OLM ưu đãi đặc biệt gói SVIP 18 THÁNG dành cho nhà trường, đăng kí ngay!

Tham gia chương tình "Học kỳ rực rỡ" cùng OLM cơ hội nhận quà lên tới 2.000.000Đ

Cơ hội nhận 15 ngày VIP dành cho thầy cô nhân dịp đầu năm

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
NP
Nguyễn Phương Thảo
10 tháng 3 2022

Hãy tìm biện pháp nghệ thuật và chỉ ra tác dụng của biện pháp nghệ thuật trong bài nàng tiên cóc

#Ngữ văn lớp 6
0
LT
lê thị ngọc anh
16 tháng 3 2018 - olm
1 .từ hồi học kì 2 đến giờ em đã hok các biện pháp nghệ thuật nào ? kể tên ?2 hãy chỉ ra các biện pháp nghệ thuật :a ) cha dắt con đi trên cát mịn  ánh nắng chảy đầy vaib) bàn tay làm nên tất cảsỏi đá cx thành cơm d) núi cao chi lắm núi ơinúi che mặt trời chẳng thấy người thương3) viết 1 đoạn văn 10 đến 15 dòng về mùa xuân trong đó sử dụng bienj pháp so sánh và nhân...
Đọc tiếp

1 .từ hồi học kì 2 đến giờ em đã hok các biện pháp nghệ thuật nào ? kể tên ?

2 hãy chỉ ra các biện pháp nghệ thuật :

a ) cha dắt con đi trên cát mịn 

 ánh nắng chảy đầy vai

b) bàn tay làm nên tất cả

sỏi đá cx thành cơm

 d) núi cao chi lắm núi ơi

núi che mặt trời chẳng thấy người thương

3) viết 1 đoạn văn 10 đến 15 dòng về mùa xuân trong đó sử dụng bienj pháp so sánh và nhân hóa
#Ngữ văn lớp 6
3
LT
lê thị ngọc anh
16 tháng 3 2018

nhanh lên nha 

mk cần gấp

Đúng(0)
N
nguyenvankhoi196a
16 tháng 3 2018

nhân hóa , ẩn dụ , hoán dụ, 

2 

a)AD . là chuyển đổi cảm giác

Đúng(0)
L
lonnhh
13 tháng 10 2023
chỉ ra biện pháp nghệ thuật và nêu tác dụnga,Quê hương tôi có con sông xanh biếcNước gương trong soi tóc những hàng treTâm hồn tôi là một buổi trưa hèTỏa nắng xuống lòng sông lấp loángb,Thân dừa bạc phếch tháng năm,Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao.c,Cha lại dắt con đi trên cát mịnÁnh nắng chảy đầy vaid, Mặt trời của bắp thì nằm trên vaiMặt trời của mