Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

có vì x tăng y giảm nên chúng tỉ lệ nghịch với nhau
Xét các tích \(x.y=1.120=2.60=4.30=5.24=8.15=120\)
=> x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch

1tính f (2) -giá trị hàm số tại x =2.
cách tính như sau
cứ ơ đâu có x thay=2
các ý các tính tương tự
bạn nhé

a. \(M_o=\left\{8;11\right\}\)
b. Số giá trị của dấu hiệu là 40
c. Tần số 3 của giá trị là 5
d. Tần số của học sinh làm bài trong 10 phút là 5
e. Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là 9
f. Tổng các tần số của dấu hiệu là 40

a) Ta có bẳng tần số sau:
Giá trị (x) | 138 | 139 | 140 | 141 | 143 | 145 | 150 | |
Tần số (n) | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 1 | N=20 |
b) Thầy giáo đã đo chiều cao 20 bạn
c) 2 bạn có chiều cao thấp nhất là 138 cm
d) Có 2 bạn có chiều cao 143 cm
e) Số giá trị khác nhau của dấu hiệu là : 138 ; 139 ;140 ; 141 ; 143 ; 145 ; 150 .
f) Chiều cao của các bạn chủ yếu là : 141 cm
Chúc bn học tốt!

a. mốt của dấu hiệu là 230
b. số các giá trị:50
c.Tổng các giá trị: 18440
d. số TBC của dấu hiệu: 368.8
e. Mình ko hiểu lắm câu hỏi
f. có 4 giá trị khác nhau
Mk nghĩ vậy
/f/:
knife, of, cough, leaf, paragraph, phones, stephen, rough, life, laugh, enough, touch
/v/:
knives, level, leaves, live, very, conversation, move, lovingly