Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
gọi x,y lần lượt là số hs của lớp 7A , 7B
theo đề ta có: x/8 = y/9 và y - x = 5
áp dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{x}{8}=\frac{y}{9}=\frac{y-x}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)
=> \(\frac{x}{8}=5=>x=40\)
\(\frac{y}{9}=5=>y=45\)
vậy lớp 7A có 40 hs
lớp 7B có 45 hs
1,Ta có 7A/7B=0,8=4/5
Gọi số cây h/s lớp 7A trồng được là x (học sinh), (x>0)
Số cây h/s lớp 7B trồng được là x+20
Vì tỉ số trồng cây của lớp 7A và lớp 7B là 0,8 nên ta có phương trình:
x/ x+20 = 4/5
5x=4(x+20)
5x= 4x+80
5x-4x=80
x=80
Với x=80 thoả mãn đk trên.
Vậy số cây lớp 7A trồng được là 80 cây
Số cây lớp 7B trồng được là 80+20=100 cây
2,
goi a, b lan luot la 7a va 7b
x/y=8/9=x/8=y/9 va y-x=5
Ap dung tinh chat day ti so bang nhau ta co :
x/8=y/9=y-x/9-8=5/1=5
suy ra : x/8=5=>x=5.8=40
y/9=5=>y=9.5=45
gọi số học sinh 7A ; 7B lần lượt là x;y ( x;y thuộc N* )
Số học sinh lớp 7A và 7B tỉ lệ với 3 và 5
=> \(\frac{x}{3}=\frac{y}{5}\)
2 lần số học sinh lớp 7A hơn số học sinh lớp 7B là 10 học sinh
=> \(2x-y=10\)
áp dụng tính chất dãy số bằng nhau ta có :
\(\frac{x}{3}=\frac{y}{5}=\frac{2x}{6}=\frac{y}{5}=\frac{2x-y}{6-5}=\frac{10}{1}=10\)
\(\frac{x}{3}=10\Rightarrow x=30\)
\(\frac{y}{5}=10\Rightarrow y=50\)
Tìm số hs lớp 7A và lớp 7B biết rằng 7A nhiều hơn 7B là 7 hs và tỉ số hs của lớp 7A và lớp 7B là 7:6
Gọi số hs lớp 7A,7B ll là a,b(hs;a,b∈N*)
Áp dụng tc dtsbn:
\(\dfrac{a}{7}=\dfrac{b}{6}=\dfrac{a-b}{7-6}=7\\ \Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=49\\b=42\end{matrix}\right.\)
Vậy ..
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{7}=\dfrac{b}{6}=\dfrac{a-b}{7-6}=7\)
Do đó: a=49; b=42
Giải:
Gọi số học sinh của lớp 7A và 7B là a, b ( a,b\(\in\)N* )
Ta có: \(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}\) và \(b-a=5\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{b-a}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)
+) \(\frac{a}{8}=5\Rightarrow a=40\)
+) \(\frac{b}{9}=5\Rightarrow b=45\)
Vậy lớp 7A có 40 học sinh
lớp 7B có 45 học sinh
Gọi hs lớp 7a,7b lần lượt là x,y
Theo đề bài ta có:
\(\frac{x}{8}=\frac{y}{9}\) và \(y-x=5\)
Áp dụng tc của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{x}{8}=\frac{y}{9}=\frac{y-x}{9-8}=5\)
=> \(\begin{cases}x=40\\y=45\end{cases}\)
Kết luận...........
Gọi số học sinh lớp 7A,7B lần lượt là a,b
Theo đề, ta có: a/7=b/6 và a-b=12
Áp dụng tính chất của DTSBN, ta được:
\(\dfrac{a}{7}=\dfrac{b}{6}=\dfrac{a-b}{7-6}=\dfrac{12}{1}=12\)
=>a=84; b=72
gọi số học sinh lớp 7a vsf 7b lần lượt là x; y
ta có : \(\frac{x}{8}=\frac{y}{9}\)
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có :
\(\frac{x}{8}=\frac{y}{9}=\frac{x-y}{8-9}=\frac{-5}{-1}=5\)
\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x=5\cdot8=40\\y=5\cdot9=45\end{cases}}\)
Gọi số học sinh của hai lớp 7A và 7B lần lượt là a,b .
Vì tỉ số của a,b là \(\frac{5}{8}\)=>