Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
“Trời xanh đây là của chúng ta
Núi rừng đây là của chúng ta
Những cánh đồng thơm mát
Những ngả đường bát ngát
Những dòng sông đỏ nặng phù sa
Nước chúng ta, nước những người chưa bao giờ khuất
Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất
Những buổi ngày xưa vọng nói về”
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên
Biểu cảm
Câu 2: Tìm các từ thuộc trường từ vựng " phong cảnh đất nước" trong đoạn thơ.
Trời xanh, núi rừnh, cánh đồng, dòng sông
Câu 4: Đoạn thơ trên gợi cho em tình cảm gì ?
Tình cảm yêu, tự hào về quê hương, đất nước
câu 1: mk vừa ms làm nhá
câu 2:
các từ thuộc trường từ vựng"phong cảnh đất nước" trong đoạn thơ:
-trời xanh
-núi rừng
-cánh đồng
-ngả đường
-dòng sông
câu 3:
cách nêu nd:
-Đoạn trích trên xoay quanh nvật...., bộc lộ cảm xúc của ai vs đối tượng nào
-đối tượng đó có đặc điểm gì?ntn?
-thái độ, tinh cảm của tác giả với đối tượng
-nhắc nhở ta bài học nào
câu 4
gợi lên tình yêu quê hương, đất nước, phong cảnh thiên nhiên phong phú của đât nước
Đợi mk trả lời câu 3 nhá
Đoạn thơ nói lên niềm vui , niềm tự hào mãnh liệt về chủ quyền đất nước trên phương diện không gian địa lý và lãnh thổ , mở ra một bức tranh toàn cảnh giang sơn thật giàu đẹp , tràn đầy sức sống . Đó là sự khẳng định mạnh mẽ về quền làm chủ của tác giả . Đặc biệt , tác giả còn bộc lộ rõ niềm tự hào trước truyền thống bất khuất và ý chí kiên cường của dân tộc ta . Đồng thời nhắc nhở các bạn phải luôn noi theo và tự hào về những truyền thống tốt đẹp của dân tộc .
Mình nghĩ đây là biểu cảm. Trong thơ ptbđc chủ yếu là biểu cảm nhé
BT11:
Những chiếc lá bên thềm rơi xào xạc ,chợt nhận ra thu đang thỏ thẻ trở về.Cái ngày này năm ngoái vẫn mưa tuôn xói xả ,nắng hè vẫn làm cho những chú ve kêu râm ran ,năm nay thời tiết trái chiều như đang dóng lên hồi chuông cảnh báo mùa mưa lũ bất thường .Mấy cô cậu chuồn chuồn cứ ve vẩy giữa sân trường đòi được du lịch một chuyến giữa ban trưa đây chăng ,còn ông mặt trời thì lờ đờ gửi chùm nắng nhạt cho nhân gian,bọn cá rô phi nhảy tom tóp ,cứ như đang ngứa ngáy lắm nên muốn chạy khỏi cái ao thu lạnh lùng của cụ Khuyến ngày xưa đây !
Tượng thanh :xào xạc,thỏ thẻ,xối
Tượng hình : dóng lên hồi chuông cảnh báo,cô câu chuồn chuồn đòi đựoc đi du lịch,ông mặt trời lờ đờ gửi chùm nắng nhạt cho nhân gian,bọn cá rô muốn chạy khỏi ,,,
BT6: Biến đổi các cặp câu đơn sau thành những câu ghép có mối quan hệ giữa các vế câu. Xác định mối quan hệ đó :
1.Hôm nay trời mưa to quá. Tôi ở nhà tự học bài và làm bài.
=> Hôm nay trời mưa to quá nên tôi ở nhà tự học bài và làm bài.
=> quan hệ nguyên nhân - kết quả
2.Gió thổi mạnh. Trời mưa càng lúc càng to. Nước sông lên rất nhanh.
=> Gió thổi mạnh và trời mưa càng lúc càng to nên nước sông lên rất nhanh.
=> quan hệ tăng tiến
3. Bố mẹ thương con nhiều lắm. Con cần cố gắng hơn nữa.
=> Bố mẹ thương con nhiều lắm nên con cần cố gắng hơn nữa.tiến
=> quan hệ điều kiện
4.Em thường giúp đỡ mọi người. Em được mọi người yêu mến.
=> Em thường giúp đỡ mọi người nên em được mọi người yêu mến.kiện
=> quan hệ nguyên nhân - kết quả
Câu 2 :
c) Bạn tham khảo nha !
1] Mở bài: Hiện trạng về việc lạm dụng bao nilon.
2] Thân bài:
- Nguồn gốc bao nilon.
- Tác dụng
- Tác hại
- Cảnh báo về mối đe dọa đối với môi trường nếu lạm dụng bao nilon nói riêng và plastic nói chung.
- Cách hạn chế sử dụng bao nilon.
- Tuyên truyền, giáo dục về mức độ nguy hiểm nếu cứ sử dụng nilon
- Liên hệ bản thân.
3] Kết bài:
- Hệ thống lại điều muốn nói.
- Nhấn mạnh lần nữa về tác hại.
- Hi vọng về tương lai không có túi nilong.
Bài 2:
Các từ thuộc trường từ vựng Phong cảnh đất nước: trời xanh, núi rừng, cánh đồng, dòng sông
Bài 3:
a, Các từ thuộc trường từ vựng bộ phận cơ thể: mặt, đầu, miệng
b, Từ tượng hình: móm mém
Từ tượng thanh: hu hu