Sưu tầm ít nhất một văn bản thông tin trên sách báo, trong đó có sử dụng biểu đồ. Giải thích tác dụng của biểu đồ đó.

TP

Thảo Phương

5 tháng 5 2023

3.Sưu tầm ít nhất một văn bản thông tin trên sách báo, trong đó có sử dụng biểu đồ. Giải thích tác dụng của biểu đồ đó

#Ngữ văn lớp 10

1

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

31 tháng 8 2023

Sưu tầm:

Theo Báo Lao động.

Trong 4 năm (2016-2020), cả nước xảy ra 93.938 vụ tai nạn giao thông (TNGT), làm chết 39.873 người, bị thương 77.743 người. Dưới đây là một số thống kê chi tiết.

Việc sử dụng những biểu đồ trên nhằm cụ thể hóa, làm rõ nội dung, số liệu trong phần thông tin.

Đúng(0)

TH

Trần Huy Hoàng

25 tháng 9 2021

1 Nêu phương thức biểu đạt của văn bản?
2 Văn bản trên viết theo thể loại j? Giải thích?

3 Biện pháp nghệ thuật nào đc sự dụng trong khổ thơ thứ nhất? Tác dụng?

#Ngữ văn lớp 10

1

HS

Huong San

25 tháng 9 2021

1, PTBĐ : Biểu Cảm

2, Thể loại thơ lục bát

3, Biện pháp nghệ thuật ẩn dụ, ''con cò'' với ''người phụ nữ'' ngày xưa, hình ảnh về một loài chim hiền lành, chăm chỉ âm thầm nhặt nhạnh, kiếm ăn nơi ruộng lúa, bãi sông đã trở thành biểu tượng về những người phụ nữ lam lũ suốt đời vì chồng, vì con, chẳng mấy khi nghĩ đến bản thân mình,xã hội phong kiến dành cho phụ nữ bổn phận là thờ chồng, nuôi con, đó là sự bất công của xã hội.

Đúng(0)

TH

Trần Huy Hoàng

26 tháng 9 2021

Bạn ơi bạn chưa giải thích câu 2 ạ

Đúng(0)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

26 tháng 11 2023

Tóm tắt nội dung của ít nhất một văn bản theo yêu cầu đọc mở rộng với mỗi thể loại: thần thoại, sử thi, chèo/ tuồng, truyện, văn bản nghị luận, văn bản thông tin (nếu là tác phẩm lớn, nhiều chương/ khúc: tóm tắt tối thiểu 1 chương/ khúc), trong đó có sử dụng biện pháp chêm xen hoặc liệt kê.

#Ngữ văn lớp 10

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

26 tháng 11 2023

* Tóm tắt văn bản Cuộc tu bổ lại các giống vật ứng với thể loại thần thoại:

Cuộc tu bổ lại các giống vật là một thần thoại nhằm lí giải tập tính của các loài chim. Do Ngọc Hoàng ban đầu khi sáng tạo ra vạn vật, vì vội vàng và thiếu nguyên liệu nên về sau phải sai các Thiên thần tu bổ lại các giống vật. Thế nhưng khi nguyên liệu hết, các loài chim như chiền chiện, đỏ nách và ốc cau,... vẫn chưa có chân. Chúng nài nỉ các vị Thiên thần và cuối cùng có những bộ chân tạm từ chân hương. Chính vì vậy mà về sau dòng dõi các loài chim ấy còn giữ thói quen chới với ba lần để thử đặt chân trước khi đậu.

- Biện pháp liệt kê: liệt kê tên các loài chim ("các loài chim như chiền chiện, đỏ nách và ốc cau,...").

* Tóm tắt nội dung của văn bản Xã trưởng - Mẹ Đốp ứng với thể loại chèo:

Xã trưởng - Mẹ Đốp, một đoạn trích trong vở chèo Quan Âm Thị Kính có nội dung là xã trưởng đến gọi nhà Đốp đi giao mõ chuyện Thị Mầu chửa hoang cho cả làng biết. Nhưng cái hay của đoạn trích này nằm ở chỗ, đây là miếng hài cho người xem, làm giảm đi sự căng thẳng từ các cảnh phía trước trong vở chèo. Xã trưởng trong đoạn trích hiện lên là một nhân vật thiếu hiểu biết, chỉ dùng quyền hành để đe nẹt người khác. Trong khi đó, mẹ Đốp chỉ là một dân thường, nhưng với trí thông minh và sự ứng xử khéo léo đã luôn trêu chọc xã trưởng và tránh được những lời ong bướm cợt nhả của xã trưởng.

