Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
đây là câu thơ trong bài thơ "Tiếng hát sang xuân" của Tố Hữu. Nhưng chính xác phải là "Lớp cha trước, lớp con sau / Đã thành đồng chí chung câu quân hành". Đây là câu thơ thể hiện khí thế cả dân tộc cùng hành quân ra mặt trận, thể hiện dòng chảy truyền thống, tinh thần yêu nước chống giặc ngoại xâm luôn tiếp nối đối với mọi thế hệ. Tạm thời là vậy nhé.
lá cây rơi xào xạc
từng đàn cò bay phấp phới trong gió
k mik nha pleaseeeeee
a,Cây bị đổ vì gió thổi mạnh
b,Trời mưa nên đường trơn
c,Bố mẹ sẽ thưởng cho em nếu em học giỏi
d,Vì nhà xa nên bạn Tiến thường đi học muộn
hãy thay quan hệ từ trong từng câu bằng quan hệ từ khác để có câu đúng
a. cây bị đổ nên gió thổi mạnh \(\rightarrow\)Vì
b. trời mưa và đường trơn \(\rightarrow\)Nên
c. bố mẹ thưởng cho em một hộp màu vì em học giỏi \(\rightarrow\)Nếu
d. tuy nhà xa nhưng bạn tiến thường đi học muộn \(\rightarrow\)Do - nên
# HOK TỐT #
Bài 1: Tìm chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
a) Cô nắng / xinh tươi đang lướt nhẹ trên cánh đồng.
CN VN
b) Những lẵng hoa hồng / tươi tắn được đặt trên bàn.
CN VN
Bái 2: Gạch chân những từ viết sai lỗi chính tả và viết lại cho đúng:
Ai thổi xáo gọi trâu đâu đó. => sáo
Chiều in ngiêng chên mảng núi xa. => trên
Con trâu trắng giẫn đàn lên núi. => dẫn
Vểnh đôi tai nghe tiếng sáo chở về. => trở
Bài 1:
a) Cô nắng xinh tươi đang lướt nhẹ trên cánh đồng.
CN VN
b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn được đặt trên bàn.
CN VN
Bài 2:
Ai thổi xáo gọi trâu đâu đó.
Chiều in ngiêng chên mảng núi xa.
Con trâu trắng giẫn đàn lên núi.
Vểnh đôi tai nghe tiếng sáo chở về.
Sửa lại :
xáo -> sáo ; chên -> trên ; giẩn -> dẫn ; chở -> trở .
T.i.c.k cho mik nha!! Hok tốt !!!!!!!!!! :))
a) Cây bị đổ vì gió thổi mạnh.
b) Trời mưa nên đường trơn.
c) Bố mẹ sẽ thưởng cho em một hộp màu vẽ nếu em học giỏi.
@Nghệ Mạt
#cua
Nội dung của bài Tiếng vọng nói sự vô tình của một em bé về cái chết của con chim sẻ mẹ để cho bao thế hệ chim non không ra đời!
Con chim sẻ nhỏ vì cơn bão về gần sáng chết, tác giả xưng tôi vì ngủ quên trong sự ấm áp nên không biết nó chết, mèo hàng xóm lại tha chim đi, để những quả trứng không có chim mẹ ấp mãi mãi không nở thành chim con!
Chỉ từng ấy thôi nhưng Nguyễn Quang Thiều lại làm rắc rối đến nỗi nhiều thầy cô dạy bài không hiểu ra, chứ nói gì đến trẻ con!
Bài viết đầy những cái vô lý và thừa thải.
Nói chim là nói người, chim ở đây được nhân cách hóa, không ai nói con chim sẻ nhỏ chết rồi. Nghĩa tử là nghĩa tận, chim chết cũng như người chết, không ai táng tận lòng mình nói từ con và từ chết. Con dùng cho sự khinh miệt: con rận, con sâu, con đĩ, con phò, con ca ve...Chết dùng cho sự khinh miệt: con chó chết, con chuột chết, con sâu chết. Còn không ai nói con và chết cho người và vật, những gì mình yêu mến.
"Bác Dương thôi đã, thôi rồi
Nước non man mác ngậm ngùi lòng ta!"
