Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Vì c*5 chia hết cho 5 nên d chia hết cho 5 mà d khác 0 nên d=5.
Vì a*5 nhỏ hơn hoặc bằng d mà d=5 nên a<2 mà a khác 0 nên a=1.
Ta có:
1bc*5=515
1bc=515/5
1bc=103
Vậy abc=103
duyệt đi olm
abc.5=dad
=>a>0 nên a =1(để nhân với chữ số 5 được số dad)
=>d>0 mà d chia cho 5 thì d=5
vậy 1bc.5=515
=>abc=515:5=103
=>abc=103
ngu vậy mày lớp 6 còn không biết làm bài kiểu này à , lớp 3 cũng biết đấy
abc + ab = bccb
=> 100*a + 10*b + c + 10*a + b = 1000*b + 100*c + 10*c + b
=> 110*a + 11*b + c = 1001*b + 110*c
=> 110*a =990*b + 109*c
Do 110*a và 990*b có tận cùng là 0 nên 109*c có tận cùng là 0 => c = 0.
Ta được: 110*a = 990*b
=> a = 9*b
=> a = 1; b = 9
Đ/S: a = 1, b = 9, c = 0
abc + ab = bccb
=> 100a + 10b + c + 10a + b = 1000b + 100c + 10c + b
=> 110a + 11b + c = 1001b + 110c
=> 110a =990b + 109c
Do 110a và 990b có tận cùng là 0 nên 109c có tận cùng là 0 => c = 0.
Ta được: 110*a = 990*b
=> a = 9*b
=> a = 9; b = 1
Đ/S: a = 9, b = 1, c = 0
Nếu a,b,c là số chẵn thì \(a+b+c⋮2\)
Mà \(5⋮̸2\) nên không có giá trị chẵn a,b,c thoả mãn.
\(\overline{abc}\) là số chẵn nên c = 0; 2; 4; 6; 8
Vì a + b + c = 5 ⇒ c < 5 ⇒ c = 0; 2; 4 ⇒ a + b = 5; 3; 1 ⇒ a = 5 - b; a = 3 - b; a = 1 - b
Lập bảng ta có:
b | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
a = 5 - b | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Theo bảng trên ta có: \(\overline{abc}\) = 500; 410; 320; 230; 140
b | 0 | 1 | 2 |
a = 3 - b | 3 | 2 | 1 |
Theo bảng trên ta có: \(\overline{abc}\) = 302; 212; 122;
a + b = 1; ⇒ b = 0; a = 1 ⇒ \(\overline{abc}\) = 104
Vậy các số có 3 chữ số thỏa mãn đề bài lần lượt là:
104; 122; 140; 212; 230; 302; 320; 410; 500
nhân hay là dấu phẩy zậy bn
dấu phấy đó pn