Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Tham khảo!
1. Tiểu sử
- An-phông-xơ Đô-đê (1840-1897), nhà văn Pháp.
- Ông bắt đầu viết từ năm 14 tuổi, sau này gặt hái được nhiều thành công và được đông đảo bạn đọc yêu mến.
2. Sự nghiệp văn học
- Ông là tác giả của nhiều tập truyện ngắn nổi tiếng như: Một thời niên thiếu, Những cuộc phiêu lưu kì diệu của Tactaranh ở Taraxcông…
- Ông đạt đến danh
- Dấu gạch nối được sử dụng trong từ mượn Béc- lin, An- dát, Lo-ren ( Các từ chỉ đơn vị địa danh nước ngoài)
- Công dụng của dấu gạch nối: tách biệt âm đọc của một từ tiếng nước ngoài.
Được sáng tác trong bối cảnh Pháp thua trận trong chiến tranh Pháp-Phổ(1870-1871)
- Truyện “Buổi học cuối cùng” sáng tác trong một biến cố lịch sử: sau cuộc chiến tranh Pháp – Phổ năm 1870-1871, nước Pháp thua trận, hai vùng An-dát và Lo-ren giáp biên giới với Phổ bị nhập vào nước Phổ. Cho nên các trường học ở hai vùng này bị buộc học tiếng Đức. Và truyện ngắn xoay quanh buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An dát
a. ba chân bốn cẳng: vội vã tất tưởi.
b. chuyển núi dời sông: việc cực kì vĩ đại, lớn lao.
1. Mở bài: Nêu vấn đề cần trình bày. Ví dụ: Cả ba văn bản đều có nội dung liên quan đến tinh thần yêu nước nhưng mỗi văn bản có cách thể hiện rất khác nhau.
2. Thân bài: Dựa vào các ý đã tìm được, trình bày ý kiến của mình theo một trình tự nhất định. Ví dụ:
+ Nêu cách hiểu về lòng yêu nước thể hiện cụ thể ở mỗi văn bản; ví dụ: Lòng yêu nước thể hiện ở văn bản Buổi học cuối cùng là tình cảm trân trọng và yêu quý tiếng Pháp của thầy Ha-men, của dân làng và cậu bé Phrăng,... Ở văn bản Dọc đường xử Nghệ là... Ở văn bản Người đàn ông cô độc giữa rừng là...
+ Nêu lí lẽ vì sao những biểu hiện đó được coi là lòng yêu nước. Ví dụ:
• Hành động chế vũ khí (tên, nỏ) bắn giặc Pháp xâm lược là biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước ở chú Võ Tòng.
• Giải thích vì sao những cảnh vật dọc đường với những thắc mắc của bé Côn hay câu trả lời của cụ Phó bảng, tuy chỉ là những suy nghĩ, cảm xúc, không phải là hành động cụ thể nhưng vẫn là biểu hiện của lòng yêu nước.
• Lí giải vì sao yêu tiếng mẹ đẻ được coi là biểu hiện của lòng yêu nước ,...
3. Kết bài:
Tóm tắt, khẳng định lại ý kiến đã nêu của mình và liên hệ với cuộc sống hiện nay. Ví dụ: Không nên hiểu lòng yêu nước một cách hạn hẹp, chẳng hạn quan niệm: chỉ ra trận đánh giặc mới là yêu nước. Yêu nước còn được thể hiện bằng nhiều cách thức, nhiều hành động, ... khác nhau.
là một truyện ngắn trong tuyển tập truyện Truyện kể ngày thứ hai của nhà văn Pháp Alphonse Daudet
Trong truyện " Hoàng tử bé" cây bao báp cho thấy những điều không tốt đẹp, xấu xa mà con người dễ mắc phải. Trên tiểu hành tinh B612 của Hoàng Tử bé thì những cây bao báp sẽ làm nứt vỡ hành tinh nếu không nhổ cỏ kịp thời. Hoàng Tử bé nhận ra việc chăm sóc cây cối và đặc biệt là việc nhổ cỏ từ khi là mầm non là một điều vô cùng quan trọng. Nếu để quá lâu mà không nhổ thì hành tinh sẽ nứt vỡ biểu thị cho đức tính xấu xa, suy nghĩ tiêu cực hay vấn đề đạo đức từ khi còn nhỏ.
Trên hành tinh nhỏ của mình, Hoàng tử bé phát hiện ra những cây bao báp – loài cây có thể lớn nhanh và phá hủy cả hành tinh nếu không được nhổ bỏ từ sớm. Cậu nhận ra rằng việc chăm sóc hành tinh mỗi ngày là điều cần thiết, giống như việc giữ cho tâm hồn luôn trong sáng. Cây bao báp không chỉ là mối nguy vật lý, mà còn là biểu tượng cho những thói quen xấu, những suy nghĩ tiêu cực nếu để lâu sẽ gây hậu quả lớn. Qua câu chuyện, Hoàng tử bé gửi gắm thông điệp: hãy sống có trách nhiệm, biết phân biệt điều tốt – xấu từ khi còn nhỏ, và đừng bao giờ xem nhẹ những điều tưởng chừng nhỏ bé.
Câu chuyện kể về buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát sau khi rơi vào tay quân Phổ. Cậu bé Phrăng ân hận vì trước đây lười học, nay mới thấy yêu quý tiếng Pháp. Thầy Hamel buồn bã nhưng tha thiết nhắn nhủ mọi người hãy giữ gìn tiếng mẹ đẻ. Buổi học kết thúc trong không khí trang nghiêm, với dòng chữ thầy viết trên bảng: “Nước Pháp muôn năm!”.