\(1+2+3+4+....+n\)= 15

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K
Khách

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3 tháng 6 2015

Viết thiếu :

Số các số hạng là 

n - 1 + 1 = n (số hạng)

Tổng trên là :

(n + 1) x n : 2 = 15

=> (n + 1) x n = 30 = 6 . 5

                                               Vậy n = 5

Gọi tổng của 1+2+3+4 +.. là x và 1 + 2 + 3 + 4 + ... là tổng của các số tự nhiên liếp tiếp nên n phải là số tự nhiên liên tiếp .

Ta có : 1+2+3+ 4+...+n=15

Mà 1 + 2 + 3 + 4+ 5... <15

Vây : 1+ 2 + 3 + 4 +....= x < 15

Nên :  1 + 2 + 3 + 4=10< 15

=> n = 5 vì nó là số tự nhiên liếp tiếp sau 4 và x + n = 10+ 5 = 15.

Vậy n  = 5

 

8 tháng 2 2018

\(2=10\)

\(3=15\)

\(4=20\)

\(5=25\)

\(6=30\)

đúng ko?

Kết bạn với tớ nhìu nha

8 tháng 2 2018

Ta thấy như ở cột thứ nhất có các giá trị là

2,3,4,5,6

Còn ở cột thứ hai là

10,15,20,25,?

Theo chu kì như vậy thì số tiếp theo để điền vào ? là số 30

Tk mk

14 tháng 3 2019

C1: \(\left(\frac{3}{5}+\frac{4}{9}\right)\cdot\frac{3}{8}=\frac{47}{45}\cdot\frac{3}{8}=\frac{141}{360}=\frac{47}{120}\)

C2: \(\left(\frac{3}{5}+\frac{4}{9}\right)\cdot\frac{3}{8}=\frac{3}{5}\cdot\frac{3}{8}+\frac{4}{9}\cdot\frac{3}{8}=\frac{9}{40}+\frac{12}{72}=\frac{47}{120}\)

14 tháng 3 2019

C1: ( \(\frac{3}{5}+\frac{4}{9}\) ) * \(\frac{3}{8}\) 

\(\frac{47}{45}\) * \(\frac{3}{8}\) = \(\frac{47}{120}\) 

C2: Đề

= 3/5 * 3/8 + 4/9 * 3/8

= 9/40 + 1/6

= 47/120

24 tháng 9 2016

Bài 2

48 : 6 = 8

6 x 4 = 24

54 : 6 = 9

Bài 3

x x 6 = 54

x = 54 : 6

x = 9

BÀI 1;4: tương tự nhé

2 tháng 10 2015

x=\(\frac{13}{10}\)

13 tháng 9 2017

[(1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6)+5]x2

=(10+10+10+10+5)x2

=45x2

=90

50x2+2x10

=2x(50+10)

=2x60

=120

13 tháng 9 2017

\(x = {-b \pm \sqrt{b^2-4ac} \over 2a}\)

12 tháng 8 2016

Tuổi con hiện nay bằng : 1 : ( 4 - 1 ) = 1/3 ( hiệu )

Tuổi con 5 năm sau bằng : 1 : ( 3 - 1 ) = 1/2 ( hiệu )

5 năm ứng với : 1/2 - 1/3 = 1/6 ( hiệu )

Hiệu số tuổi 2 mẹ con là : 5 : 1/6 = 30 (tuổi )

Tuổi con là : 30 : 3 = 10 ( tuổi  )

23 tháng 8 2019

在数学的一天,一个班级的团队分为三组。如果第一组学生中有2/5的学生平均分配给另外两名学生,则前3名学生的数量相等。但如果第一名学生少于3名学生,则第一组中的学生人数等于第二组和前三名中的学生总数。每组有多少学生?

在数学的一天,一个班级的团队分为三组。如果第一组学生中有2/5的学生平均分配给另外两名学生,则前3名学生的数量相等。但如果第一名学生少于3名学生,则第一组中的学生人数等于第二组和前三名中的学生总数。每组有多少学生?

在数学的一天,一个班级的团队分为三组。如果第一组学生中有2/5的学生平均分配给另外两名学生,则前3名学生的数量相等。但如果第一名学生少于3名学生,则第一组中的学生人数等于第二组和前三名中的学生总数。每组有多少学生?

在数学的一天,一个班级的团队分为三组。如果第一组学生中有2/5的学生平均分配给另外两名学生,则前3名学生的数量相等。但如果第一名学生少于3名学生,则第一组中的学生人数等于第二组和前三名中的学生总数。每组有多少学生?

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在数学的一天,一个班级的团队分为三组。如果第一组学生中有2/5的学生平均分配给另外两名学生,则前3名学生的数量相等。但如果第一名学生少于3名学生,则第一组中的学生人数等于第二组和前三名中的学生总数。每组有多少学生?

在数学的一天,一个班级的团队分为三组。如果第一组学生中有2/5的学生平均分配给另外两名学生,则前3名学生的数量相等。但如果第一名学生少于3名学生,则第一组中的学生人数等于第二组和前三名中的学生总数。每组有多少学生?

在数学的一天,一个班级的团队分为三组。如果第一组学生中有2/5的学生平均分配给另外两名学生,则前3名学生的数量相等。但如果第一名学生少于3名学生,则第一组中的学生人数等于第二组和前三名中的学生总数。每组有多少学生?

8 tháng 4 2017

Bài 1 :

a , x = 675

b , x = 1764

c , x = 0

Bài 2 :

a , x = 3 , 2 , 1 , 0

b , x = 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , 1 , 0

c , x = 3 , 4

4 tháng 4 2017

Bài 1:Tìm x

a, x:5=27\(x\)5

    x:5=135

    x  =135\(x\)5

    x  =675

b, x:7=36\(x\)7

    x:7=252

    x  =252\(x\)7

    x  =1764

c,x\(x\)132=312 x (5-3-2)

  x\(x\)132=312x0

x\(x\)132=0

x          =0:132

x          =0

25 tháng 7 2016

1+2+3+4+5+6+7+8+9

=(1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6)+5

=10+10+10+10+5

=45

123+546+789=1458

Chúc bạn học giỏi!!!

Nhớ k nha vì mik làm xong đầu đó

25 tháng 7 2016

máy tính đâu

14 tháng 10 2016

a) x.4/5:2=6/7                                                              

    x.4/5=6/7*2

    x.4/5=12/7

    x=12/7:4/5

    x=15/7

14 tháng 10 2016

b) 6/5:x:5/4=10/15

    6/5:x=10/15*5/4

    6/5:x=5/6

    x=6/5:5/6

    x=36/25