Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 1:PTBD:Nghị luận
Câu 2:Nội dung chính của đoạn văn nói về sự quan trọng của trí tuệ
Câu 4:
thông điệp của đoạn văn:
Nói rõ vai trò của trí tuệ .tác giả muốn chứng minh rằng trí tuệ rất quan trọng với con người trong cuộc sống.Trí tuệ giúp con người làm giàu , giúp cho cuộc sống con người phong phú hơn.nếu không có trí tuệ , con người sẽ sống trong 1 màn đêm đen tối không ánh sáng .
Tham khảo
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích : nghị luận.
Câu 2: Nội dung: Đề cao vai trò của trí tuệ trong cuộc sống của con người, giúp con người vượt qua những thử thách chông gai, đạt được thành công và hạnh phúc.
Câu 3:
- Biện pháp so sánh: Trí tuệ ví như chìa khóa
- Tác dụng:
+ Giúp câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn.
+ Chìa khóa được coi là biểu tượng của sự khai phá, mở ra một thế giới mới, bởi vậy khi lấy trí tuệ so sánh với chìa khóa, tác giả nhằm khẳng định rằng khi có trí tuệ con người sẽ làm chủ được thế giới, hơn hết còn mở ra cánh cửa tâm hồn, thấu hiểu tâm hồn.
Câu 4:
- Tác giả muốn nói rằng con người chúng ta cần phải biết nỗ lực không ngừng, rèn luyện trí tuệ, trau dồi tri thức để có thể vươn lên, tìm ánh sáng và hi vọng trong cuộc đời mình. Không có trí tuệ, không có tri thức, cuộc sống là đêm đen do chính con người tự tạo nên.
- Đề cao vai trò của trí tuệ trong việc khai phá tâm hồn con người. Nhờ có trí tuệ, con người sẽ biết cách làm giàu có và phong phú cho đời sống tâm hồn của mình. Hơn nữa, nhờ có trí tuệ, con người sẽ có khả năng tiếp cận những tư tưởng cao đẹp để bồi đắp, vun vén cho tâm hồn của mình. Ngoài ra, nếu như con người có trí tuệ thì việc khai phá và tiếp cận tâm hồn của người khác để mà thấu hiểu và cảm thông sẽ dễ dàng hơn rất nhiều.
Câu 5: Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, em đã vạch ra một kế hoạch, những mục tiêu cần đạt được để có thể phát triển trí tuệ của bản thân. Trước hết, chúng ta cần hiểu thế nào là trí tuệ? Đó là trí thông minh, khả năng giải quyết một vấn đề nào đó của con người. Thực tế cuộc sống cho chúng ta thấy, trí tuệ đóng một vai trò rất quan trọng. Nó giúp ta nắm bắt được tình huống một cách nhanh chóng từ đó có thể để ra phương án giải quyết hiệu quả, cụ thể. Hơn thế nữa, trí tuệ còn giúp ta được mọi người đánh giá cao nhờ tài năng vượt bậc. Tuy nhiên, không phải ai cũng sở hữu một trí tuệ thông minh, nhanh nhạy. Bản thân em cũng vậy. Để phát triển nó, em đã không ngừng rèn luyện, nỗ lực. Từ giải một bài Toán dễ đến giải một bài Toán khó, từ chỉ số thông minh ở dạng thấp lên dạng trung bình rồi đến cao. Thật vậy, có trí tuệ, ta sẽ vượt qua mọi khó khăn và đi đến thành công. Nhưng trí tuệ thôi thì chưa đủ, chúng ta còn cần phải có những yếu tố khác như bản lĩnh, yêu thương,... Có như vậy, ta mới phát hiện được nhiều con đường mới, lối đi mới cho riêng bản thân mình.
Em tham khảo:
Tác giả sử dụng dụng biện pháp so sánh hùng tráng, bất ngờ ví “chiếc thuyền” như “con tuấn mã” và cánh buồm như “mảnh hồn làng” đã tạo nên hình ảnh độc đáo; sự vật như được thổi thêm linh hồn trở nên đẹp đẽ.
