Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Cho 7a,b là x,y (x,y e N*)
x/8=y/9 và y-x=5
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
x/8=y/9=y-x/9-8=5
x=8.5=40
y=9.5=45
Vậy số HS 7A:40 bạn;7B:45 bạn
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{8}=\dfrac{b}{9}=\dfrac{b-a}{9-8}=5\)
Do đó: a=40; b=45
Gọi số học sinh lớp 7A, 7B lần lượt là a,b(a,b>0)
Áp dụng tính chất dãy tỉ bằng nhau ta có:
\(\dfrac{a}{8}=\dfrac{b}{9}=\dfrac{b-a}{9-8}=\dfrac{5}{1}=5\)
\(\dfrac{a}{8}=5\Rightarrow a=40\\ \dfrac{b}{9}=5\Rightarrow b=45\)
Vậy số học sinh lớp 7A, 7B lần lượt là 40, 45 học sinh
Gọi số HS lớp 7A,7B lần lượt là a,b(học sinh)(a,b∈N*,b>5)
Áp dụng t/c dtsbn:
\(\dfrac{a}{8}=\dfrac{b}{9}=\dfrac{b-a}{9-8}=\dfrac{5}{1}=5\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=5.8=40\\b=5.9=45\end{matrix}\right.\)
Gọi số học sinh lớp 7A, 7B lần lượt là a,b (a,b>0)
Áp dụng t/c dtsbn ta có:
\(\dfrac{a}{8}=\dfrac{b}{9}=\dfrac{b-a}{9-8}=\dfrac{5}{1}=5\)
\(\dfrac{a}{8}=5\Rightarrow a=40\\ \dfrac{b}{9}=5\Rightarrow b=45\)
Vậy ...
Gọi số học sinh lớp 7A và 7B lần lượt là x (hs) và y(hs)
tỉ số học sinh hai lớp là 8:9 nên ta áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau cho x và y
x8x8 = y9y9 = y−x9−8y−x9−8 = 5
=> x = 5x 8 = 40, y = 5x 9 =45
Vậy số học sinh lớp 7A là 40 học sinh, lớp 7B là 45 học sinh
TA COI SỐ HỌC SINH LỚP 7A LÀ 8 PHẦN BẰNG NHAU , 7B LÀ 9 PHẦN BẰNG NHAU NHƯ THẾ .
LỚP 7A CÓ SỐ HỌC SINH LÀ :
(9-1)*5*9 = 45 ( HỌC SINH)
LỚP 7B CÓ SỐ HỌC SINH LÀ :
45-5 =40 ( HỌC SINH)
ĐÁP SỐ : LỚP 7A : 45 HỌC SINH
LỚP 7B : 40 HỌC SINH
Gọi x, y lần lượt là số học sinh lớp 7A và 7B (x,y ∈ N*; y>5)
Theo đề bài ta có: x: y = 8: 9 và y – x = 5
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{x}{8}=\frac{y}{9}=\frac{y-x}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)
\(\frac{x}{8}=5\Rightarrow x=40\left(TM\right)\)
\(\frac{y}{9}=5\Rightarrow y=45\left(TM\right)\)
Vậy lớp 7A có 40 học sinh, lớp 7B có 45 học sinh.
trong chương trình SGK toán 7 tập 1 tập 2,ko có bài nào như thế này bạn ạ
tick đug cho mìh đc ko mìh làm hai bài cho ban đo và nhanh nữa mà xin ban đo
Gọi số học sinh của 2 lớp lần lượt là x và y
Theo đề bài ta có:
\(\dfrac{x}{8}=\dfrac{y}{9}\) và y - x = 5
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta được:
\(\dfrac{x}{8}=\dfrac{y}{9}=\dfrac{y-x}{9-8}=5\)
=> \(\dfrac{x}{8}=5\)
\(\dfrac{y}{9}=5\)
=> x = 5 . 8 =40
y = 5 . 9 = 45
Gọi số hs lớp 7A và 7B lần lượt là a,b ( hs )
Vì số học sinh của cả hai lớp có tỉ số lần luotsj là 8:9 nên ta có
\(\dfrac{a}{b}\)=\(\dfrac{8}{9}\)và theo đề bài ta có b-a=5 hs
từ \(\dfrac{a}{b}\)=\(\dfrac{8}{9}\)\(\Rightarrow\)\(\dfrac{a}{8}\)=\(\dfrac{b}{9}\)
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có
\(\dfrac{a}{8}\)=\(\dfrac{b}{9}\)=\(\dfrac{b-a}{9-8}=\dfrac{5}{1}=5\)
\(\Rightarrow\) a= 5.8=40
b =5.9=45
Vậy số học sinh của hai lớp 7A và 7B lần lượt là 40 , 45 hs
Gọi số học sinh của hai lớp 7A và 7B lần lượt là a và b(a,b ∈ N*)
Theo đề ra ta có:
\(\dfrac{a}{8}\) = \(\dfrac{b}{9}\) và b-a=5
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\dfrac{a}{8}=\dfrac{b}{9}=\dfrac{b-a}{9-8}=\dfrac{5}{1}=5\)
Từ \(\dfrac{a}{8}=5\Rightarrow a=5\times8=40\)(học sinh)
\(\dfrac{b}{9}=5\Rightarrow b=5\times9=45\)(học sinh)
Vậy số học sinh của hai lớp 7A,7B lần lượt là 40 và 45