- Biện pháp chêm xen: "Xã trưởng - Mẹ Đốp, một đoạn trích trong vở chèo Quan Âm Thị Kính".

* Tóm tắt nội dung văn bản Nguyễn Trãi - nhà ngoại giao, nhà hiền triết, nhà thơ ứng với thể loại văn bản nghị luận:

Văn bản Nguyễn Trãi - nhà ngoại giao, nhà hiền triết, nhà thơ là một văn bản của A-ma-đu Ma-ta Mơ Bâu đưa ra sự đánh giá của mình về Nguyễn Trãi. Văn bản đã khẳng định Nguyễn Trãi vừa là một nhà ngoại giao, nhà hiền triết dựa vào tư tưởng nhân nghĩa mà Nguyễn Trãi theo đuổi. Tác giả khẳng định Nguyễn Trãi là một nhà thơ dựa vào những đóng góp thơ ca của ông. Mơ Bâu đã kể ra những trước tác của Nguyễn Trãi về mọi mặt bao gồm: Bình Ngô đại cáo, Quân trung từ mệnh tập, Dư địa chí cũng như những câu thơ trong Quốc âm thi tập.

- Biện pháp liệt kê: cung cấp thông tin về những trước tác của Nguyễn Trãi được Mơ Bâu kể ra ("Mơ Bâu đã kể ra những trước tác của Nguyễn Trãi về mọi mặt bao gồm: Bình Ngô đại cáo, Quân trung từ mệnh tập, Dư địa chí cũng như những câu thơ trong Quốc âm thi tập.").

Đúng(0)

TP

Thảo Phương

6 tháng 5 2023

10. Việc sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong một văn bản thông tin có tác dụng như thế nào? Sử dụng bằng chứng từ các văn bản mà bạn đã đọc để làm rõ thêm ý kiến của mình

#Ngữ văn lớp 10

1

MT

Mai Trung Hải Phong

31 tháng 8 2023

Phương pháp giải:

- Đọc lại những văn bản thông tin đã học.

- Chú ý những phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản.

Lời giải chi tiết:

- Việc sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong một văn bản thông tin giúp cụ thể hóa những lời thuyết minh trong văn bản. Từ đó, người đọc sẽ tiếp nhận thông tin một cách dễ dàng, đầy đủ và đúng đắn nhất.

- Bằng chứng:

Trong văn bản Đàn ghi-ta lõm trong dàn nhạc cải lương, tác giả sử dụng ba hình ảnh minh họa (Hình 1: Cầm đàn ghi-ta thường và cầm đàn ghi-ta phím lõm; Hình 2: Các nhạc cụ phổ biến trong dàn nhạc cải lương; Hình 3: Đàn ghi-ta phím lõm trên sân khấu cải lương) để giúp người đọc hình dung ra hình dáng của cây đàn và môi trường sử dụng của loại đàn này.

Đúng(1)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

24 tháng 11 2023

Việc sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong một văn bản thông tin có tác dụng như thế nào? Sử dụng bằng chứng từ các văn bản mà bạn đã đọc để làm rõ thêm ý kiến của mình.

#Ngữ văn lớp 10

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

24 tháng 11 2023

- Góp phần truyền tải thông tin, giúp nội dung của văn bản thông tin rõ nét và có sức thuyết phục hơn

Ví dụ: Trong văn bản thông tin :’’Nhà hát cải lương Trần Hữu Trang khánh thành phòng truyền thống’’người viết đã đưa ra hình ảnh một góc của phòng trưng bày giúp người đọc thêm tin tưởng rằng đúng là nhà hát đã có thêm phòng truyền thống để trưng bà

Đúng(1)

