ sự việc, và đi kèm các từ “than/ more”.

+ so sánh nhất: thường so sánh một người/ vật/ sự việc với một nhóm tương ứng, và đi kèm các từ “the/ most/ of/

- Lựa chọn đáp án đúng với cấu trúc của dạng so sánh trong câu.

- Lưu ý cách thành lập hình thức so sánh của tính từ/ trạng từ trong tiếng Anh để tránh chọn sai đáp án.

8. DẠNG 8: MẠO TỪ

PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI:

Để làm tốt được phần điền mạo từ, bạn cần phải ghi nhớ một vài cách sử dụng cơ bản của các mạo từ: a/ an/ the.

Mạo từ bất định "a"

Mạo từ bất định "an"

Mạo từ bất định "the"

- đứng trước danh từ đếm được số ít bắt đầu bằng các phụ âm /b - c - d - .../

- đứng trước danh từ được nhắc đến lần đầu.

- đứng trước danh từ đếm được số ít bắt đầu bằng các nguyên âm /a - e - i - o - u/

- đứng trước danh từ được nhắn đến lần đầu.

- đứng trước các loại danh từ.

- đứng trước danh từ được nhắc lại, hoặc mọi người đều đã biết về điều đó.

- dùng trước hình thức so sánh nhất

Exercise 1: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

Nowadays more and more people are moving to live in the cities because of the facilities that they find there. Many people prefer living in cities (1)______ the opportunities of jobs, market places, big houses and buildings including schools and hospitals. But as the population in the city increases, the (2)______of cars, raw materials and others increase too. All this contributes to the pollution of the city and increases the size of the (3)______ faced by individuals. Our problems in the city contribute to the destruction of the city and the spread of corruption. Also, these problems are (4)______an atmosphere of discomfort and the inability of the individual to adapt and live in peace in his home town. However, there are many solutions (5)______can be used and applied to contribute to reducing the number of problems, such as increasing the number of police members, providing employment opportunities and spreading awareness among members of the society.

1. A. because of

2. A. selling

3. A. harms

4. A. making

5. A. that

B. because

B. buying

B. problems

B. producing

B. what

C. in spite of

C. consumption

C. troubles

C. generating

C. this

D. with

D. conservation

D. damages

D. creating

D. whether

Exercise 2: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D to indicate the correct word that best fits each of the numbered blanks.

Clinicians and health care staff work tirelessly to care for their patients in an increasingly complex, inefficient, and stressful environment. (1) _______, the structure, incentives, and culture of the system in which they work are often - perhaps usually - poorly aligned to support their efforts to respond to patients' needs as their core priority. Recognizing the imperative to centre on the patient, a learning health care system is one in (2) _______ patients and their families are key drivers of the design and operation of the learning process. When patients, their families, (3) _______ caregivers, and the public are full, active participants in care, health, the experience of care, and economic outcomes can be substantially improved.

Crossing the Quality Chasm underscores patient-centeredness as a core aim of the health care system, yet care often fails to (4) _______ this aim (IOM, 2001). Despite the Quality Chasm's call to action more than a decade ago, patient-centred care still is not the norm, and users continue to find the health care system uncoordinated and stressful to navigate. As the complexity of the system continues to grow with (5) _______ in science (Chapter 2), patient engagement takes on increased importance as a means of ensuring that patients can find the right care for their individual characteristics, needs, preferences, and circumstances.

(Adapted from https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books)

1. A. Consequently B. Although C. Therefore D. However

2. A. that B. whose C. which D. what

3. A. others B. one C. another D. other

4. A. meet B. merge C. focus D. fracture

5. A. increases B. fame C. promotion D. advances

#Hỏi cộng đồng OLM #Tiếng anh lớp 9

2

TK

trương khoa

29 tháng 4 2021

Exercise 1: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

Nowadays more and more people are moving to live in the cities because of the facilities that they find there. Many people prefer living in cities (1)______ the opportunities of jobs, market places, big houses and buildings including schools and hospitals. But as the population in the city increases, the (2)______of cars, raw materials and others increase too. All this contributes to the pollution of the city and increases the size of the (3)______ faced by individuals. Our problems in the city contribute to the destruction of the city and the spread of corruption. Also, these problems are (4)______an atmosphere of discomfort and the inability of the individual to adapt and live in peace in his home town. However, there are many solutions (5)______can be used and applied to contribute to reducing the number of problems, such as increasing the number of police members, providing employment opportunities and spreading awareness among members of the society.

1. A. because of

2. A. selling

3. A. harms

4. A. making

5. A. that

B. because

B. buying

B. problems

B. producing

B. what

C. in spite of

C. consumption

C. troubles

C. generating

C. this

D. with

D. conservation

D. damages

D. creating

D. whether

Exercise 2: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D to indicate the correct word that best fits each of the numbered blanks.

Clinicians and health care staff work tirelessly to care for their patients in an increasingly complex, inefficient, and stressful environment. (1) _______, the structure, incentives, and culture of the system in which they work are often - perhaps usually - poorly aligned to support their efforts to respond to patients' needs as their core priority. Recognizing the imperative to centre on the patient, a learning health care system is one in (2) _______ patients and their families are key drivers of the design and operation of the learning process. When patients, their families, (3) _______ caregivers, and the public are full, active participants in care, health, the experience of care, and economic outcomes can be substantially improved.

Crossing the Quality Chasm underscores patient-centeredness as a core aim of the health care system, yet care often fails to (4) _______ this aim (IOM, 2001). Despite the Quality Chasm's call to action more than a decade ago, patient-centred care still is not the norm, and users continue to find the health care system uncoordinated and stressful to navigate. As the complexity of the system continues to grow with (5) _______ in science (Chapter 2), patient engagement takes on increased importance as a means of ensuring that patients can find the right care for their individual characteristics, needs, preferences, and circumstances.

(Adapted from https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books)

1. A. Consequently B. Although C. Therefore D. However

2. A. that B. whose C. which D. what

3. A. others B. one C. another D. other

4. A. meet B. merge C. focus D. fracture

5. A. increases B. fame C. promotion D. advances

(em ko biết có đúng ko nên mọi ng sửa dùm em nha)

Đúng(0)

DG

Đoàn Gia Khánh

29 tháng 4 2021

sao tui thấy mỗi môn tiếng anh hoạt động sôi nổi thế nhở, đa số bài trên trang chính đều là tiếng anh

Đúng(1)

AL

ad lam

5 tháng 10 2018 - olm

1 hỗn hợp X gồm 1 kim loại M (có 2 hoá trị là 2 và 3) và MxOy, khối lượng của X là 80,8g. Hoà tan hết X bởi dung dịch HCl thu được 4,48l H2 (đktc), còn nếu hoà tan hết X bởi dung dịch HNO3 thì thu được 6,72l NO (đktc). Biết rằng trong X có 1 chất có số mol gấp 1,5 lần chất kia. Xác định M và MxOy

#Hỏi cộng đồng OLM #Tiếng anh lớp 9

0

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP