K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
UH
1
31 tháng 12 2021
Câu 1
Viết tên đồ chơi hoặc trò chơi được tả trong các bức tranh sau :
Đồ chơi: .............
Trò chơi: .............
Đồ chơi: .................
Trò chơi: ................
Phương pháp giải:
Em quan sát tranh và trả lời.
Lời giải chi tiết:
Viết tên đồ chơi hoặc trò chơi được tả trong các bức tranh sau :
Hình 1) Đồ chơi : diều
Trò chơi : thả diều
Hình 2) Đồ chơi : đầu sư tử, đèn ông sao, trống
Trò chơi : múa sư tử (múa lân), rước đèn.
Hình 3) Đồ chơi : dây, búp bê, bộ xếp hình nhà cửa, đồ chơi nấu bếp.
Trò chơi: nhảy dây; cho búp bê ăn, lắp ghép mô hình, nấu ăn.
Hình 4) Đồ chơi : bộ xếp hình, mấy bộ điều khiển.
Trò chơi : trò chơi điện tử, xếp hình.
Hình 5) Đồ chơi: dây thừng, chả ná (súng cao su) (không nên chơi)
Trò chơi: kéo co, bắn (không nên chơi)
Hình 6) Đồ chơi: khăn bịt mắt
Trò chơi: Bịt mắt bắt dê.
Câu 2
Tìm thêm từ ngữ chỉ các đồ chơi hoặc trò chơi khác :
- Đồ chơi
- Trò chơi
Phương pháp giải:
Em làm theo yêu cầu của bài tập.
Lời giải chi tiết:
Tìm thêm từ ngữ chỉ các đồ chơi hoặc trò chơi khác :
- Đồ chơi : bóng, bi, máy bay, xích đu, bàn cờ; búp bê, súng phun nước, kiếm .
- Trò chơi: đá banh, bắn bi, ngồi xích đu, chơi cờ, chơi với búp bê...
Câu 3
Trong các trò chơi, đồ chơi kể trên :
a) - Những trò chơi các bạn trai thường ưa thích: M:đá bóng, đấu kiếm,
- Những trò chơi các bạn gái thường ưa thích
- Những trò chơi cả bạn trai lẫn bạn gái đều ưa thích
b) - Nhũng trò chơi, đồ chơi có ích. Có ích thế nào ?
- Chơi các đồ chơi ấy như thế nào thì chúng có hại ?
c) Những đồ chơi, trò chơi có hại. Có hại thế nào ?
Phương pháp giải:
Bạn trai thường chơi những trò chơi đòi hỏi sức mạnh, sự nhanh nhạy, dũng cảm, mạnh mẽ
Bạn nữ thường chơi những trò chơi đòi hỏi sự khéo léo, tỉ mỉ, cẩn thẩn
Lời giải chi tiết:
Trong các trò chơi, đồ chơi kể trên :
a) - Những trò chơi các bạn trai thường ưa thích: Đá bóng, đấu kiếm, bắn bi, trò chơi điện tử, rượt bắt, chọi dế.
- Những trò chơi các bạn gái thường ưa thích: Chơi với búp bê, nấu ăn, nhảy dây, chơi chuyền, chơi ô quan
- Những trò chơi cả bạn trai lẫn bạn gái đều ưa thích: Thả diều, rước đèn, xếp hình, cắm trại, đu quay, bịt mắt bắt dê .
b) - Những trò chơi, đồ chơi có ích. Có ích thế nào ? Thả diều (vui khỏe), chơi với búp bê (rèn tính dịu dàng, cẩn thận) nhảy dây (nhanh + khỏe)...
- Chơi các đồ chơi ấy như thế nào thì chúng có hại ?: Chơi quá nhiều, quá sức sẽ mệt mỏi ảnh hưởng tới sức khỏe. Ham chơi quá độ quên ăn, quên ngủ cũng là không tốt.
c) Những đổ chơi, trò chơi có hại. Có hại thế nào?
=> Súng phun nước (ướt quần áo, đồ đạc, mang tính bạo lực), đấu kiếm (nguy hiểm, dễ làm nhau bị thương) .
Câu 4
Tìm các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi:
M : say mê, ...............................
Phương pháp giải:
Em làm theo yêu cầu của bài tập.
