Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Chu vi HCN.ABCD = 2 x (4cm + 6cm) = 20cm
Diện tích HCN.ABCD= 4cm x 6cm = 24cm²
Chu vi hình thoi = 4 x 10m = 40m
Diện tích hình thoi = (12m x 16m) / 2 = 96m²
Vậy, chu vi và diện tích của hình chữ nhật ABCD lần lượt là 20cm và 24cm², chu vi và diện tích của hình thoi lần lượt là 40m và 96m²
a chu vi : 20 , diện tích : 24
b chu vi : 40 , diện tích : 72
. Ý kiến chính xác:
b). Thơ trữ tình là một kiểu văn bản biểu cảm
c). Ca dao trữ tình là một kiểu văn bản biểu cảm
d). Tùy bút cũng là một kiểu văn bản biểu cảm
g). Thơ trữ tình có thể biểu hiện gián tiếp tình cảm, cảm xúc qua kể chuyện.
h). Ngôn ngữ thơ trữ tình cần cô đọng, giàu hình ảnh và gợi cảm
i). Thơ trữ tình phải có một cốt chuyện hay một hệ thống nhân vật đa dạng.
k). Thơ trữ tình phải có một hệ thống lập luận chặt chẽ.
. Ý kiến chưa chính xác:
a). Đã là thơ thì nhất thiết chỉ được dùng phương thức biểu cảm.
e). Thơ chữ tình chỉ được dùng nối trực tiếp để biểu hiện tình cảm, cảm xúc.
Bạn có thể kể ra ba ngày liên tiếp mà không có tên là thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy, chủ nhật?
ngày mai
hom nay
hom qua
Ngày Hôm Kia
Ngày Hôm Qua
Ngày Hôm Nay
Ngày Mai
Ngày Mốt
k nha
Bài 3:
Gọi số hs khá giỏi của lớp 7 lần lượt là a,b(a,b thuộc N*)
Theo đề bài ra , ta có:
\(\frac{a}{2}\)=\(\frac{b}{3}\)và a+b= 250
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{2}\)=\(\frac{b}{3}\)=\(\frac{a+b}{2+3}\)=\(\frac{250}{5}\)=50
Khi đó: a = 50 x 2 = 100
b = 50 x 3 = 150
a) - Bài văn thể hiện tình cảm buồn nhớ khi xa trường rời bạn lúc nghỉ hè.
- Việc miêu tả hoa phượng có tác dụng thể hiện tình cảm đó vì hoa phượng gắn bó với sân trường, với học sinhh, với những ngày hè chia tay nhớ nhung da diết...
- Tác giả gọi hoa phượng là hoa - học - trò vì khi hoa nở rộ cũng là lúc năm học kết thúc, nó trở thành biểu tượng của sự chia ly ngày hè đối với học trò.
b) - Các ý của bài văn:
- Phượng cứ nở, phượng cứ rơi
- Sắc hoa phượng nằm ở trong hồn
- Phượng xui ta nhớ cái gì đâu
- Hoa phượng rơi rơi... hoa phượng mưa
- Hoa phượng khóc
- Hoa phượng mơ, hoa phượng nhớ
- Mạch ý của bài văn: sắc đỏ của hoa phượng cháy lên trong nỗi buồn nhớ của học trò lúc chia tay. Phượng càng đỏ thì nỗi nhớ càng tăng. Phượng và người, sóng đôi, gắn bó, cùng sẻ chia nỗi buồn nhớ ấy trong bài văn biểu cảm.
c) Bài văn biểu cảm gián tiếp thông qua hình ảnh cây phượng.
Không pải là hai câu văn trên không có mối liên hệ nào với nhau dù một câu nói về mẹ, một câu nói về con. Đứng cạnh nhau, chúng đã có thể gợi ra: câu sau là nguyên nhân của của câu trước. Nhưng để có thể hiểu về mối quan hệ giữa hai câu một cách rõ ràng, chúng phải được đặt trong sự liên kết với câu tiếp theo: "Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng,...".
a) Biểu thức đại số biểu thị diện tích hình chữ nhật có hai cạnh liên tiếp là 5cm và a (cm) là: 5a.
b) Biểu thức đại số biểu thị chu vi hình chữ nhật có 2 cạnh liên tiếp là a (cm) và b (cm) là: (a + b).2
a) Biểu thức đại số biểu thị diện tích hình chữ nhật có hai cạnh liên tiếp là
5cm và a (cm) là: 5a.
b) Biểu thức đại số biểu thị chu vi hình chữ nhật có 2 cạnh liên tiếp là
a (cm) và b (cm) là: (a + b).2