TP

Thảo Phương

5 tháng 5 2023

1. Điền vào bảng tổng hợp dưới đây những đặc điểm của văn bản thông tin được thể hiện trong văn bản trênYếu tố được sử dụngCó/khôngMột vài bằng chứng (nếu văn bản sử dụng)Tác dụngNhan đề Đề mục Trích dẫn Địa danh Yếu tố miêu tả Yếu tố biểu cảm Phương tiện giao tiếp phi ngôn...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 10

1

TA

Thanh An

7 tháng 5 2023

Yếu tố được sử dụng	Có/ không	Một vài bằng chứng (nếu văn bản có sử dụng)	Tác dụng
Nhan đề	Có	Chợ Nổi – nét văn hóa sông nước miền Tây.	Nêu lên chủ đề chính của văn bản.
Đề mục	Có	1. Những khu chợ sầm uất trên sông. 2. Những cách rao mời độc đáo. 3. Dư âm chợ nổi.	Phân rõ nội dung thành từng ý chính để giúp thông tin được cụ thể và đầy đủ.
Trích dẫn	Có	Ai ăn chè đậu đen, nước dừa đường cát hôn...? Ai ăn bánh giò hôn...?	Trích dẫn đúng ngôn ngữ địa phương của dân miền Tây.
Địa danh	Có	Cái Bè (Tiền Giang), chợ nổi Cái Răng, chợ nổi Ngã Năm (Thạnh Trị - Sóc Trăng),...	Đưa thêm thông tin.
Yếu tố miêu tả	Có	Đã đi chợ nổi, khó mà quên được âm thanh ồn ào rất đặc trưng của chợ: tiếng tành tạch của ghe xuồng rẽ sóng, tiếng mặc cả, tiếng mời chào, í ới gọi nhau hối hả,...	Làm cho thông tin thêm phần hấp dẫn, sinh động
Yếu tố biểu cảm	Có	Nghe sao mà lảnh lót, thiết tha	Diễn tả cảm xúc của người viết.
Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ	Có	Hình minh họa 1, 2	Làm rõ lời thuyết minh trong văn bản.

Đúng(0)

LT

Lê Trần Thảo Anh

12 tháng 9 2021

văn bản có 2 loại thông tin chính:.... và thông tin lên cá nhâna. thông tin biểu cảm b. thông tin miêu tảc. thông tin tác động d. thông tin thông...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 10

3

MN

minh nguyet

12 tháng 9 2021

d

Đúng(0)

TT

TinTiY TV

13 tháng 9 2021

D

Đúng(0)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

12 tháng 12 2023

Hãy nêu tác dụng của các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ (hình ảnh và sơ đồ) trong việc thể hiện thông tin chính của hai văn bản.

#Ngữ văn lớp 10

1

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

12 tháng 12 2023

- Giúp truyền tải nội dung chính cần cung cấp

- Thông tin đến với bạn đọc nhanh chóng, dễ dàng, dễ hiểu

- Tạo thẩm mĩ, ấn tượng với người đọc

Đúng(0)

B

Buddy

2 tháng 3 2023

Câu 3 (trang 100, SGK Ngữ Văn 10, tập một)

Đề bài: Hãy nêu tác dụng của các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ (hình ảnh và sơ đồ) trong việc thể hiện thông tin chính của hai văn bản.

#Ngữ văn lớp 10

1

TA

Thanh An

5 tháng 3 2023

– Bên cạnh yếu tố ngôn ngữ, văn bản trên còn sử dụng những phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ như tranh ảnh, sơ đồ, infographic.

– Tác dụng:

Biến những thông tin phức tạp trở nên đơn giản, trực quan, gần gũi với đời sống và dễ hình dung.

+ Thể hiện, cung cấp thông tin ngắn gọn, trực quan. Bằng các kí hiệu, hình tượng, giúp người đọc khai thác nội dung cần thiết một cách nhanh chóng và dễ nhớ.

+ Tổ chức thông tin theo một trình tự logic hợp lí, liên kết các phần.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Yếu tố được sử dụng	Có/không	Một vài bằng chứng (nếu văn bản sử dụng)	Tác dụng
Nhan đề
Đề mục
Trích dẫn
Địa danh
Yếu tố miêu tả
Yếu tố biểu cảm
Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP