Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Nội dung của đoạn văn trên là: cảnh con đê trên sông Nhị Hà đang núng thế giữa cơn bão trong đêm và cảnh dân phu đang ra sức phòng hộ đêNội dung của đoạn văn trên là: cảnh con đê trên sông Nhị Hà đang núng thế giữa cơn bão trong đêm và cảnh dân phu đang ra sức phòng hộ đê
Đoạn văn sử dụng nghệ thuật liệt kê để miêu tả cảnh tượng đê vỡ. Tác giả đã sử dụng hàng loạt các câu văn miêu tả hành động của những người dân đang chống lại mưa lũ: "kẻ thì thuổng... chuột lột". ngoài ra tác giả còn sử dụng nghệ thuật so sánh "ướt như chuột lột".
Tác dụng của các biện pháp nghệ thuật này là nhằm mô tả tình thế sầu thảm của người dân trước nguy cơ đê vỡ. Những người dân yếu ớt đang ra sức chống lại bão lũ, trong khi đó quan phụ mẫu bình yên chơi tổ tôm trong đình. Nghệ thuật liệt kê có tác dụng tả thực và lên án sâu sắc thái độ thờ ơ, vô trách nhiệm...
Câu 1: Sống chết mặc bay - Phạm Duy Tốn
Thể loại: truyện ngắn
Câu 2: Miêu tả cảnh người dân đang hộ đê
Câu 3: Câu đặc biệt ➩ Bộc lộ cảm xúc
Câu 4: Liệt kê: kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội đất, người vác tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm dưới bùn lầy ngập quá khuỷu chân, người nào người nấy ướt lướt thướt như chuột lột.
➩ Sự khốn khổ của người dân khi hộ đê
Câu 5: Trồng và bảo vệ rừng
a. Đoạn văn thể loại mô tả, tường thuật.
b. Có câu cảm thán, mô tả cảm xúc, đoạn văn tác giả dùng dấu chấm than !
C. Tu từ : bì bõm, ai ai, tầm tả.
Biện pháp tu từ làm tăng cảm xúc.
d. Đoạn văn mô tả thời tiết thất thường, số lượng nước lớn nhanh làm vỡ đê.
( viết một đoạn văn ngắn : một khu vực dân cư gần sông, thời tiết thất thường có thể gây tai nạn , mọi người luôn cẩn thận cần phòng tránh . Bạn đừn viết ảo là phải dời nhà ... bây giờ dời nhà phải có tiền. Nhà nghèo lấy đâu ra? Nên không viết ảo nha)
a) . Sống chết mặc bay
t.g : Phạm Duy Tốn
b) tự sự
d ) chỉ ra: câu đầu
=> tác dụng : tăng hiệu quả diễn đạt , miêu tả chi tiết cụ thể và rõ ràng hơn tình cảnh khốn khổ của người dân khi chống lũ đắp đê.
TK:
a, Trích từ bài sống chết mặc bay. Tác giả: Phạm Duy Tốn
b, PTBĐ: Tự sự
c, Liệt kê: ( kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, nào cừ, nào đắp)
TD: Cho thấy sự khốn khổ và vất vả của dân phu khi đi hộ đê dưới trời mưa bão. Đồng thời cho thấy tình cảnh khốn cùng của họ.
phép tu từ: liệt kê
tác dụng : miêu tả được rõ tình cảnh khốn khổ của người dân khi bận bịu , quật lộn với con lũ sắp đến .
=> làm cho sự miêu tả của đoạn văn được diễn đạt hay hơn .
Biện pháp tu từ : liệt kê
Tác dụng : nhấn mạnh các công việc đắp đê và sự vất vả, khổ nhọc của người dân hộ đê.
(1)Trong đoạn văn trên trích trong văn bản ‘‘Sống chết mặc bay’’ , tác giả Phạm Duy Tốn đã khắc họa thành công được tình cảm của người dân dành cho ngôi làng.(2)Thật vậy , nhân dân đã dành trọn tình cảm của mình cho ngôi làng.(3) Những người dân đi hộ đê phải làm việc liên tục từ chiều đến gần một giờ đêm.(4) Tính mạng "con dân" cả vùng đang bị đe dọa nghiêm trọng(5). Quang cảnh hàng trăm ngàn con người đang ra sức chống chọi lại với cơn lũ thật khẩn trương, vất vả"Kẻ thì thuổng, người thì cuốc, người đội đất, kẻ vác tre", "người nào người nấy lướt thướt như chuột lột". 5)Người dân lúc này đang mang trong mình ‘‘Trăm lo nghìn sợ’’, ngoài đê bây giờ là cảnh gấp gáp,náo loạn của người dân. (6) Mặc dù biết sức người không đọ lại được với sức trời nhưng người dân không ngại hiểm nguy , bất chấp tính mạng của mình để bảo vệ con đê.(7)Chao ôi!(8)Tại sao hoàn cảnh lại éo le , khốn khổ đến vậy?
3. Câu đặc biệt -> tác dụng: thông báo thời gian, nhấn mạnh thời gian xảy ra sự việc.
4. BP liệt kê
=> Liệt kê ra những việc làm của người dân để bảo vệ con đê. Qua đó, ta thấy được sự khó khăn, vất vả, khốn khổ của người dân để chống lại thiên nhiên.
BP so sánh: ướt lướt thướt như chuột lột
=> Tác dụng: so sánh làm nổi bật tình cảnh đáng thương, khổ sở của người dân.
6. HS viết đoạn văn trình bày suy nghĩ.