- Phép so sánh đã gợi ra một vẻ đẹp bay bổng, mang ý nghĩa lớn lao thiêng liêng, vừa thơ mộng, vừa hùng tráng. Cánh buồm còn được nhân hóa như một chàng trai lực lưỡng đang “rướn” tấm thân vạm vỡ chống chọi với sóng gió. 1điểm1điểm
- Một loạt từ : Hăng, phăng, vượt... được diễn tả đầy ấn tượng khí thế hăng hái, dũng mãnh của con thuyền ra khơi. 0.5điểm0.5điểm
- Việc kết hợp linh hoạt và độc đáo các biện pháp so sánh, nhân hóa , sử dụng các động từ mạnh đã gợi ra trước mắt người đọc một phong cảch thiên nhiên tươi sáng, vừa là bức tranh lao động đầy hứng khởi và dạt dào sức sống của người dân làng chài.
Bài thơ Những cánh buồm của tác giả Xuân Quỳnh là một tác phẩm nổi bật với hình ảnh những cánh buồm, mang trong mình nhiều hình ảnh ẩn dụ và ý nghĩa sâu sắc. Trong bài thơ này, tác giả sử dụng một số biện pháp tu từ để làm nổi bật chủ đề về ước mơ, khát vọng và cuộc sống.
Các phép tu từ trong bài thơ:-
So sánh:
- Trong bài thơ, hình ảnh "cánh buồm" được so sánh với những ước mơ, khát vọng của con người. Cánh buồm không chỉ là một hình ảnh cụ thể mà còn là biểu tượng cho sự vươn lên, khát khao vươn tới những chân trời mới. Ví dụ:
- "Những cánh buồm trắng trên biển,
Vươn ra xa khơi" - So sánh này giúp nhấn mạnh sự rộng lớn, sự tự do và khát vọng vươn lên của những con người trẻ, khát khao tìm kiếm một hướng đi mới trong cuộc đời.
- "Những cánh buồm trắng trên biển,
- Trong bài thơ, hình ảnh "cánh buồm" được so sánh với những ước mơ, khát vọng của con người. Cánh buồm không chỉ là một hình ảnh cụ thể mà còn là biểu tượng cho sự vươn lên, khát khao vươn tới những chân trời mới. Ví dụ:
-
Nhân hoá:
- Bài thơ cũng sử dụng phép nhân hoá khi nói về cánh buồm, khiến chúng như có đời sống riêng, có cảm xúc, có "lòng yêu" và có "chuyến đi xa". Đây là một biện pháp tu từ mạnh mẽ để làm nổi bật sự liên kết giữa con người với thiên nhiên, đồng thời thể hiện sự mạnh mẽ, kiên cường của những ước mơ.
- "Cánh buồm yêu biển"
- "Cánh buồm đi ra khơi"
- Phép nhân hoá này giúp cho cánh buồm trở thành một nhân vật sống động, mang theo những khát khao, ước mơ.
- Bài thơ cũng sử dụng phép nhân hoá khi nói về cánh buồm, khiến chúng như có đời sống riêng, có cảm xúc, có "lòng yêu" và có "chuyến đi xa". Đây là một biện pháp tu từ mạnh mẽ để làm nổi bật sự liên kết giữa con người với thiên nhiên, đồng thời thể hiện sự mạnh mẽ, kiên cường của những ước mơ.
-
Điệp ngữ:
- Điệp ngữ được sử dụng trong bài thơ khi tác giả lặp lại các từ "cánh buồm" và "biển cả". Phép điệp này nhằm tạo nhịp điệu, gây ấn tượng mạnh và làm nổi bật sự gắn kết giữa con người với thiên nhiên, biển cả, đồng thời thể hiện ước mơ luôn cháy bỏng trong lòng mỗi con người.
