K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

29 tháng 5 2016

vì tôi không biết

29 tháng 5 2016

 Con sóc nhảy được xa từ cây này sang cây khác một phần nhờ cái đuôi. Đuôi sóc là bộ phận cân bằng độc đáo. Còn đuôi cáo giúp nó rẽ ngoặt bất ngờ khi đang chạy nhanh. Đó là tấm lái không khí đặc biệt.

Bạn Thỏ và bạn Cáo chia nhau một chiếc bánh, ai cũng muốn mình không bị thiệt, ít nhất phải được nửa cái. Tất nhiên, mỗi bạn nhìn cái bánh theo mắt của mình nên có khi bạn này thấy miếng này to mà bạn kia lại thấy miếng kia to.Bạn Gấu thấy thế, bèn chia đôi cái bánh, theo bạn là rất cân bằng rồi thế mà cả hai bạn kia đều bảo bên trái to hơn và tranh nhau.Bực mình, bạn Gấu bảo:...
Đọc tiếp

Bạn Thỏ và bạn Cáo chia nhau một chiếc bánh, ai cũng muốn mình không bị thiệt, ít nhất phải được nửa cái. Tất nhiên, mỗi bạn nhìn cái bánh theo mắt của mình nên có khi bạn này thấy miếng này to mà bạn kia lại thấy miếng kia to.

Bạn Gấu thấy thế, bèn chia đôi cái bánh, theo bạn là rất cân bằng rồi thế mà cả hai bạn kia đều bảo bên trái to hơn và tranh nhau.

Bực mình, bạn Gấu bảo: “Thế cho các cậu tự đi mà chia với nhau”.

Lần này, Thỏ cố chia hai phần thật bằng nhau. Thỏ lấy phần nào cũng được nên vui vẻ đưa cho Cáo chọn. Cáo nhìn mãi cảm giác phần bên phải to hơn nên chọn phần bên phải.

Thế là, cả hai bạn đều vui vẻ, vì theo Thỏ thì phần bên trái là 1/2 bánh nên Thỏ hài lòng, còn theo Cáo thì phần bên phải lớn hơn 1/2 bánh, nên Cáo cũng hài lòng. Hai bạn dung dăng dung dẻ vừa đi vừa chén bánh.

Hôm sau, Gấu mang đến một cái bánh to và bảo: “Ba chúng ta chia nhau. Hôm qua, hai cậu đều vui vẻ. Hôm nay, chúng ta chia thế nào để cả ba cùng vui là được".

Vui ở đây nghĩa là mỗi con đều cảm thấy theo chủ quan của mình, là mình được ít nhất 1/3 cái bánh. Thỏ xông ra định chia, nhưng mà làm thế nào cũng có người không hài lòng. Ba con vò đầu bứt tai suýt oánh nhau.

Bạn có thể nói một phương pháp chia nào (có thể chia nhiều lần, ai cũng có thể được cắt bánh, chia đi chia lại) miễn làm sao cuối cùng ai cũng vui không?

Nếu có 10 con thú Thỏ, Cáo, Gấu, Hổ, Sư tử, Khỉ, Sóc, Hươu, Nai, Xạ hươu cùng chia nhau một cái bánh to, thì có thể chia để con nào cũng vui không (nghĩa là con nào cũng cảm thấy mình được ít nhất 1/10 cái bánh).

6
21 tháng 8 2017

CHÉP CẢ CÁI BÀI NÀY VÀO CHẮC CX MỆT LẮM NHỈ

21 tháng 8 2017

KO BN Ạ , DÁN ĐẤY,DỄ THUI MAK

19 tháng 3 2019

?????????

rảnh à?

7 tháng 12 2021

tui chưa bị như này

25 tháng 4 2018

theo đề bài ta có :

đầu = 1/2 thân

thân = đầu + đuôi = đầu + 250

=> đầu = 1/2 ( đầu + 250 ) = 1/2 đầu + 125

=>1/2 đầu = 125 => đầu = 250g

Ta có : thân = đầu + đuôi = 250 + 250 = 500g

Số kg con cá nặng là :

500 + 250 + 250 = 1000g = 1kg

25 tháng 4 2018

KB VÀ TK CHO MK ĐI MK GIẢI CHO DỄ MÀ

4 tháng 12 2021

Tk

 

 Gọi số vá phải trồng và chăm sóc của lớp7A, 7B, 7C lần lượt là x, y, z.

Theo đề bài ta có:

+) x/32=y/28=z/36

+) x+y+z=28

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

x/32=y/28=z/36=(x+y+z)/(32+28+36)=24/96=1/4

=> x/32=1/4 => x= 1/4.32=8(tm)

=> y/28=1/4 => y=1/4.28=7(tm)

=> z/36=1/4 => z=1/4.36=9(tm)

Vậy số vá phải trồng và chăm sóc của lớp7A, 7B, 7C lần lượt là 8; 7; 9.

4 tháng 12 2021

THANK BAN NHA

12 tháng 10 2021

Mình cũng thắc mắc như vậy á:) Có lẽ những người đặt câu hỏi k cho mình mới thông báo thôi!

- học tốt ~ k mình nha

12 tháng 10 2021

mk cũng bị như vậy đấy

17 tháng 12 2018

Gọi số cây trồng của các lớp 6 , 7 , 8 lần lượt là  x, y , z ( x, y ,z > 0 ) 

Theo đề bài ta có : \(\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}\) và \(x+y+z=180\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau :

\(\Rightarrow\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}=\frac{x+y+z}{2+3+4}=\frac{180}{9}=20\)

Số cây trồng của lớp 6 là :

\(\frac{x}{2}=20\Rightarrow x=40\)(cây)

Số cây trồng của lơp 7 là 

\(\frac{y}{3}=20\Rightarrow y=60\)(cây)

Số cây trồng của lơp 8 là :

\(\frac{z}{4}=20\Rightarrow z=80\)(cây)

Đ/s ....

17 tháng 12 2018

Gọi số cần trồng của lớp 6, 7, 8 lần lượt là a, b, c

Theo đề bài ra, ta có: \(\frac{a}{2}\)\(\frac{b}{3}\)\(\frac{c}{4}\)và a+b+c=180

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

\(\frac{a}{2}\)=\(\frac{b}{3}\)=\(\frac{c}{4}\)=> \(\frac{a+b+c}{2+3+4}\)=\(\frac{180}{9}\)=20

=>  \(\frac{a}{2}\)= 20 => a = 2 * 20 = 40

=>  \(\frac{b}{3}\)= 20 => a = 3 * 20 = 60

=>  \(\frac{c}{4}\)= 20 => a = 4 * 20 = 80

Vậy số cây lớp 6 là 40 cây

                   lớp 7 là 60 cây

                   lớp 8 là 80 cây