Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
2016 x 101 – 2016
= 2016 x 101 – 2016 x 1
= 2016 x ( 101 -1)
= 2016 x 100
= 201600
\(\frac{2017}{2018}\times2015+\frac{2017}{2018}\times4-\frac{2017}{2018}.\)
\(=\frac{2017}{2018}\times2015+\frac{2017}{2018}\times4-\frac{2017}{2018}\times1\)
\(=\frac{2017}{2018}\times\left(2015+4-1\right)\)
\(=\frac{2017}{2018}\times2018\)
\(=\frac{2017\times2018}{2018\times1}\)
\(=\frac{2017}{1}=2017\)
2017 * 101 + 2017
= 2017 * 101 + 2017 * 1
= 2017 * ( 101 + 1 )
= 2017 * 102
= 2017 * 100 + 2017 * 2
= 201700 + 4034
= 205734
ko bít có chép sai đầu bài ko
nếu thuận tiện như sau:
2017x101-2017
=2017x(101-1)
=2017x100
=201700
còn như đầu bài ra thì
2017x101+2017
=2017x(101+1)
=2017x102
=205734
** mk nha
Câu 1: Để tìm số học sinh nam và học sinh nữ, ta có thể sử dụng phương pháp giải hệ phương trình. Gọi số học sinh nam là x và số học sinh nữ là y. Theo đề bài, ta có hệ phương trình sau:
x + y = 230 x = (2/3)y
Thay x vào phương trình thứ nhất, ta có:
(2/3)y + y = 230 (5/3)y = 230 y = (3/5) * 230 y = 138
Thay y vào phương trình x = (2/3)y, ta có:
x = (2/3) * 138 x = 92
Vậy số học sinh nam là 92 và số học sinh nữ là 138.
Câu 2: Để tính 2017 x 768 + 2017 x 232 một cách thuận tiện nhất, ta có thể sử dụng tính chất phân phối của phép nhân. Ta có:
2017 x 768 + 2017 x 232 = 2017 x (768 + 232) = 2017 x 1000 = 2,017,000
Vậy kết quả là 2,017,000.
\(108\times5+108\times96-108=108\times\left(5+96-1\right)\)
\(=108\times100=10800\)
1-2013/2015=2/2015
1-2015/2017=2/2017
Vì 2/2015>2/2017=>2013/2015<2015/2017
Ta có : \(1-\frac{2013}{2015}=\frac{2}{2015}\)
\(1-\frac{2015}{2017}=\frac{2}{2017}\)
Mà : \(\frac{2}{2015}>\frac{2}{2017}\)nên \(\frac{2013}{2015}< \frac{2015}{2017}\)
Ta có: \(1-\frac{2013}{2015}=\frac{2}{2015}\)
\(1-\frac{2015}{2017}=\frac{2}{2017}\)
Mà \(\frac{2}{2015}>\frac{2}{2017}\Rightarrow\frac{2013}{2015}< \frac{2015}{2017}\)
thank
2017+2017 x 7 +2017 x 2
= 2017 x 1 +2017 x 7 + 2017 x 2
=2017 x (1+7+2)
=2017 x 10
=20170