Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Đáp án B
Theo bài viết. ban nhạc Four Square mong muốn làm gì trong tương lai?
A. Biểu diễn tại dã ngoại trường học mỗi năm.
B. Biểu diễn ở nhiều nơi khác nhau.
C. Mua dụng cụ mới.
D. Thu một album.
Thông tin ở câu cuối của đoạn 1:
“And since we hope to perform someday at other local places, like restaurants and parks, this will be a great first step.” (Và vì chúng tôi hi vọng một ngày nào đó sẽ được biểu diễn ở những địa điểm khác như là ở trong những nhà hàng hay là công viên chẳng hạn nên đây sẽ là bước đệm đầu tiên.)
Dịch bài
Vào ngày 15 tháng 3, trường trung học Dunes View đã tổ chức một cuộc thi cho các ban nhạc của trường. Các ban nhạc trong trường đã thi đấu với nhau để giành được cơ hội biểu diễn trong cuộc picnic của nhà trường vào cuối của tháng 6. Đội chiến thắng của cuộc thi là ban nhạc Four Square. "Chúng tôi rất tự hào khi đã giành chiến thắng và hào hứng với việc biểu diễn trong cuộc picnic”, Peter Zandt, người chơi ghi ta trong ban nhạc cho hay. Và vì chúng tôi hi vọng một ngày nào đó sẽ được biểu diễn ở những địa điểm khác như là ở trong những nhà hàng hay là công viên chẳng hạn nên đây sẽ là bước đệm đầu tiên.
Cuộc thi này là ý tưởng của thầy Lopez, một giáo viên âm nhạc và cô Cho, một giáo viên kịch. Cả hai thầy cô đã nghĩ ra ý tưởng đó trong khi đang thảo luận về những cuộc picnic gần đây của nhà trường. “Cuộc picnic là một trong những sự kiện lớn nhất của năm nhưng nó đã dần trở nên tẻ nhạt", cộ Cho nói.
"Những hoạt động như thế cứ năm nào cũng như năm nào. Chúng tôi đã nghĩ rằng một màn biểu diễn bởi một ban nhạc trong trường sẽ làm cuộc picnic thú vị và vui vé hơn." Thầy Lopez, cô Cho và ba giáo viên khác làm giám khảo cuộc thi, cái mà được diễn ra trong phòng gym. Tám ban nhạc đăng kí thử giọng. Những ban nhạc này có sự đa dạng về chủng loại: có một vài ban nhạc Rock, nhạc dân gian và một nhóm nhạc Jazz. “Tôi đã rất thất vọng khi ban nhạc của chúng tôi không giành chiến thắng nhưng tôi nghĩ ban giám khảo đã lựa chọn đúng", Marisol Varga, một thành viên trong ban nhạc dân gian Bell Girls nói, "Four Square” thực sự xuất sắc".
Để xem liệu những ban nhạc này có thể hiện được nhiều kĩ năng âm nhạc hay không, các thầy cô đã yêu cầu mỗi ban nhạc chuẩn bị hai bài hát: một bài hát chay và một bài khác chỉ chơi nhạc cụ. Giám khảo cuối cùng đã chọn ra ban nhạc chiến thắng là Four Square. Four Square là một ban nhạc Jock với một sự thay đổi bất thường: nó gồm cả một người chơi vĩ cầm. Thành viên của Four Square tự viết bài hát cho nhóm mình và luyện tập ba lần một tuần sau các giờ học ở trường. Tất cả giáo viên và học sinh đều đồng ý rằng cuộc thi thành công rực rỡ. Tất cả họ đang ngóng chờ cho cuộc picnic của trường vào tháng 6 này.
Đáp án D
CHỦ ĐỀ COMPETITIONS
Đâu sẽ là tiêu để thích hợp nhất cho bài viết?
A. Nhóm nhạc nổi tiếng thăm Trường B. Giáo viên dạy tiết học âm nhạc
C. Học sinh vui khi đi dã ngoại D. Trường tổ chức cuộc thi ban nhạc học sinh
Thông tin đầu tiên của đoạn 1:
“On March 15, Dunes View Middle School held a contest for school bands.”
(Vào ngày 15 tháng 3, trường Trung học Dunes View tổ chức cuộc thi cho các ban nhạc trưởng). Các đoạn sau là chi tiết về cuộc thi này.
Đáp án C
Theo bài viết, điều gì là không bình thường về ban nhạc Four Square?
A. Nó được đặt tên theo một trò chơi của trẻ em phổ biến.
B. Các thành viên luyện tập vài lần một tuần.
C. Là một ban nhạc rock với một nghệ sĩ vi-ô-lông.
D. Các thành viên đầu chơi ghita.
Thông tin ở đoạn 3:
“Four Square is a rock band with an unusual twist: it includes a violin player!”
(Four Square là một ban nhạc rock với một sự thay đổi bất thường: nó bao gồm một người chơi vi-ô-lông!)
