![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
đề đúng mà bạn. \(n^2+3=n^2+n-n-1+4=\left(n^2+n\right)-\left(n+1\right)+4\)
\(=n\left(n+1\right)-\left(n+1\right)+4=\left(n+1\right).\left(n-1\right)+4\)
ta thấy \(\left(n+1\right).\left(n-1\right)\)chia hết cho n+1. vậy để \(n^2+n\)chia hết cho n+1 thì 4 chia hết cho n+1. hay n+1 thuộc Ước của 4. vậy n= 0; -2; 1; -3; 3; -5
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Àh nếu sửa đầu bài thì: tính số hs nam và số hs nữ của khối 6 thì sẽ làm đc:
Số học sinh khối 6 là: 900 . 25% = 225 (học sinh)
Số phần hs nữ so với khối 6 là: 5/5+4 = 5/9
Số phần hs nam so với khối 6 là: 4/5+4 = 4/9
số học sinh nữ là:
225 . 5/9 = 125 (hs)
Số hs nam là:
225 - 125= 100 (hs)
Ôkê chưa, cho 1 ĐÚ_NG nha :))
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bài làm:
\(x-\frac{1}{4}=-\frac{9}{1}-x\)
\(\Leftrightarrow x+x=\frac{1}{4}-9\)
\(\Leftrightarrow2x=-\frac{35}{4}\)
\(\Leftrightarrow x=-\frac{35}{4}\div2\)
\(\Rightarrow x=-\frac{35}{8}\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Chia đôi 1444 : 2 = 722, từ đó dễ dàng tìm được a = 7
b phải lớn hơn 2 (nếu b = 2 thì c cũng là 2), b cũng không thể là 4 (nếu b = 4 thì c = 0), do vậy b = 3, suy ra c = 1
Vậy a = 7, b = 3 , c = 1
abc =731
acb=713
(do a#b#c; b>c>0; b+c=4 => b=3;c=1\\\\a+a=14=>a=7)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
30abc :abc =241
=>(30000+abc):abc =241
=>30000:abc+abc :abc =241
=>30000:abc +1 =241
=>30000:abc = 240
=>abc =125
Vậy abc =125
mik cũng nghĩ sai đề