OLM cung cấp gói bải giảng điện tử PPT cho giáo viên đầu năm học

Thi thử và xem hướng dẫn giải chi tiết đề tham khảo 12 môn thi Tốt nghiệp THPT 2025

Tham gia cuộc thi "Nhà giáo sáng tạo" ẫm giải thưởng với tổng giá trị lên đến 10 triệu VNĐ

Mini game 20/11 tri ân thầy cô, nhận thưởng hấp dẫn - Tham gia ngay!

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
NH
Nguyễn Hoàng Nam
14 tháng 11 2019
Tiến hành các thí nghiệm sau :(a) Sục khí etilen vào dung dịch  K M n O 4 loãng.(b) Cho hơi ancol etylic đi qua bột CuO nung nóng.(c) Sục khí etilen vào dung dịch  B r 2 trong C C l 4 .(d) Cho dung dịch glucozơ vào dung dịch AgNO3 trong  N H 3 dư, đun nóng.(e) Cho  F e 2 O 3 vào dung dịch H 2 S O 4 đặc,...
Đọc tiếp

Tiến hành các thí nghiệm sau :

(a) Sục khí etilen vào dung dịch  K M n O 4 loãng.

(b) Cho hơi ancol etylic đi qua bột CuO nung nóng.

(c) Sục khí etilen vào dung dịch  B r 2 trong C C l 4 .

(d) Cho dung dịch glucozơ vào dung dịch AgNO3 trong  N H 3 dư, đun nóng.

(e) Cho  F e 2 O 3 vào dung dịch H 2 S O 4 đặc, nóng.

Trong các thí nghiệm trên, số thí nghiệm có xảy ra phản ứng oxi hóa - khử là

 

A. 5

B. 2

C. 4

D. 3
#Hóa học lớp 11
1
NQ
Ngô Quang Sinh
14 tháng 11 2019

Đúng(0)
NH
Nguyễn Hoàng Nam
20 tháng 3 2019
Tiến hành các thí nghiệm sau: (1) Sục khí etilen vào dung dịch KMnO4 loãng.       (2) Cho hơi ancol etylic đi qua bột CuO nung nóng.  (3) Sục khí etilen vào dung dịch Br2 trong CCl4.       (4) Cho dung dịch glucozơ vào dung dịch AgNO3 trong NH3 dư, đun nóng.  (5) Cho Fe3O4 vào dung dịch H2SO4 đặc, nóng.         (6) Cho dung dịch HCl vào dung dịch Fe(NO3)2.  (7) Cho FeS vào dung dịch HCl.                    (8) Cho Si vào dung dịch NaOH...
Đọc tiếp

Tiến hành các thí nghiệm sau:

(1) Sục khí etilen vào dung dịch KMnO4 loãng.     

 (2) Cho hơi ancol etylic đi qua bột CuO nung nóng.

 (3) Sục khí etilen vào dung dịch Br2 trong CCl4.     

 (4) Cho dung dịch glucozơ vào dung dịch AgNO3 trong NH3 dư, đun nóng.

 (5) Cho Fe3O4 vào dung dịch H2SO4 đặc, nóng.       

 (6) Cho dung dịch HCl vào dung dịch Fe(NO3)2.

 (7) Cho FeS vào dung dịch HCl.                   

(8) Cho Si vào dung dịch NaOH đặc, nóng.

 (9) Cho Cr vào dung dịch KOH loãng

 (10) Nung NaCl ở nhiệt độ cao.

Trong các thí nghiệm trên, số thí nghiệm có xảy ra phản ứng oxi hóa-khử là:

A. 8.                    

B. Đáp án khác.              

C. 7.                      

D. 9.
#Hóa học lớp 11
1
NQ
Ngô Quang Sinh
20 tháng 3 2019

Đáp án C

Định hướng tư duy giải

Các phản ứng oxi hóa khử là: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 8.

Đúng(0)
NH
Nguyễn Hoàng Nam
11 tháng 1 2017
Tiến hành các thí nghiệm sau: (1) Sục khí etilen vào dung dịch KMnO4 loãng.       (2) Cho hơi ancol etylic đi qua bột CuO nung nóng.  (3) Sục khí etilen vào dung dịch Br2 trong CCl4.       (4) Cho dung dịch glucozơ vào dung dịch AgNO3 trong NH3 dư, đun nóng.  (5) Cho Fe3O4 vào dung dịch H2SO4 đặc, nóng.         (6) Cho dung dịch HCl vào dung dịch Fe(NO3)2.  (7) Cho FeS vào dung dịch HCl.                    (8) Cho Si vào dung dịch NaOH...
Đọc tiếp

Tiến hành các thí nghiệm sau:

(1) Sục khí etilen vào dung dịch KMnO4 loãng.     

 (2) Cho hơi ancol etylic đi qua bột CuO nung nóng.

