Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
- Tình huống 1: Bạn nam trong tranh đã không giữ lời hứa là 3 giờ chiều chủ nhật sang nhà bạn chơi mà ngồi ở nhà xem ti vi.
- Tình huống 2: Bạn nữ trong tranh đã giữ đúng lời hứa rửa bát giúp mẹ, để mẹ đi kịp giờ làm.
- Tình huống 3: Bạn Bin đã không giữ đúng lời hứa với cô giáo là sẽ nghiêm túc hơn trong giờ học mà vẫn ngồi nghịch đồ chơi trong giờ khiến cô phải nhắc nhở ảnh hưởng đến việc dạy của cô và học tập của các bạn trong lớp.
- Tình huống 4: Bạn nam trong tranh đã giữ đúng lời hứa là chơi với em sau khi chuẩn bị bài xong.
\(a)\)
\(\rightarrow\) Các bạn bất hòa vì không biết chọn trò chơi nào và 2 bạn nữ đã chọn chơi cầu lông còn 2 bạn nam muốn chơi đá cầu nên mới xảy ra bất hòa.
\(b)\)
\(\rightarrow\) Nếu không xử lí bất hòa thì tình cảm bạn bè sẽ không còn hòa đồng như lúc trước nữa.
\(c)\)
\(\rightarrow\) Xử lí bất hòa mang lại lợi ích bạn bè có thể chơi thân với nhau hơn và hiểu nhau hơn.
- Em đồng tình với ý kiến "Xử lí bất hoà giúp chúng mình hiểu nhau hơn, tình bạn thân thiết hơn." vì:
+ Cùng nhau giải quyết vấn đề sẽ giúp chúng ta trở nên sáng suốt hơn, hiểu lí do tại sao bạn mình lại có những phản ứng như vậy và nguyên nhân gây ra bất hoà.
+ Từ đó khiến tình bạn trở nên khăng khít, thấu hiểu và vị tha hơn.
- Em không đồng ý với ý kiến "Xử lí bất hoà sẽ gây ra tranh cãi, giận hờn." vì:
+ Chỉ khi tháo gỡ được những khúc mắc giữa đôi bên, quan hệ bạn bè mới có thể trở lại như bình thường.
+ Trong quá trình giải quyết vấn đề có thể xảy ra một số tranh cãi nhưng điều đó là hoàn toàn bình thường và cần thiết để mọi người có thể nói ra những suy nghĩ của mình.
Lớp em thì chia bè kéo cánh rất nhiều, nhưng mà em ở phía trung lập, chơi được với nhiều bạn, em đã nghe các nhóm nói xấu nhau rất nhiều, sau hằng đêm suy nghĩ, em đã rủ các bạn cùng đi chơi, trong chuyến đi này em ưu tiên các hoạt động chơi nhiều người, từ đó các bạn tiếp xúc nhau nhiều hơn, em làm cầu nối cho các bạn nói chuyện, chia sẻ. Sau đó, các bạn làm lành với nhau, em được các bạn mời đi ăn rất nhiều.
Điều này các bạn có thể tham khảo trên internet và tham khảo lẫn nhau các sản phẩm của những bạn cùng lớp!
a. Cách xử lí bất hòa với bạn bè ở các tranh trên:
- Tranh 1: Giữ bình tĩnh, không nóng giận
- Tranh 2: Nói chuyện nhẹ nhàng với bạn
- Tranh 3: Chia bánh để làm hòa với bạn
- Tranh 4: Nói lời xin lỗi với bạn
b. Các cách xử lí bất hòa khác mà em biết: Chủ động làm hòa,...
- Lợi ích của việc ham học hỏi được thể hiện trong tranh:
+ Tranh 1: Được bạn bè trong lớp ngưỡng mộ và học tập theo.
+ Tranh 2: Được thầy cô giáo khen ngợi.
- Một số lợi ích khác của việc ham học hỏi:
+ Là yếu tố để duy trì và phát triển tính sáng tạo.
+ Giúp chúng ta theo kịp với sự phát triển thời đại, không ngừng cập nhật cái mới.
+ Tạo được ấn tượng tốt trong mắt người khác, xây dựng mối quan hệ với mọi người xung quanh.
- Một số tình huống bất hoà của em với bạn: Em và bạn Mai cùng được phân chia chủ đề cho tranh vẽ. Em muốn về chủ đề thiên nhiên nhưng Mai lại muốn làm về chủ đề gia đình nên em và Mai đã gặp sự bất hòa khi tranh cãi về chủ đề cho tranh vẽ.
- Tình bạn giữa em và bạn sẽ không lâu bền, thậm chí có thể không chơi với nhau nữa nếu không nhanh chóng xử lí bất hoà.
- Lợi ích của việc xử lí bất hoà thông qua tình huống:
+ Giải toả sự căng thẳng, tức giận của cả hai bên.
+ Hàn gắn tình bạn.
+ Làm bền chặt thêm mối quan hệ giữa các bạn với nhau.
- Một số lợi ích khác của việc xử lí bất hoà:
+ Giúp chúng ta hiểu nhau và trở nên gắn kết hơn.
+ Giúp tình bạn trở nên thân thiết.
+ Là bài học cho mỗi người để biết cách ứng xử, giải quyết vấn đề khôn ngoan hơn.