Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 1: Chữ số 5 trong con số này có giá trị là 0,5 hoặc 5/10
Câu 7: x + x : 0,5 + x : 0,25 + x : 0,125 = 30
x .1 + x . 2 + x . 4 + x . 8 = 30
x . (1 + 2 + 4 + 8) = 30
x . 15 = 30
x = 30 : 15 = 2
2^2015=2*4^1007
mà 4^chẵn thì số tận cùng là 6, lẻ thì số tận cùng là 4
suy ra số tận cùng của 4^1007 là 4
nên số tận cùng của 2^2015 là 8
2^2015=2x4^1007
Mà 4^ chẵn thì số tận cùng là 6 , lẻ thì số tận cùng là 4
=>Số tận cùng của 4^1007 là 4
Nên số tận cùng của 2^2015 là 8
ko quan tâm tới mình thì thôi câu này dễ quá minh làm bài thi sáng nay rồi
Bài 1
Đặt số học sinh của trường là A( 99<A<300)
Ta có: do A chia 3,5,7 thiếu 1 nên A+1 chia hết cho 3,5,7
Mà BCNN(3,5,7)=105
Do đó A+1=105n (với n>=1)
Thử vào ta chọn được n=1, 2 suy ra A=104 và A=209
Vậy số học sinh là 104 hoặc 209 học sinh.
Bài 2:
Gọi số học sinh là B ( 99<B<300)
Ta có B chia 3,5,7 thiếu 2 nên B+2 chia hết cho 3,5,7
Mà BCNN(3,5,7)=105
Nên B+2=105k( với k>=1)
Chọn được n=1 và n=2 suy ra B=103 và B=208
Vậy số học sinh là 103 hoặc 208
Chúc bạn học tốt!
-1+3-5+7-9+........+47-49
=(-1)+(3-5)+(7-9)+..........+(47-49)
=(-1)+(-2)+(-2)+..........+(-2)
=(-1)+(-2)x12(vì có 12 cặp)
=(-1)+(-24)
=-25
Gọi 2 số cùng số dư khi chia cho 7 là a;b(a,b thuộc Z)
Gọi a:7=q+k(K là số dư q là thương)
Gọi b:7=p+k(p là thương, k là số dư)
=> a:7‐b:7=(q ‐ p )=>(a‐b):7 = q ‐‐ p
=>a‐b = (q ‐ p) x7
Có (q ‐ p)x 7chia hết cho 7 => a‐b chia hết cho 7