Đáp án B
Tại sao các giáo viên yêu cầu mỗi ban nhạc chơi hai bài hát?
A. Để quyết định xem bài hát nào sẽ được chơi tại buổi dã ngoại.
B. Để xem liệu các ban nhac có thể chơi nhiều bài hát.
C. Để đảm bảo cuộc thi không diễn ra quá lâu.
D. Làm cho buổi hòa nhạc thú vị hơn cho sinh viên.
Thông tin ở câu đầu của đoạn 3:
"To see if the bands could present a wide range of musical skills, the teachers asked them each to prepare two songs" (Để xem liệu các ban nhạc có thể trình bày một loạt các kỹ năng âm nhạc, các giáo viên yêu cầu họ chuẩn bị hai bài hát)
Đáp án A
Loại ban nhạc KHÔNG được để cập trong bài viết?
A. Pop B. Jazz C. Folk D. Rock
Thông tin ở câu gần cuối đoạn 2:
“The bands varied in their musical forms: there were several rock hands, a folk band, and even a jazz band.”(Những ban nhạc này có sự đa dạng về chủng loại: có một vài ban nhạc rock, nhạc dân gian và một nhóm nhạc Jazz)
=> Chỉ có Pop là không được nhắc đến
Ý nào dưới đây được ngụ ý trong bài?
A. Rosie Johnston có nhiều kinh nghiệm hơn Wendy Brown trong việc làm việc với động vật.
B. Wendy Brown and Julie Smart, những nhà hoạt động vì quyền vì động vật rất tận tâm và cống hiến, là những người muốn giới trẻ hiểu thông điệp của họ.
C. Những tương tác (của học sinh) với chú chó Henry được dùng để tăng động lực học cho học sinh ở trường Dronfield.
D. Ban quản trị của trường Dronfield hoài nghi về việc liệu sự đồng hành của Henry có mang lại lợi ích cho học sinh của họ không.
Thông tin: The dog, who first arrived six months ago, is a super dog, who has improved students' behaviour and encouraged more students to focus on their academic achievement.
Tạm dịch: Chú chó mới đến sáu tháng trước, là một chú chó siêu nhân, đã cải thiện hành vi của học sinh trường này và khuyến khích nhiều học sinh tập trung nhiều hơn vào thành tích học tập của chúng.
Chọn C
Từ “one” trong đoạn 4 ám chỉ ________.
A. một mốt / xu hướng thịnh hành B. một thành viên của trường Mulberry
C. một trường tiểu học D. một chú chó được nuôi trong trường học
Thông tin: Could the school dog become a craze? Other schools such as the Mulberry Bush, a primary school for children with behavioural problems, have stepped forward to point out they already have one.
Tạm dịch: Liệu việc nuôi chó trong trường học có trở thành mốt không? Những trường học khác ví dụ như Mulberry Bush, một trường tiểu học chuyên dạy học sinh có vấn đề về hành vi, đã nói rằng họ cũng nuôi một con như thế.
Chọn D
Theo đoạn 4, ý nào dưới đây là một trong những vai trò của con chó Muskoka ở trường Mulberry Bush?
A. Khuyến khích phương pháp tiếp cận chủ động hơn với việc dạy học, viết
B. Giảm thiểu số lượng từ phát âm sai bởi học sinh
C. Giúp các thầy cô giáo giải phóng khỏi lượng công việc không cần thiết
D. Giúp học sinh trường này giảm nỗi sợ trong việc mắc lỗi sai.
Thông tin: Children at the school can be too shy to read to adults so they read to Muskoka. "Their anxiety about mispronouncing something or getting the words in the wrong order is reduced when they read to him," says Johnston.
Tạm dịch: Học sinh ở trường này quá xấu hổ để đọc cho người lớn nên chúng đọc cho con Muskoko. “Sự lo lắng về việc phát âm sai hoặc đọc sai thứ tự các từ giảm đi khi các em học sinh đọc cho chú chó này”, Johnston nói.
Chọn D
Đáp án B
Điều gì có thể đúng đối với những buổi dã ngoại trong những năm gần đây?
A. Chúng được tổ chức vào tháng ba. B. Chúng không phải là rất thú vị.
C. Chúng rất vất vả để tổ chức. D. Chúng bao gồm các buổi biểu diễn âm nhạc
Thông tin ở đoạn 2:
“The picnic is one of the biggest events of the year, but it has become a hit formulaic,” said Ms. Cho. “The activities are the same every year. We thought that a performance by a student band would make the school picnic more interesting and fun."(“Cuộc picnic là một trong những sự kiện lớn nhất của năm nhưng nó đã dần trở nên tẻ nhạt”, cô Cho nói. “Những hoạt động như thế cứ năm nào cũng như năm nào. Chúng tôi đã nghĩ rằng một màn biểu diễn bởi một ban nhạc trong trường sẽ làm cuộc picnic thú vị và vui vẻ hơn”)