Tìm câu
K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

23 tháng 4 2016

"Sống chết mặc bay " quên đóng ngoặc kép kìa bạn.hihi

23 tháng 4 2016

Huệ ơi! mình không biết sửa đâu.khocroihuhu

Câu 1:

a. Nhan đề: Sông núi nước nam ( Nam quốc sơn hà )

- Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt.

b. Nội dung: Văn bản thễ hiện niềm tin về sức mạnh của chính nghĩa và được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên. Khẳng định chủ quyền về lãnh thổ của đất nước và nêu cao ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền đó trước mọi kẻ thù xâm lược. Nhưng qua từng câu chữ, ta vẫn bắt gặp những dòng cảm xúc, tâm trạng của tác giả. Đó là 1 niềm tự hào, tự tin, nỗi tức giận.

Bài 2:

Từ ghép đẳng lập : sơn hà, xâm phạm, giang sơn.

Từ ghép chính phụ: thiên thư

Bài 3:

Thiên địa: trời đất

Thiên niên kỉ: 1000 năm

21 tháng 10 2021

câu 1 

a / Đoạn trích đc trích từ vb '' Bánh trôi nước'' . Tác giả là Hồ Xuân Hương

b/ Đối tượng biểu cảm là : Người phụ nữ trong xã hội xưa chịu nhiều áp bức

21 tháng 10 2021

Câu 2 : Nội dung bài thơ : 

      Bài thơ vừa miêu tả hình ảnh cái bánh trôi nước vừa trắng, vừa tròn, khi sống thì chìm, chín thì nổi. Dù sao, bánh vẫn giữ chất lượng tốt. Qua phép ẩn dụ, bài thơ còn miêu tả về người phụ nữ xã hội phong kiến xinh đẹp nhưng không tự chủ được bản thân, phải lệ thuộc hoàn toàn vào lễ giáo phong kiến. Bài thơ là một lời tự hào về vẻ đẹp người phụ nữ nhưng cũng là một lời đồng cảm, xót thương cho số phận người phụ nữ.

27 tháng 10 2021

Theo mình nhé bẹn !

Đại từ trong câu : Chúng mày 

Vai trò ngữ pháp của đại từ : giữ chức vụ chủ ngữ trong câu .

Tại mình học rùi nên bít chút !

27 tháng 10 2021

TL:

đại từ " chúng mày "                                - k cho mình nha -

chức vụ ngữ pháp : chủ ngữ

_HT_

10 tháng 6 2017

Riêng cá nhân em thì em sẽ tâm sự với En ri cô thế này: En ri cô à, chúng mình đều lớn cả rồi tuy không hiểu biết rộng lắm nhưng chắc chúng mình nói riêng và mọi người nói chung đều cảm nhận được tình mẫu tử thiêng liêng. Đó là một tình cảm cao đẹp mà người mẹ đã phải đổ ra rất nhiều công sức, mang nặng đẻ đau, sinh ra một hài nhi bé nhỏ. Đó là tình cảm vô cùng thiêng liêng và thật đáng xấu hổ nếu ai không cảm nhận được điều đó.Mẹ bạn là một người mẹ có tình thương con vô cùng mãnh liệt. Và khi ta lớn lên, đến trường thì cũng gặp một người mẹ thứ 2 đó là cô giáo. Cô giáo cũng là một người mẹ chứa chan tình yêu thương của mình với những học trò như những đứa con bé nhỏ. Đối với bạn mình nghĩ cô giáo sẽ là hình ảnh tượng trưng, khắc họa sâu sắc chân dung người mẹ mến thương của bạn. Vậy nên mình mong rằng bạn hãy đừng buồn mà nỗ lực, cố gắng học tập tốt để bố mẹ vui lòng.Đừng nhìn lại quá khứ, đó là lí do vì sao kính trước ô-tô bao giờ cũng lớn hơn kính chiếu hậu.

10 tháng 6 2017

En - ri -cô ! Chúng ta đều là những đứa con được ba mẹ yêu thương, che chở nhất đúng không? Ở độ tuổi như chúng ta đủ hiểu được tình yêu thương của cha mẹ dành cho chúng ta cũng như là sự lo lắng của cha mẹ.Tình yêu của cha mẹ là thiêng liêng, tình yêu thương ấy sẽ chẳng có gì so sánh bằng. Và tình yêu thương của cha mẹ không giống nhau, cha yêu ta qua hành động qua việc làm, còn mẹ thì yêu chúng ta bằng cái ôm ấm áp,...Mẹ sinh chúng ta ra dù đau đớn nhưng mẹ vẫn vui, mẹ vui vì mẹ được đón đứa con mà yêu nhất, được bồng đứa con mà mẹ đợi mong từ lâu rồi. Mẹ dạy chúng ta về cách làm người, mẹ là người mở đường đi cho chúng ta vậy lí do đâu mà chúng ta vì những chuyện không đáng có mà làm mẹ buồn, nỡ nhìn khóe mi của mẹ rơi...Mẹ hi sinh cho chúng ta thầm lặng, không như cha , cha yêu ta qua hành động của cha và tiếng quát, mắng... Mẹ cha luôn là những người sẵn sàng làm tất cả vì chúng ta vì cho tương lai của chúng ta, vậy chúng ta phải cùng nhau cô gắng đừng làm cha mẹ buồn đúng không En - ri - cô ? Thay vì làm cha mẹ buồn vậy chúng ta hãy cùng cố gắng trở thành những người con có hiếu, trở thành những người con để cha mẹ tự hào về mình. Nếu bạn còn cha mẹ, thì xin đừng làm cha mẹ phải khóc...

