Học liệu Hỏi đáp Đăng nhập Đăng ký Học bài Hỏi bài Kiểm tra ĐGNL Thi đấu Bài viết Cuộc thi Tin tức Blog học tập Trợ giúp Về OLM OLM ưu đãi đặc biệt gói SVIP 18 THÁNG dành cho nhà trường, đăng kí ngay! OLM tuyển CTV cộng đồng hỏi đáp, đăng kí ngay! Mẫu giáo Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 ĐH - CĐ K Khách Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời. Xác nhận câu hỏi phù hợp × Chọn môn học Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên Mua vip Tất cả Mới nhất Câu hỏi hay Chưa trả lời Câu hỏi vip LT Lê Thị Mai Chi 14 tháng 9 2017 Thực dân Pháp mượn cớ gì để tấn công Bắc Kì lần thứ nhất (năm 1873)? A. Nhà Nguyễn phản đối những chính sách ngang ngược của Pháp. B. Nhà Nguyễn đàn áp đẫm máu các cuộc khởi nghĩa của nông dân. C. Nhà Nguyễn nhờ giải quyết "vụ Đuy-puy". D. Nhà Nguyễn tiếp tục chính sách "bế quan tỏa cảng". #Hỏi cộng đồng OLM #Mẫu giáo 1 TV Trần Vương Quang 14 tháng 9 2017 Đáp án C Đúng(0) Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên LT Lê Thị Mai Chi 13 tháng 2 2018 So sánh phương thức, tổ chức chiến đấu chống Pháp của quan lại triều đình nhà Nguyễn và các cuộc chiến đấu chống Pháp của nhân dân trong giai đoạn 1882- 1884? A. Phương thứ chiến đấu của quan quân triều đình và quần chúng nhân dân đều rập khuôn, lạc hậu khó thành công. B. Phương thức chiến đấu của quan quân Triều đình thì rập khuôn, cứng nhắc, thiếu sáng tạo. Nhân dân thì linh...Đọc tiếpSo sánh phương thức, tổ chức chiến đấu chống Pháp của quan lại triều đình nhà Nguyễn và các cuộc chiến đấu chống Pháp của nhân dân trong giai đoạn 1882- 1884? A. Phương thứ chiến đấu của quan quân triều đình và quần chúng nhân dân đều rập khuôn, lạc hậu khó thành công. B. Phương thức chiến đấu của quan quân Triều đình thì rập khuôn, cứng nhắc, thiếu sáng tạo. Nhân dân thì linh hoạt đa dạng, phong phú về phương thức tổ chức đánh Pháp. C. Phương thức chiến đấu của quan quân Triều đình và quần chúng nhân dân đều sáng tạo, độc đáo, phong phú. D. Phương thức chiến đấu của nhân dân thì rập khuôn, cứng nhắc, thiếu sáng tạo; quan quân Triều đình thì linh hoạt, đa dạng, phong phú về phương thức tổ chức đánh Pháp. #Hỏi cộng đồng OLM #Mẫu giáo 1 TV Trần Vương Quang 13 tháng 2 2018 Đáp án B Đúng(0) LT Lê Thị Mai Chi 18 tháng 1 2018 Đánh giá nào sau đây là đúng về việc nhà Nguyễn lần lượt kí kết các Hiệp ước với thực dân Pháp? A. Sự khôn khéo trong chính sách ngoại giao nhằm giữ vững nền độc lập. B. Lùi để tiến. C. Sự bạc nhược và lún sâu vào con đường thỏa hiệp, đầu hàng. D. Chứng tỏ chế độ phong kiến Việt Nam khủng hoảng nên phải kí Hiệp ước với Pháp....Đọc tiếpĐánh giá nào sau đây là đúng về việc nhà Nguyễn lần lượt kí kết các Hiệp ước với thực dân Pháp? A. Sự khôn khéo trong chính sách ngoại giao nhằm giữ vững nền độc lập. B. Lùi để tiến. C. Sự bạc nhược và lún sâu vào con đường thỏa hiệp, đầu hàng. D. Chứng tỏ chế độ phong kiến Việt Nam khủng hoảng nên phải kí Hiệp ước với Pháp. #Hỏi cộng đồng OLM #Mẫu giáo 1 TV Trần Vương Quang 18 tháng 1 2018 Đáp án C Đúng(0) LT Lê Thị Mai Chi 13 tháng 6 2017 Hãy chọn phương án phù hợp để hoàn thiện đoạn dữ liệu sau: Âm mưu của Pháp là chiếm ....................... làm căn cứ, rồi tấn công ra ....................... nhanh chóng buộc triều đình nhà Nguyễn đầu hàng A. Lăng Cô … Huế B. Huế … Hà Nội C. Đà Nẵng … Huế D. Đà Nẵng … Hà Nội...