Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Tham khảo nhé !
- Sử dụng biện pháp tu từ : liệt kê
+ Liệt kê : đôi mắt , nước mắt , đôi môi và quần áo
Nhằm miêu tả nội tâm nhân vật gián tiếp qua gương mặt, quần áo
Biện pháp tu từ :
- Liệt kê:đôi mắt,nước mắt,đôi môi, quần áo
Tác dụng:
- Nhấn mạnh đầy đủ toàn diện về ngoại hình của nhân vật hay còn được gọi là ông lão ăn xin
- Thể hiện thái độ:yêu thương ông
- Giúp câu văn hay hơn và hấp dẫn hơn
Câu 1: Câu chuyện được kể bằng lời nhân vật cậu bé.
Kể theo ngôi thứ nhất.
Câu 2:
Nghĩa của từ "xin" trong câu văn "Ông chìa tay xin tôi" là chỉ đến hành động mong muốn một điều gì đó từ người khác.
Câu 3:
BPTT đặc sắc được vận dụng trong câu văn in đậm: liệt kê.
Tác dụng: giúp diễn đạt rõ việc cậu bé không hề có gì để cho ông lão ăn xin một cách ngắn gọn, súc tích nhưng vẫn truyền cảm xúc đến tác giả. Từ đó câu văn thêm hay hơn, hấp dẫn đọc giả hơn.
Câu 4:
Từ cách ứng xử của các nhân vật trong truyện đã gợi cho em những suy nghĩ:
- Trong cuộc sống nên luôn có sự tôn trọng, tình cảm bao dung, nhân hậu, giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Lễ phép, lịch sự tối thiểu với bất kì ai.
Bài học sâu sắc em rút ra cho bản thân sau khi đọc truyện: Những điều cho đi, chia sẻ không chỉ tính ở giá trị vật chất như tiền bạc, thức ăn,.. mà còn vươn đến tình thương vô giá trong tâm hồn của mỗi người. Ở câu truyện trên, ta cảm nhận rõ dù cậu bé không có gì cho ông lão nhưng thực chất cậu đã trao ông lão tình thương cảm của mình, và ông lão cũng đã cho cậu một bài học về tình cảm.
1, Tìm trợ từ, thán từ trong đoạn trích trên và cho biết tác dụng của chúng.
thán từ : Xin ông đừng giận cháu !Cháu ơi, cảm ơn cháu !
tăng giá trị nhân đạo cho đoạn văn ; làm xúc động người đó bằng tình tiết nhỏ nhặt.
2, Tìm một câu ghép trong đoạn trích trên. Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt gì ?
ptbd: tự sự kh bc
câu ghép:Bàn tay tôi run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của ông
3, Chỉ ra sự giống và khác nhau về ý nghĩa của hai từ in đậm trong đoạn trích trên.
giống là nói về sự run lên của bàn tay
khác ở chỗ một người thì run sợ , một người thì run vì giá rét vì lạnh
4, Qua câu chuyện trên, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì đến bạn đọc.
đó là một giá trị nhân đạo cao cả và tuyệt vời , nó khơi gợi tinh thần giúp đỡ mọi người của chúng ta .
THAM KHẢO
câu 1 chuyện đc kể ở ngôi kể thứ nhất
tác dụng : ngôi kể làm cho câu chuyện trở nên chân thức hơn , sinh động giúp cảm xúc của người trong cuộc đc thể hiện chân thực nhất
câu 2
Người ăn xin và cậu bé đã tuân thủ phương châm lịch sự được thẻ hiện qua" Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả." "Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi."
câu 3
Câu văn "Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi" sử dụng biện pháp nghệ thuật làđiệp từ. Biện pháp này làm cho câu văn có những từ được lặp lại giống y hệt nhau.
câu 4
ng lão ăn xin ở câu chuyện trên vẫn nở một nụ cười ngay cả khi cậu bé ko có gì cho ông vì :
mặc dù ko nhận đc tiền nhưng đổi lại ông nhận dcd sự coi trọng , tôn trọng đến từ 1 câu bé .
câu 5
Bài học rút ra:
- Hãy sẵn sàng cho đi những gì mình có thì bạn sẽ nhận lại còn nhiều hơn thế bởi đó là một quy luật.
Tìm các từ láy có trong đoạn văn sau:
Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi.
Tôi lục hết túi nọ, túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của ông:
- Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả.
Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười:
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.
Khi ấy tôi chợt hiểu ra: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được được một cái gì đó của ông.
(Theo Tuốc-ghê-nhép, SGK Ngữ văn 9, tập 1. NXB Giáo dục Việt Nam 2018)
CN(1) : đôi mắt ông
VN(1) : đỏ hoe
CN(2) : nước mắt ông
VN(2) giàn giụa
CN(3) : đôi môi
VN(3) : tái nhợt
CN(4) : áo quần
VN (4) : tả tơi