 (3) Sục khí etilen vào dung dịch Br2 trong CCl4.     

 (4) Cho dung dịch glucozơ vào dung dịch AgNO3 trong NH3 dư, đun nóng.

 (5) Cho Fe3O4 vào dung dịch H2SO4 đặc, nóng.       

 (6) Cho dung dịch HCl vào dung dịch Fe(NO3)2.

 (7) Cho FeS vào dung dịch HCl.                   

(8) Cho Si vào dung dịch NaOH đặc, nóng.

 (9) Cho Cr vào dung dịch KOH loãng

 (10) Nung NaCl ở nhiệt độ cao.

Trong các thí nghiệm trên, số thí nghiệm có xảy ra phản ứng oxi hóa-khử là:

A. 8.                    

B. Đáp án khác.              

C. 7.                      

D. 9.
#Hóa học lớp 11
1
NQ
Ngô Quang Sinh
11 tháng 1 2017

Đáp án C

Định hướng tư duy giải

Các phản ứng oxi hóa khử là: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 8.

 

Đúng(0)
NH
Nguyễn Hoàng Nam
29 tháng 6 2019
Trong phòng thí nghiệm quá trình điều chế etilen thường có lẫn khí CO2 và SO2. Để loại bỏ CO2 và SO2 người ta cho hỗn hợp khí đi qua dung dịch dư nào sau đây? A. AgNO3/NH3 . B. KMnO4. C. Brom....
Đọc tiếp

Trong phòng thí nghiệm quá trình điều chế etilen thường có lẫn khí CO2 và SO2. Để loại bỏ CO2 và SO2 người ta cho hỗn hợp khí đi qua dung dịch dư nào sau đây?

A. AgNO3/NH3 .

B. KMnO4.

C. Brom.

D. Ca(OH)2.
#Hóa học lớp 11
1
NQ
Ngô Quang Sinh
29 tháng 6 2019

Đáp án D

Đúng(0)
NH
Nguyễn Hoàng Nam
20 tháng 4 2018
Trong phòng thí nghiệm quá trình điều chế etilen thường có lẫn khí CO2 và SO2. Để loại bỏ CO2 và SO2 người ta cho hỗn hợp khí đi qua dung dịch dư nào sau đây? A. AgNO3/NH3 B. KMnO4 C. Brom D....
Đọc tiếp

Trong phòng thí nghiệm quá trình điều chế etilen thường có lẫn khí CO2 và SO2. Để loại bỏ CO2 và SO2 người ta cho hỗn hợp khí đi qua dung dịch dư nào sau đây?

A. AgNO3/NH3

B. KMnO4

C. Brom

D. Ca(OH)2
#Hóa học lớp 11
1
NQ
Ngô Quang Sinh
20 tháng 4 2018

Đáp án D

Đúng(0)
NH
Nguyễn Hoàng Nam
8 tháng 3 2018
Cho các phát biểu sau: (a) Thuỷ phân hoàn toàn một este no trong môi trường kiềm luôn thu được muối và ancol. (b) Dung dịch saccarozơ không tác dụng với Cu(OH)2 cho dung dịch phức màu xanh lam. (c) Tinh bột và xenlulozơ thủy phân hoàn toàn đều thu được sản phẩm cuối cùng là glucozơ. (d) Để phân biệt anilin và ancol etylic ta có thể dùng dung dịch NaOH hoặc HCl. (e) Các peptit đều dễ bị thuỷ phân trong môi...
Đọc tiếp

Cho các phát biểu sau:

(a) Thuỷ phân hoàn toàn một este no trong môi trường kiềm luôn thu được muối và ancol.

(b) Dung dịch saccarozơ không tác dụng với Cu(OH)2 cho dung dịch phức màu xanh lam.

(c) Tinh bột và xenlulozơ thủy phân hoàn toàn đều thu được sản phẩm cuối cùng là glucozơ.

(d) Để phân biệt anilin và ancol etylic ta có thể dùng dung dịch NaOH hoặc HCl.

(e) Các peptit đều dễ bị thuỷ phân trong môi trường axit hoặc kiềm hoặc có mặt của men thích hợp.

(f) C6H5CH2NH2 còn có tên gọi là benzylmetanamin.

Số phát biểu đúng là:

A. 5

B. 2

C. 3

D. 4
#Hóa học lớp 11
1
NQ
Ngô Quang Sinh
8 tháng 3 2018

Đáp án C

Các phát biểu đúng là c, d, e.

a sai do nếu là este vòng thì có thể tạo ra muối tạp chức.

b sai do saccarozơ tạo được phức.

f sai do gốc benzyl đã là C6H5CH2-.

