Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a) \(||2x-3|-4x|=5\)
TH1: \(|2x-3|-4x=5\)
\(\Leftrightarrow|2x-3|=5+4x\)
\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}2x-3=5+4x\\2x-3=-5-4x\end{cases}}\)
\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}2x-4x=5+3\\2x+4x=-5+3\end{cases}}\)
\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}-2x=8\\6x=-2\end{cases}}\)
\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=-4\\x=\frac{-1}{3}\end{cases}}\)
TH2: \(|2x-3|-4x=-5\)
\(\Leftrightarrow|2x-3|=-5-4x\)<0 ( loại )
Vậy \(x\in\left\{-4;\frac{-1}{3}\right\}\)
Bài 3:
a/ Dấu hiệu ở đây là thời gian làm bài ( tính theo phút ) của mỗi học sinh ( ai cũng làm được )
Có 30 giá trị. Có 6 giá trị khác nhau.
b/
Giá trị (x) 5 7 8 9 10 14
Tần số (n) 4 3 8 8 4 3 N= 30
c) Tính Trung bình cộng:
_
X = 4.5+7.3+8.8+9.8+10.4+14.3 / 30= 259:30 = 8,6 phút
Bài 1:
a) x/5 = -3/7
=> x.(-3) = 5.7
x.(-3) = 35
x = -35/3
b) \(\frac{x+2}{4,5}=\frac{2,5}{5}\)
=> (x+2).5 = 4,5 . 2,5
5x + 10 = 11,25
5x = 1,25
x = 0,25
c) \(\frac{3,5}{x-1}=\frac{3}{5}\)
=> 3,5.5 = (x-1).3
17,5 = 3x - 3
3x = 20,5
x = 41/6
Bài 2:
a) \(15.\left(-4\right)=\left(-12\right).5\)
\(\Rightarrow\frac{15}{-12}=\frac{5}{-4};-\frac{12}{15}=-\frac{4}{5};\frac{15}{5}=\frac{-12}{-4};\frac{5}{15}=\frac{-4}{-12}\)
bài b cx tương tự như z nha bn!
\(2345=\left(1000a+100\right)+\left(100a+20\right)+\left(10a+3\right)+a\)
\(\Rightarrow2345=1000a+100+100a+20+10a+3+a+\)
\(\Rightarrow2222+123=1111a+100+20+3\)
\(\Rightarrow2222+123=1111a+123\)
\(\Rightarrow2222=1111a\)
\(\Rightarrow a=\frac{2222}{1111}\)
\(\Rightarrow a=2\)
Sửa đề chút nhé
thiếu a+4 ở cuối biểu thức kìa (xem lại đề)