Đọc tiếpHãy chọn phương án phù hợp để hoàn thiện đoạn dữ liệu sau: Âm mưu của Pháp là chiếm ....................... làm căn cứ, rồi tấn công ra ....................... nhanh chóng buộc triều đình nhà Nguyễn đầu hàng A. Lăng Cô … Huế B. Huế … Hà Nội C. Đà Nẵng … Huế D. Đà Nẵng … Hà Nội #Hỏi cộng đồng OLM #Mẫu giáo 1 TV Trần Vương Quang 13 tháng 6 2017 Đáp án C Đúng(0) LT Lê Thị Mai Chi 20 tháng 5 2019 Pháp lấy cớ gì để đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất 1873? A. Chính sách "bế quan tỏa cảng" của nhà Nguyễn. B. Triều đình Nguyễn vi phạm hiệp ước 1862. C. Chính sách "cấm và sát đạo" của nhà Nguyễn. D. Giải quyết vụ Đuy- puy....Đọc tiếpPháp lấy cớ gì để đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất 1873? A. Chính sách "bế quan tỏa cảng" của nhà Nguyễn. B. Triều đình Nguyễn vi phạm hiệp ước 1862. C. Chính sách "cấm và sát đạo" của nhà Nguyễn. D. Giải quyết vụ Đuy- puy. #Hỏi cộng đồng OLM #Mẫu giáo 1 TV Trần Vương Quang 20 tháng 5 2019 Đáp án D Đúng(0) LT Lê Thị Mai Chi 14 tháng 12 2017 Hãy sắp xếp các sự kiện sau đây cho phù hợp với diễn biến chính của phong trào khởi nghĩa Yên Thế?1. Nghĩa quân chủ động giảng hòa với Pháp để củng cố lực lượng.2. Dưới vai trò chỉ huy của Đề Nắm, nghĩa quân đẩy lùi nhiều cuộc càn quét của Pháp. 3. Căn cứ Yên Thế thành nơi hội tụ của những nghĩa sĩ yêu nước.4. Sau vụ đầu độc binh lính Pháp ở Hà Nội, thực dân Pháp cho...Đọc tiếpHãy sắp xếp các sự kiện sau đây cho phù hợp với diễn biến chính của phong trào khởi nghĩa Yên Thế?1. Nghĩa quân chủ động giảng hòa với Pháp để củng cố lực lượng.2. Dưới vai trò chỉ huy của Đề Nắm, nghĩa quân đẩy lùi nhiều cuộc càn quét của Pháp. 3. Căn cứ Yên Thế thành nơi hội tụ của những nghĩa sĩ yêu nước.4. Sau vụ đầu độc binh lính Pháp ở Hà Nội, thực dân Pháp cho quân tấn công Yên Thế A. 2, 1, 3, 4. B. 4, 1, 2, 3. C. 2, 4, 1, 3 D. 4, 3, 2, 1. #Hỏi cộng đồng OLM #Mẫu giáo 1 TV Trần Vương Quang 14 tháng 12 2017 Đáp án A Đúng(0) LT Lê Thị Mai Chi 6 tháng 9 2019 Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp tập trung vào A. cướp đất lập đồn điền, khai mỏ, thu thuế và giao thông. B. nông nghiệp, công nghiệp và quân sự. C. ngoại thương, quân sự và giao thông. D. phát triển kinh tế nông nghiệp và công thương nghiệp...Đọc tiếpChính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp tập trung vào A. cướp đất lập đồn điền, khai mỏ, thu thuế và giao thông. B. nông nghiệp, công nghiệp và quân sự. C. ngoại thương, quân sự và giao thông. D. phát triển kinh tế nông nghiệp và công thương nghiệp #Hỏi cộng đồng OLM #Mẫu giáo 1 TV Trần Vương Quang 6 tháng 9 2019 Đáp án A Đúng(0) LT Lê Thị Mai Chi 27 tháng 4 2019 Em M là học sinh lớp 1 trường tiểu học X, mới 6 tuổi nhưng em đã có năng khiếu đặc biệt là có thể nói và viết thông thạo hai ngoại ngữ Anh, Pháp. Với tài năng của em M đã được Nhà nước cấp học bổng tại trường đại học Harvard ( Hoa Kì). Chính sách trên của Nhà nước thể hiện quyền nào của công dân? A. Quyền được phát triển của công dân. B. Quyền được học tập của công dân. ...Đọc tiếpEm M là học sinh lớp 1 trường tiểu học X, mới 6 tuổi nhưng em đã có năng khiếu đặc biệt là có thể nói và viết thông thạo hai ngoại ngữ Anh, Pháp. Với tài năng của em M đã được Nhà nước cấp học bổng tại trường đại học Harvard ( Hoa Kì). Chính sách trên của Nhà nước thể hiện quyền nào của công dân? A. Quyền được phát triển của công dân. B. Quyền được học tập của công dân. C. Quyền được sáng tạo của công dân. D. Quyền được ưu tiên của công dân. #Hỏi cộng đồng OLM #Mẫu giáo 1 TV Trần Vương Quang 27 tháng 4 2019 Đáp án A Đúng(0) LT Lê Thị Mai Chi 1 tháng 2 2019 Em M là học sinh lớp 1 trường tiểu học X, mới 6 tuổi nhưng em đã có năng khiếu đặc biệt là có thể nói và viết thông thạo hai ngoại ngữ Anh, Pháp. Với tài năng của em M đã được Nhà nước tặng học bổng tại trường đại học Harvard (Hoa Kì). Chính sách trên của Nhà nước thể hiện quyền nào của công dân? A. Quyền được học tập của công dân. B. Quyền được phát triển của công dân. ...Đọc tiếpEm M là học sinh lớp 1 trường tiểu học X, mới 6 tuổi nhưng em đã có năng khiếu đặc biệt là có thể nói và viết thông thạo hai ngoại ngữ Anh, Pháp. Với tài năng của em M đã được Nhà nước tặng học bổng tại trường đại học Harvard (Hoa Kì). Chính sách trên của Nhà nước thể hiện quyền nào của công dân? A. Quyền được học tập của công dân. B. Quyền được phát triển của công dân. C. Quyền được sáng tạo của công dân D. Quyền được ưu tiên của công dân. #Hỏi cộng đồng OLM #Mẫu giáo 1 TV Trần Vương Quang 1 tháng 2 2019 Đáp án B Đúng(0) LT Lê Thị Mai Chi 21 tháng 3 2019 Em M là học sinh lớp 1 trường tiểu học X, mới 6 tuổi nhưng em đã có năng khiếu đặc biệt là có thể nói và viết thông thạo hai ngoại ngữ Anh, Pháp. Với tài năng của em M đã được Nhà nước cấp học bổng tại trường đại học Harvard ( Hoa Kì). Chính sách trên của Nhà nước thể hiện quyền nào của công dân? A. Quyền được phát triển của công dân B. Quyền được học tập của công dân. ...Đọc tiếpEm M là học sinh lớp 1 trường tiểu học X, mới 6 tuổi nhưng em đã có năng khiếu đặc biệt là có thể nói và viết thông thạo hai ngoại ngữ Anh, Pháp. Với tài năng của em M đã được Nhà nước cấp học bổng tại trường đại học Harvard ( Hoa Kì). Chính sách trên của Nhà nước thể hiện quyền nào của công dân? A. Quyền được phát triển của công dân B. Quyền được học tập của công dân. C. Quyền được sáng tạo của công dân. D. Quyền được ưu tiên của công dân. #Hỏi cộng đồng OLM #Mẫu giáo 1 TV Trần Vương Quang 21 tháng 3 2019 Đáp án A Đúng(0) Bảng xếp hạng × Xếp hạng Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên Tuần Tháng Năm N ngannek 30 GP LD LÃ ĐỨC THÀNH 10 GP KV Kiều Vũ Linh 2 GP NT nguyễn thái công 2 GP AA admin (a@olm.vn) 0 GP VT Vũ Thành Nam 0 GP CM Cao Minh Tâm 0 GP NV Nguyễn Vũ Thu Hương 0 GP VD vu duc anh 0 GP OT ♑ ঔღ❣ ๖ۣۜThư ღ❣ঔ ♑ 0 GP
OLM ưu đãi đặc biệt gói SVIP 18 THÁNG dành cho nhà trường, đăng kí ngay!
OLM tuyển CTV cộng đồng hỏi đáp, đăng kí ngay!
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Thực dân Pháp mượn cớ gì để tấn công Bắc Kì lần thứ nhất (năm 1873)?
A. Nhà Nguyễn phản đối những chính sách ngang ngược của Pháp.
B. Nhà Nguyễn đàn áp đẫm máu các cuộc khởi nghĩa của nông dân.
C. Nhà Nguyễn nhờ giải quyết "vụ Đuy-puy".
D. Nhà Nguyễn tiếp tục chính sách "bế quan tỏa cảng".
Đáp án C
So sánh phương thức, tổ chức chiến đấu chống Pháp của quan lại triều đình nhà Nguyễn và các cuộc chiến đấu chống Pháp của nhân dân trong giai đoạn 1882- 1884?
A. Phương thứ chiến đấu của quan quân triều đình và quần chúng nhân dân đều rập khuôn, lạc hậu khó thành công.
B. Phương thức chiến đấu của quan quân Triều đình thì rập khuôn, cứng nhắc, thiếu sáng tạo. Nhân dân thì linh hoạt đa dạng, phong phú về phương thức tổ chức đánh Pháp.
C. Phương thức chiến đấu của quan quân Triều đình và quần chúng nhân dân đều sáng tạo, độc đáo, phong phú.
D. Phương thức chiến đấu của nhân dân thì rập khuôn, cứng nhắc, thiếu sáng tạo; quan quân Triều đình thì linh hoạt, đa dạng, phong phú về phương thức tổ chức đánh Pháp.
Đáp án B
Đánh giá nào sau đây là đúng về việc nhà Nguyễn lần lượt kí kết các Hiệp ước với thực dân Pháp?
A. Sự khôn khéo trong chính sách ngoại giao nhằm giữ vững nền độc lập.
B. Lùi để tiến.
C. Sự bạc nhược và lún sâu vào con đường thỏa hiệp, đầu hàng.
D. Chứng tỏ chế độ phong kiến Việt Nam khủng hoảng nên phải kí Hiệp ước với Pháp.
Hãy chọn phương án phù hợp để hoàn thiện đoạn dữ liệu sau: Âm mưu của Pháp là chiếm ....................... làm căn cứ, rồi tấn công ra ....................... nhanh chóng buộc triều đình nhà Nguyễn đầu hàng
A. Lăng Cô … Huế
B. Huế … Hà Nội
C. Đà Nẵng … Huế
D. Đà Nẵng … Hà Nội
Pháp lấy cớ gì để đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất 1873?
A. Chính sách "bế quan tỏa cảng" của nhà Nguyễn.
B. Triều đình Nguyễn vi phạm hiệp ước 1862.
C. Chính sách "cấm và sát đạo" của nhà Nguyễn.
D. Giải quyết vụ Đuy- puy.
Đáp án D
Hãy sắp xếp các sự kiện sau đây cho phù hợp với diễn biến chính của phong trào khởi nghĩa Yên Thế?
1. Nghĩa quân chủ động giảng hòa với Pháp để củng cố lực lượng.
2. Dưới vai trò chỉ huy của Đề Nắm, nghĩa quân đẩy lùi nhiều cuộc càn quét của Pháp.
3. Căn cứ Yên Thế thành nơi hội tụ của những nghĩa sĩ yêu nước.
4. Sau vụ đầu độc binh lính Pháp ở Hà Nội, thực dân Pháp cho quân tấn công Yên Thế
A. 2, 1, 3, 4.
B. 4, 1, 2, 3.
C. 2, 4, 1, 3
D. 4, 3, 2, 1.
Đáp án A
Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp tập trung vào
A. cướp đất lập đồn điền, khai mỏ, thu thuế và giao thông.
B. nông nghiệp, công nghiệp và quân sự.
C. ngoại thương, quân sự và giao thông.
D. phát triển kinh tế nông nghiệp và công thương nghiệp
Em M là học sinh lớp 1 trường tiểu học X, mới 6 tuổi nhưng em đã có năng khiếu đặc biệt là có thể nói và viết thông thạo hai ngoại ngữ Anh, Pháp. Với tài năng của em M đã được Nhà nước cấp học bổng tại trường đại học Harvard ( Hoa Kì). Chính sách trên của Nhà nước thể hiện quyền nào của công dân?
A. Quyền được phát triển của công dân.
B. Quyền được học tập của công dân.
C. Quyền được sáng tạo của công dân.
D. Quyền được ưu tiên của công dân.
Em M là học sinh lớp 1 trường tiểu học X, mới 6 tuổi nhưng em đã có năng khiếu đặc biệt là có thể nói và viết thông thạo hai ngoại ngữ Anh, Pháp. Với tài năng của em M đã được Nhà nước tặng học bổng tại trường đại học Harvard (Hoa Kì). Chính sách trên của Nhà nước thể hiện quyền nào của công dân?
A. Quyền được học tập của công dân.
B. Quyền được phát triển của công dân.
C. Quyền được sáng tạo của công dân
A. Quyền được phát triển của công dân
Đáp án C