Đúng(0)
NH
Nguyễn Hoàng Nam
23 tháng 3 2019
Cho các phát biểu sau: (a) Thuỷ phân hoàn toàn một este no trong môi trường kiềm luôn thu được muối và ancol. (b) Dung dịch saccarozơ không tác dụng với Cu(OH)2 cho dung dịch phức màu xanh lam. (c) Tinh bột và xenlulozơ thủy phân hoàn toàn đều thu được sản phẩm cuối cùng là glucozơ. (d) Để phân biệt anilin và ancol etylic ta có thể dùng dung dịch NaOH hoặc HCl. (e) Các peptit đều dễ bị thuỷ phân trong môi...
Đọc tiếp

Cho các phát biểu sau:

(a) Thuỷ phân hoàn toàn một este no trong môi trường kiềm luôn thu được muối và ancol.

(b) Dung dịch saccarozơ không tác dụng với Cu(OH)2 cho dung dịch phức màu xanh lam.

(c) Tinh bột và xenlulozơ thủy phân hoàn toàn đều thu được sản phẩm cuối cùng là glucozơ.

(d) Để phân biệt anilin và ancol etylic ta có thể dùng dung dịch NaOH hoặc HCl.

(e) Các peptit đều dễ bị thuỷ phân trong môi trường axit hoặc kiềm hoặc có mặt của men thích hợp.

(f) C6H5CH2NH2 còn có tên gọi là benzylmetanamin.

Số phát biểu đúng là:

A. 5

B. 2

C. 3

D. 4
#Hóa học lớp 11
1
NQ
Ngô Quang Sinh
23 tháng 3 2019

Đáp án C

Các phát biểu đúng là c, d, e.

a sai do nếu là este vòng thì có thể tạo ra muối tạp chức.

b sai do saccarozơ tạo được phức.

f sai do gốc benzyl đã là C6H5CH2-.

Đúng(0)
NH
Nguyễn Hoàng Nam
28 tháng 3 2017
Cho các phát biểu sau: (a) Thuỷ phân hoàn toàn một este no trong môi trường kiềm luôn thu được muối và ancol. (b) Dung dịch saccarozơ không tác dụng với Cu(OH)2 cho dung dịch phức màu xanh lam. (c) Tinh bột và xenlulozơ thủy phân hoàn toàn đều thu được sản phẩm cuối cùng là glucozơ. (d) Để phân biệt anilin và ancol etylic ta có thể dùng dung dịch NaOH hoặc HCl. (e) Các peptit đều dễ bị thuỷ phân trong môi...
Đọc tiếp

Cho các phát biểu sau:

(a) Thuỷ phân hoàn toàn một este no trong môi trường kiềm luôn thu được muối và ancol.

(b) Dung dịch saccarozơ không tác dụng với Cu(OH)2 cho dung dịch phức màu xanh lam.

(c) Tinh bột và xenlulozơ thủy phân hoàn toàn đều thu được sản phẩm cuối cùng là glucozơ.

(d) Để phân biệt anilin và ancol etylic ta có thể dùng dung dịch NaOH hoặc HCl.

(e) Các peptit đều dễ bị thuỷ phân trong môi trường axit hoặc kiềm hoặc có mặt của men thích hợp.

(f) C6H5CH2NH2 còn có tên gọi là benzylmetanamin.

Số phát biểu đúng là:

A. 5

B. 2

C. 3

D. 4
#Hóa học lớp 11
1
NQ
Ngô Quang Sinh
28 tháng 3 2017

Đáp án C

Các phát biểu đúng là c, d, e.

a sai do nếu là este vòng thì có thể tạo ra muối tạp chức.

b sai do saccarozơ tạo được phức.

f sai do gốc benzyl đã là C6H5CH2-.

Đúng(0)
NH
Nguyễn Hoàng Nam
1 tháng 6 2019
Trong phòng thí nghiệm, khí amoniac được điều chế bằng cách cho muối amoni tác dụng với kiềm (ví dụ Ca(OH)2) và đun nóng nhẹ. Hình vẽ nào sau đây biểu diễn phương pháp thu khí NH3 tốt nhất? A. Hình 1 B. Hình 3 C. Hình 4 D. Hình...
Đọc tiếp

Trong phòng thí nghiệm, khí amoniac được điều chế bằng cách cho muối amoni tác dụng với kiềm (ví dụ Ca(OH)2) và đun nóng nhẹ. Hình vẽ nào sau đây biểu diễn phương pháp thu khí NH3 tốt nhất?

A. Hình 1

B. Hình 3

C. Hình 4

D. Hình 2
#Hóa học lớp 11
1
NQ
Ngô Quang Sinh
1 tháng 6 2019

Đáp án B

Khí NH3 nhẹ hơn không khí nên không thể thu khí như hình 2 (vì khí NH3 sẽ bay lên hết).

Khí NH3 tan nhiều trong nước nên cũng không thể thu khí bằng phương pháp đẩy nước như hình 3 và 4.

Chỉ có hình 1 biểu diễn đúng cách điều chế khí NH3 trong phòng thí nghiệm.

Đúng(0)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP