Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
nếu giảm chiều dài 10cm và tăng chiều rộng 14cm thì đc 1 hình vuông nên chiều dài hơn chiều rộng: 10+14=24cm
Hiệu số phần bằn nhau là :
3-1=2(phần)
Chiều dài là : 24:2x3=369 (cm)
Chiều rộng là: 36:3=12(cm)
Diện h HCN đó là : 36x12=432(cm2)
Đáp số: 432(cm2)
nếu giảm chiều dài 10 cm và tăng thêm 14 cm cho chiều rộng thì trở thành hình vuông nên chiều dài hơn chiều rộng 24 cm
hiệu số phần bằng nhau là : 3 - 1 = 2 ( phần )
chiều dài là : 24 : 2 x 3 = 36 ( cm )
chiều rộng là : 36 : 3 = 12 ( cm )
diện tích hình chữ nhật là : 36 x 12 = 432 ( cm2 )
Đáp số : 432 cm2
k mình nha
tăng thêm 6/4 hay 1,5 vì S *3*2:6= 6/4(Dấu* của mình là dấu nhân, 6/4 là 6 phần 4)
Giả hộ tôi bài này vs :Khi trả bìa kiểm tra môn toán của lớp 5a, cô giáo nói số điểm 10 chiếm 25%, số điểm 9 nhiểu hơn số điểm 10 là 6,25%. như vậy có 18 em đc 10 hoặc 9 điểm, tất cả số học sinh trong lớp đều nộp bài kiểm tra hởi lớp 5a có bao nhiêu học sinh
S xung quanh HHCN là :
( 9 + 6 ) x 2 x 5 = 150 ( m2 )
chiều cao sau khi tăng là :
5 + 2 = 7 ( m )
S xung quanh HHCN sau khi tăng là :
( 9 +6 ) x 2 x 7 = 210 ( m2 )
S xung quanh HHCN tăng lên là :
210 - 150 = 60 ( m2 )
đáp số : 60 m2
Diện tích hình chữ nhật là:
16 x 10 = 160 ( m )
Chiều dài lúc sau là:
16 + 4 = 20 ( m )
Diện tích lúc sau là:
20 x 10 = 200 ( m2 )
Diện tích lúc sau chiếm số phần trăm là:
200: 160 = 1,25 = 125 %
Vậy tăng số phần trăm là:
125 % - 100 % = 25 %
Đ/s : 25 %
ai kết bạn không
mình cũng học lớp 5 nhưng mình chưa có học cái này