Đoạn thơ cho ta thấy những hình ảnh đã để lại ấn tượng sâu sắc trong tâm trí tác giả: tiếng đập cánh của con chim sẻ nhỏ như cầu mong sự giúp đỡ trong đêm cơn bão về gần sáng; những quả trứng trong tổ không có chim mẹ ấp ủ sẽ mãi mãi không nở thành chim non được. Những hình ảnh đó làm nên tiếng vọng “khủng khiếp” trong giấc ngủ và trở thành nỗi băn khoăn, day dứt khôn nguôi trong tâm hồn tác giả.
k mk nhé
1.
a) Mưa mùa xuân xôn xao , phơi phới những hạt mưa mềm mại rơi mà như nhảy múa
b) Thiên đường khoác trên mình chiếc áo nhiều màu rực rỡ , kỷ vật các loài chim bạn bè
2.
a) Tiếng gió trên bờ tre rì rào và tiếng là khô kêu xào xạc trên bờ đê
CN VN CN VN
b) Rồi hôm sau khi Phương Đông vừa vấn bụi hồng , con chim họa mi ấy lại hót vang lừng
CN VN CN VN
Câu 1)
a) Từ láy: xôn xao, phơi phới, mềm mại
Từ ghép: ko có
b) Từ láy: rực rỡ
Từ ghép: bạn bè
Câu 2) Lưu ý: (...) là chủ ngữ, {...} là vị ngữ, [...] là trạng ngữ
a) (Tiếng gió trên bờ tre) {rì rào} và (tiếng lá khô) {kêu xào xạc} [trên bờ đê]
b) [Rồi hôm sau], khi (phương đông) {vừa vấn bụi hồng}, (con chim họa mi ấy) {lại hót vang lừng}
Câu 1. Đoạn văn trên tả cảnh gì?
a) Đêm trăng đẹp. b) Bầu trời đêm đầy sao. c ) Bầu trời đêm sáng lung linh.
Câu 2. Dưới ánh trăng, người dân trong xóm quây quần ngoài sân làm gì?
a) Ngồi ngắm mây trời, trò chuyện, uống nước
b) Ngồi ngắm trăng, trò chuyện, ca hát. c) Ngồi họp xóm, trò chuyện, ca hát
Câu 3. Cảnh vật trong bài được miêu tả ở:
a) Vùng thành phố b) Vùng quê. c) Vùng hải đảo.
Câu 4. Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng những giác quan nào để quan sát cảnh vật trong đoạn văn trên?
a) Vị giác, thị giác b) Thị giác, thính giác c) Thị giác, thính giác, xúc giác
Câu 5. Trong câu: “Trăng óng ánh trên hàm răng, trăng đậu vào ánh mắt.” Các vế trong câu ghép trên nối với nhau bằng cách nào?
a) Nối trực tiếp b) Nối bằng một quan hệ từ c) Nối bằng một cặp quan hệ từ
Câu 6. Trong câu: “Trăng chìm vào đáy nước. Trăng óng ánh trên hàm răng, trăng đậu vào ánh mắt. Trăng ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già.” Các câu trên liên kết với nhau bằng cách nào?
a) Bằng cách lặp từ ngữ. b) Bằng cách thay thế từ ngữ c) Bằng cả hai cách trên.
Câu 7. Từ mắt trong hai câu : “ Những mắt lá ánh lên tinh nghịch.” và “Đôi mắt bé sáng long lanh.” có quan hệ với nhau là :
a) Từ đồng âm. b) Từ đồng nghĩa c)Từ nhiều nghĩa.
Câu 8. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào trong câu sau : “Chỉ có vầng trăng thao thức như canh chừng cho làng em”.
a) So sánh b) Nhân hóa c) Cả so sánh và nhân hóa
Câu 9. Phân tích câu ghép sau bằng cách dùng dấu gạch xiên ( / ) để ngăn cách giữa các vế câu. Gạch dưới chủ ngữ một gạch, gạch dưới vị ngữ hai gạch.
“Ánh vàng / đi đến đâu, nơi ấy / bỗng bừng lên tiếng hát ca vui nhộn”.
Từng đàn bướm vui đùa trên cánh đồng lúa xanh .
Trên những tán cây cao , giờ lại nghe thấy tiếng chim hót và tiếng gió tung tăng trong kẽ lá .
Ánh nắng nhảy múa lên mái nhà và mảnh sân xinh xắn .
Từng con sóng lăn tăn lên bãi cát trắng mịn .
Học tốt nhé bạn !
1.bay lượn
2.rì rào
3.soi
4.xô