Lời giải chi tiết:
Tìm các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi :
M : say mê, say sưa, ham thích, hào hứng, mê, thích, nhiệt tình.
Câu 1
Viết tên các đồ chơi hoặc trò chơi:
a) Chứa tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch
- ch:
+ Đồ chơi: M : chong chóng,
+ Trò chơi : ...........
- tr:
+ Đồ chơi:M: trống cơm
+ Trò chơi : ...........
b) Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã
- Thanh hỏi
+ Đồ chơi : M : tàu hỏa,
+ Trò chơi: ...........
- Thanh ngã
+ Đồ chơi : M : ngựa gỗ
+ Trò chơi : ...........
Phương pháp giải:
Em làm theo yêu cầu của bài tập.
Lời giải chi tiết:
a) Chứa tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch
- ch:
+ Đồ chơi: M : chong chóng, chó bông, que chuyền
+ Trò chơi: chọi dế, chơi chuyền.
- tr:
+ Đồ chơi: M: trống cơm, trống ếch, cầu trượt
+ Trò chơi : trốn tìm, cầu trượt, cắm trại, ...
b) Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã
- Thanh hỏi
+ Đồ chơi : M : tàu hỏa, tàu thủy
+ Trò chơi: nhảy dây, thả diều, nhảy ngựa
- Thanh ngã
+ Đồ chơi : M : ngựa gỗ
+ Trò chơi : bày cỗ, diễn kịch.
Câu 2
Miêu tả một trong các đồ chơi hoặc trò chơi nói trên :
(Đồ chơi: hình dáng, cách chơi. Trò chơi: tên trò chơi, cách chơi.)
Phương pháp giải:
Em làm theo yêu cầu của bài tập.
Lời giải chi tiết:
Miêu tả một trong các đồ chơi hoặc trò chơi nói trên :
Em rất thích trò chơi cầu trượt. Đi từng bậc thang nhỏ lên đỉnh cầu rồi trượt xuống theo đường máng phẳng và bóng loáng, em có cảm giác như mình đang lướt trên mây hay đang cưỡi gió đi tìm những miền đất
LV
2
T
6 tháng 4 2021
Tranh 1: Ta hình dung ra con đường đi Sa Pa ngày càng lên cao hơn, nằm chênh vênh trên sườn núi xuyên qua những đám mây, uốn quanh những ngọn thác đẹp và lượn sát những cánh rừng. Cảnh làng xóm ven đường cũng thật đẹp, thật yên ả, êm đềm với những vườn đào đang trổ hoa, với những con ngựa đẹp nhiều màu sắc được chăn thả trong vườn. Đi lên Sa Pa ta có cảm giác như đi trong cảnh tượng huyền ảo của chốn thần tiên.
- Tranh 2: Ta hình dung ra quang cảnh một thị trấn ở miền núi cao, có các em bé dân tộc ăn mặc những bộ quần áo nhiều màu đang chơi đùa. Phiên chợ đông vui, người ngựa rộn ràng nhưng tất cả lại ẩn hiện trong màn sương chiều mờ tím. Đây là cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc màu.
- Tranh 3. Phong cảnh cửa đường lên Sa Pa thật đẹp và luôn thay đổi, khi là lá vàng mùa thu, khi là cơn mưa tuyết trắng trên các cành đào, lê mận, khi là hoa xuân rực rỡ. Đây là sự liên tục đổi mùa, sự lạ lùng hiếm có.
J
6 tháng 4 2021
đây là những j mik có thể giúp cho bạn ạ ^-^
Nội dung
Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa và tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với Sa Pa.
Câu 1
Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh đẹp về cảnh, về người. Hãy miêu tả những điều hình dung được về mỗi bức tranh.
Phương pháp giải:
Con đọc kĩ từng đoạn văn xem mỗi đoạn văn mang nội dung gì, miêu tả điều gì?
Lời giải chi tiết:
- Tranh 1: Ta hình dung ra con đường đi Sa Pa ngày càng lên cao hơn, nằm chênh vênh trên sườn núi xuyên qua những đám mây, uốn quanh những ngọn thác đẹp và lượn sát những cánh rừng. Cảnh làng xóm ven đường cũng thật đẹp, thật yên ả, êm đềm với những vườn đào đang trổ hoa, với những con ngựa đẹp nhiều màu sắc được chăn thả trong vườn. Đi lên Sa Pa ta có cảm giác như đi trong cảnh tượng huyền ảo của chốn thần tiên.