19 tháng 9 2021

Từ ghép chính phụ :  Là từ ghép có tiếng chính và tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng chính. Tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau. Nghĩa của từ ghép chính phụ hẹp hơn nghĩa của các tiếng tạo ra nó.
Ví dụ: xanh ngắt, xanh lơ, đỏ rực, nụ cười, nhà ăn, bà ngoại, bút chì, tàu hoả, đường sắt, sân bay, hàng không, nông sản, cà chua, máy cày, dưa hấu, cỏ gà, xấu bụng, tốt mã, lão hoá, ngay đơ, thẳng tắp, sưng vù, ...
Từ ghép đẳng lập: Là từ ghép không phân ra tiếng chính, tiếng phụ. Các tiếng bình đẳng với nhau. Nghĩa của từ ghép đẳng lập khái quát hơn nghĩa của các tiếng tạo nên nó.
Ví dụ: suy nghĩ, chài lưới, cây cỏ, ẩm ướt, bàn ghế, ăn ở, ăn nói, ...

Bạn HT

Từ ghép chính phụ có tiếng chính và tiếng phụ (một hoặc nhiều tiếng phụ) bổ sung nghĩa cho tiếng chính. ... - Từ ghép chính phụ có tính chất phân nghĩa, nghĩa của từ ghép chính phụ hẹp hơn nghĩa của tiếng chínhVí dụ từ ghép chính phụ: Sách giáo khoa, bàn học, ghế bành, hoa hồng, đỏ rực, viết bi, vở tập viết…..

-Từ ghép đẳng lập là từ ghép không phân ra tiếng chính, tiếng phụ, có các tiếng bình đẳng với nhau về mặt ngữ pháp. ... Ví dụ từ ghép đẳng lập: Yêu thương, tươi tốt, áo quần, sách vở, bàn ghế, tươi trẻ, trầm bổng…… * Lưu ý: - Không suy luận một cách máy móc nghĩa của từ ghép từ nghĩa của các tiếng.

29 tháng 12 2020

Theo t nhớ về kiến thức lớp 7 của t thì có lẽ bà inafy lấy cảm hứng từ bài '' Qua Đèo Ngang '' của Bà Huyện Thanh Quan

29 tháng 12 2020

                                  Nhảy qua Đèo Ngang bỗng mốt đà

                                     Đập đầu vào đá máu tuôn ra 

                                   Lom khom dưới núi tìm y tá

                                   Y tá theo trai không có nhà

                                   Đau đầu chảy máu em sắp chết

                                  Nhìn đi nhìn lại chẳng thấy ai

                                  Khắc lên bia mộ bản thông báo

                                 Nhảy qua Đèo Ngang nhớ lấy đà

21 tháng 10 2021

TL:Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn

21 tháng 10 2021

Thân em vừa trắng lại vừa tròn,

Bảy nổi ba chìm với nước non.

Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn,

Mà em vẫn giữ tấm lòng son.

Sang năm con lên bảyĐậu trên cành khế nữaCluyên ngày xưa, ngày xửaChỉ là chuyên ngày xưa.Sang năm con lên bảyCha đưa con đến trườngGiờ con đang lon tonKhắp sân vườn chaY. nhảyChi mình con nghe thấyTiếng muôn loài với con.Mai rồi con lớn khônChim không còn biết nói!Gió chỉ còn biết thỏi.Cây chỉ còn là câyĐại bàng chẳng về đây.Đi qua thời ấu thơlBao điều bay đi mấtChỉ còn trong đời...
Đọc tiếp

Sang năm con lên bảy
Đậu trên cành khế nữa
Cluyên ngày xưa, ngày xửa
Chỉ là chuyên ngày xưa.
Sang năm con lên bảy
Cha đưa con đến trường
Giờ con đang lon ton
Khắp sân vườn chaY. nhảy
Chi mình con nghe thấy
Tiếng muôn loài với con.
Mai rồi con lớn khôn
Chim không còn biết nói!
Gió chỉ còn biết thỏi.
Cây chỉ còn là cây
Đại bàng chẳng về đây.
Đi qua thời ấu thơl
Bao điều bay đi mất
Chỉ còn trong đời thật
Tiếng người nói với con
Hanh phúc khó khăn hơn
Mọi điều con đã thấy!
Nhưng là con giành lấy
Từ hai bàn tay con."e
(- Vũ Đình Minh)-
1. Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Xác định phương thức biểu đạt chính bài thơ.
2. Phân biệt từ ghép, từ láy trong các từ sau: lon ton, chay nhảy, khó khăn, hanh phúc.
3. Giải nghĩa từ “đr" trong câu thơ “Đi qua thời ấu thơ". Tìm những từ đồng nghĩa với từ
"di'trong câu thơ trên.
4. Qua đoạn thơ người cha muốn nói với con điều gì khi con lớn lên và từ giã thời thơ ấu?

1
5 tháng 2 2022
Câu 1: Thể thơ ngũ ngôn; phương thức biểu đạt chính là biểu cảm. Câu 2: +Từ ghép: chạy nhảy, hạnh phúc, khó khăn. +Từ láy: lon ton. MIK CHỈ BÍT VẬY HOI NHA