- "Cánh buồm đi ra khơi"
- "Những cánh buồm trắng"
- Điệp ngữ này khiến thông điệp về hành trình vươn ra biển rộng, về những ước mơ mãnh liệt thêm phần mạnh mẽ, sâu sắc.
- Điệp ngữ được sử dụng trong bài thơ khi tác giả lặp lại các từ "cánh buồm" và "biển cả". Phép điệp này nhằm tạo nhịp điệu, gây ấn tượng mạnh và làm nổi bật sự gắn kết giữa con người với thiên nhiên, biển cả, đồng thời thể hiện ước mơ luôn cháy bỏng trong lòng mỗi con người.
- So sánh giúp làm rõ và làm nổi bật những ý tưởng trừu tượng như ước mơ, khát vọng, khiến chúng trở nên dễ hình dung và gần gũi hơn với người đọc.
- Nhân hoá làm cho hình ảnh cánh buồm trở nên sống động và có cảm xúc, giúp người đọc cảm nhận được sự khát khao, động lực và ý chí mãnh liệt của nhân vật trong bài thơ.
- Điệp ngữ tạo ra sự nhấn mạnh, khiến người đọc dễ dàng cảm nhận được thông điệp của bài thơ và tạo ra một âm hưởng mạnh mẽ, lặp đi lặp lại, như một sự thúc giục, khuyến khích con người không ngừng vươn tới những khát vọng cao cả.
Tóm lại, các biện pháp tu từ trong bài thơ "Những cánh buồm" đã góp phần làm nổi bật những thông điệp sâu sắc về khát vọng sống, sự vươn lên và cuộc hành trình không ngừng nghỉ trong cuộc sống của mỗi con người.
'' Những cánh buồm '' là của Hoàng Trung Thông mà có phải Xuân Quỳnh đâu.
Biện pháp so sánh từ "như" so sánh giữa cha và biển rộng mây trời
TK:
Đàn con không cần bú mớm mà tự lớn lên như thổi, mặt mũi khôi ngô, khỏe mạnh như thần."
(?) Biện pháp tu từ:
(1) So sánh
- Chi tiết: "tự lớn lên như thổi" ; "khỏe mạnh như thần."
- Tác dụng: Mục đích làm cho câu văn thêm sinh độ hơn. Đồng thời thể hiện được sự phát triển nhanh chóng và khỏe mạnh của đàn con.
(2) Nhân hóa
- Chi tiết: "Đàn con không cần bú mớm"
- Tác dụng: Mục đích nhân hóa lên như con người để cho thấy cách chăm sóc chu đáo của người mẹ.
*Cái này mình không chắc là "đàn con" dành cho người hay con vật nhưng mình nghĩ từ
đàn" chỉ dùng cho con vật.
(3) Liệt kê
- Chi tiết:"mặt mũi khôi ngô, khỏe mạnh như thần."
- Tác dụng: Liệt kê các hình ảnh mục đích miêu tả cho ta thấy được ngoại hình của "đàn con"
Biện pháp tu từ nhân hóa.
Tác dụng:làm cho các sự vật trở nên sống động gần gũi với con người.
BPTT:So sánh
Chỉ: "Bông hoa ấy có bao nhiêu cánh thì tức là mẹ cháu sống bằng ấy năm."
TD:
+Làm câu văn thêm sinh động
+Làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho câu văn
+Khắc họa rõ hình ảnh hiếu thảo của cô bé đối với người mẹ của mình
+Làm câu văn có thêm sự thiêng liêng , hoang đường kì ảo
BPTT:So sánh
Chỉ: "Bông hoa ấy có bao nhiêu cánh thì tức là mẹ cháu sống bằng ấy năm."
TD:
+Làm câu văn thêm sinh động
+Làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho câu văn
+Khắc họa rõ hình ảnh hiếu thảo của cô bé đối với người mẹ của mìn