K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
T
9 tháng 4 2022
Câu 14)
\(a,\\ =-\dfrac{3}{8}+\dfrac{8}{17}+\dfrac{-5}{8}-\dfrac{3}{5}+\dfrac{9}{17}\\ =\left(\dfrac{-3}{8}+\dfrac{-5}{8}\right)+\left(\dfrac{8}{17}+\dfrac{9}{17}\right)-\dfrac{3}{5}\\ =\left(-1\right)+1-\dfrac{3}{5}=0-\dfrac{3}{5}=\dfrac{-3}{5}\\ b,\\ =\dfrac{7}{15}.\dfrac{-15}{14}+\left(\dfrac{27}{16}-\dfrac{1}{8}\right):\dfrac{5}{8}\)
\(=\dfrac{-1}{2}+\dfrac{25}{16}.\dfrac{8}{5}=\dfrac{-1}{2}+\dfrac{5}{2}=2\\ c,\\ =\dfrac{2}{2}-\dfrac{2}{3}+\dfrac{2}{3}-\dfrac{2}{4}+.....+\dfrac{2}{99}-\dfrac{2}{100}\\ =1-\dfrac{1}{50}=\dfrac{49}{50}\)
Câu 15
\(a,2x+\dfrac{-1}{4}=\dfrac{3}{2}\\ 2x=\dfrac{3}{2}-\dfrac{-1}{4}=\dfrac{7}{4}\\ x=\dfrac{7}{4}:2=\dfrac{7}{8}\\ b,\dfrac{15}{x}=\dfrac{-3}{4}\\ x=\dfrac{15.4}{-3}=-20\)
NQ
mọi người làm bài 2 bài 3 giúp em với ạ (em cảm ơn)
1
Em ngồi nghĩ mãi mà............Ahihi
chưa ra
Các huynh đệ,anh em,sư phụ ơi..............giúp em với rồi 
sau này em có làm quan
em sẽ trả ơn nha 
...........:Cho đoạn thẳng AB dài 20 cm.Trên tia AB lấy C và AC = 10 cm a)Tính CB b)Điểm C có phải là trung điểm cả AB không
9 tháng 7 2017
Trên tia AB có: AC=10cm
}\(\Rightarrow\) AB>AC(vì 20>10)
AB= 20 cm
\(\Rightarrow\)Điểm C nằm giữa 2 điểm A Và B
Ta có : AC + AD = AB
hay 10 + AD = 20
AD= 20-10
AD=10
b) vì C nằm giữa 2 điểm A và B (câu a)và AC=AD=10 cm
\(\Rightarrow\) Điểm C là trung điểm của đoạn thẳng AB
9 tháng 7 2017
Bài này đơn giản mà =))
Ta có: AC+BC=AB
Mà AB=20cm; AC=10cm => BC =10cm.
=> AC=BC=10cm
Mà C nằm giữa A và B => C là trung điểm AB.
24 tháng 3 2017
2a/3b = 3b/4c = 4c/5d = 5d/2a (1)
ta có: 2a/3b=3b/4c=> 8ac=9b^2
4c/5d=5d/2a=> 8ac=25d^2
=> 9b^2=25d^2
=> b=5d/3
=> 3b=5d(*)
lại có: 3b/4c=4c/5d => 3b/4c=4c/3b (theo *)
=> 9b^2=16c^2
=> b=4c/3
=> 3b/4c=1
BT= 4*3b/4c (Vì các phân số = nhau)
=> BT=3b/c
Mà: 3b=4c ( Vì 3b/4c=1)
=> BT=4c/c=4
Vậy biểu thức trên = 4
;
7 tháng 8 2017
Theo đề bài ta có:
\(\overline{a378b}⋮3;4\)
\(\Rightarrow8b⋮4\) (đk chia hết cho 4)
\(\Rightarrow b\in\left\{0;4\right\}\)
Xét:
\(a+3+7+8+0⋮3\) (đk chia hết cho 3)
\(\Rightarrow a+18⋮3\Rightarrow a\in\left\{0;3;6;9\right\}\)
\(a+3+7+8+4⋮3\)
\(\Rightarrow a+22⋮3\Rightarrow a\in\left\{2;5;8\right\}\)
Vậy...
4 tháng 2 2017
2-->8: 4CS
10-->98: 45.2=90CS
100-->998: 450.3=1350CS
1000--> ?: ?.4=?CS
Số cuối cùng của dãy là:
{[(2016-4-90-1350):4]-1}.2+1000=1284
=>CS thứ 2016 của dãy là 4
Bài 1)
Số học sinh giỏi có là
40 x25%=10 (học sinh)
Số học sinh trung bình có là
10x 2/5= 4 (hoc sinh)
Số học sinh khá có là
40-10 -4 = 26 (học sinh)
Tỉ số % số học sinh khá so với cả lớp là
26 : 40 x 100= 65%
Bài 2
Số học sinh khối 6 có là
1008 x 5/14= 360 (học sinh)
Số học sinh nữ có là
360 x 2/5 = 144 (học sinh)
Số học sinh nam có là
360 - 144= 216 (học sinh)
`1`
Số h/s giỏi là
`40` x `25`% = `10` (h/s)
Số h/s TB là
`10` x `2/5`= `4` (h/s)
Số h/s khá là
`40` - `10` - `4` = `26` (h/s)
số h/s khá chiếm:
`26` : `40` x `100`%= `65`%
đáp số :.........
`2`
khói 6 có :
`1008` x `5/14`= `360` (h/s)
h/s nữ trong khối 6 đó có
`360` x `2/5` = `144` (h/s)
h/s nam trong khói 6 là
`360` - `144`= `216` (h/s)
đáp số :........