- Tranh 2: Ta hình dung ra quang cảnh một thị trấn ở miền núi cao, có các em bé dân tộc ăn mặc những bộ quần áo nhiều màu đang chơi đùa. Phiên chợ đông vui, người ngựa rộn ràng nhưng tất cả lại ẩn hiện trong màn sương chiều mờ tím. Đây là cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc màu.
- Tranh 3. Phong cảnh cửa đường lên Sa Pa thật đẹp và luôn thay đổi, khi là lá vàng mùa thu, khi là cơn mưa tuyết trắng trên các cành đào, lê mận, khi là hoa xuân rực rỡ. Đây là sự liên tục đổi mùa, sự lạ lùng hiếm có.
Câu 2
Những bức tranh bằng lời thể hiện sự quan sát rất tinh tế của tác giả. Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy
Phương pháp giải:
Toàn bộ bài văn đều thể hiện được sự quan sát tinh tế của tác giả đối với những sự vật được miêu tả. Con có thể lựa chọn một chi tiết bất kì để cảm nhận.
Lời giải chi tiết:
- Sự quan sát rất tinh tế của tác giả thể hiện trong suốt cả bài văn. Ví dụ:
Khi tả cái thị trấn miền núi tác giả đã nêu ra một cảnh tượng đặc trưng mà phố xá dưới xuôi không bao giờ có cả.
Những em bé Hmông, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng.
Câu 3
Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng diệu kì" của thiên nhiên?
Phương pháp giải:
Ở Sa Pa có điều gì kì diệu được thiên nhiên ban tặng.
Lời giải chi tiết:
Vì quang cảnh ở đây rất đẹp, có núi, có thác, có rừng, cây cối luôn tốt tươi, có nhiều thứ hoa quý hiếm, làng xóm yên ả thanh bình, khí hậu thì không nóng bức bao giờ, quanh năm mát mẻ hay se lạnh.
Câu 4
Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào?
Phương pháp giải:
Từ việc miêu tả những cảnh đẹp ở Sa Pa rất tinh tế cho con thấy được tình cảm gì cả tác giả với nơi này?
Lời giải chi tiết:
Tác giả tỏ rõ lòng thích thú, mến yêu và mê say cảnh đẹp của Sa Pa. Đó là những tình cảm thật thắm thiết, nồng nàn.
Bài đọc
Đường đi Sa Pa
Xe chúng tôi leo chênh vênh trên dốc cao của con đường xuyên tỉnh. Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo. Chúng tôi đang đi bên những thác trắng xóa tựa mây trời, những rừng cây âm âm, những bông hoa chuối rực lên như ngọn lửa. Tôi lim dim mắt ngắm mấy con ngựa đang ăn cỏ trong một vườn đào ven đường. Con đen huyền, con trắng tuyết, con đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ.
Buổi chiều, xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ. Nắng phố huyện vàng hoe. Những em bé Hmông, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng. Hoàng hôn, áp phiên của phiên chợ thị trấn, người ngựa dập dìu chìm trong sương núi tím nhạt.
Hôm sau chúng tôi đi Sa Pa. Phong cảnh ở đây thật đẹp. Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận. Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với những bông hoa lay ơn màu đen nhung hiếm quý.
Sa Pa quả là món quà tặng diệu kì mà thiên nhiên dành cho đất nước ta.
Theo NGUYỄN PHAN HÁCH
Chú thích:
- Sa Pa: một huyện thuộc tỉnh Lào Cai.
- Rừng cây âm âm: rừng cây rậm rạp, hơi tối và tĩnh mịch.
- Hmông, Tu Dí, Phù Lá: tên gọi của ba dân tộc thiểu số sống ở vùng núi cao.
- Hoàng hôn: lúc mặt trời lặn.
- Áp phiên: hôm trước phiên chợ.
Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/soan-bai-duong-di-sa-pa-trang-102-sgk-tieng-viet-4-tap-2-c118a18556.html#ixzz6rGHcdoS4
12 tháng 9 2021
a, lách tách, lộp độp, rào rào
b, vi vu,
c, líu lo, véo von
d, ồm ồm, thanh thoát
#Saixinloi
12 tháng 9 2021
a, tào rào , ầm ầm , rì rào
b, vù vù , vi vu , thoang thoáng
c, líu lo , ngân nga , chíp chíp
d, rôm rả , nhẹ nhàng , ..
xin tiick
TD
10 tháng 8 2021
BÀI TẬP ĐỌC : ĂNG-CO-VÁT.
CÂU "LÚC HOÀNG HÔN , Ăng -co-vát thật huy hoàng " cụm từ " lúc hoàng hôn " là bộ phận gì
A. Chủ ngữ
B. Vị ngữ
C. Trạng ngữ chỉ thời gian
D. Trạng ngữ chỉ nơi chốn
6 tháng 4 2021
1, Hoàng hôn, áp phiên của phiên chợ thị trấn, người ngựa dập dìu chìm trong sương muối tím nhạt. Vì nó trong chúng ta biết về cảnh chợ phiên của Sa Pa đẹp đến thế nào
2, Cảnh đẹp Sa Pa được thay đổi theo mùa này sang mùa kia có cái nhìn đặc biệt.
3, Vì quang cảnh ở đây rất đẹp, có núi, có thác, có rừng, cây cối luôn tốt tươi, có nhiều thứ hoa quý hiếm, làng xóm yên ả thanh bình, khí hậu thì không nóng bức bao giờ, quanh năm mát mẻ hay se lạnh.
D
19 tháng 3 2020
Trả lời:
1, Gạch dưới các câu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn sau:
Từ căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe thấy hết tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thành phố , thủ đô . Tiếng chuông xe đạp lanh canh . Tiếng thùng nước ở một vòi công cộng loảng xoảng . Tiếng ve rền rĩ trong những đám lá cây bên đại lộ .
=>
Từ căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe thấy hết tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thành phố , thủ đô . Tiếng chuông xe đạp lanh canh . Tiếng thùng nước ở một vòi công cộng loảng xoảng . Tiếng ve rền rĩ trong những đám lá cây bên đại lộ .
chúc bạn học tốt !
3 tháng 10 2021
Từ đơn là từ do một tiếng có nghĩa tạo nên. Từ phức là từ do hai hoặc nhiều tiếng tạo nên. Hiểu một cách đơn giản, từ phức chính là từ ghép. Ghép từ các tiếng giống nhau hoặc khác nhau tạo thành một từ có nghĩa.
Đặc điểm chính bạn nên nhớ về từ phức:
– Từ phức chính là từ ghép
– Từ phức là từ do nhiều tiếng tạo thành.
Ví dụ về từ phức: vui vẻ, xinh xắn, câu lạc bộ, vô tuyến truyền hình,…
Cấu tạo từ phức:
Về nghĩa của các tiếng tạo thành từ phức, có các trường hợp như sau:
Mỗi tiếng tách riêng ra đều có nghĩa riêng.
- Ví dụ: vui vẻ
Vui là từ đơn có nghĩa biểu thị trạng thái tinh thần của con người hoặc chủ thể có ý thức.
Vẻ cũng là từ đơn biểu thị hình dáng, bề ngoài, kiểu cách của con người hay con vật.
Mỗi tiếng tách ra đều không có nghĩa rõ ràng.
- Ví dụ: lay láy ( cả hai tiếng này đều không có nghĩa rõ ràng).
Mỗi tiếng tách ra, có tiếng có nghĩa rõ ràng, có tiếng không có nghĩa rõ ràng.
- Ví dụ: xinh xắn
Xinh có nghĩa rõ ràng còn xắn không có nghĩa rõ ràng.
Kết luận: Từ phức về cấu trúc do các tiếng kết hợp tạo thành nhưng về nghĩa thì không phụ thuộc vào bất cứ tiếng nào trong từ.
Các từ phức ở những ví dụ trên đây đều có nghĩa và nghĩa của các từ thường khác với nghĩa cuả từng tiếng khi tách riêng ra. Khi dùng từ phức, người ta chú ý dùng theo nghĩa của cả từ chứ không dùng theo nghĩa của từng tiếng trong từ đó.
KN
2
lớp mấy vậy bạn ?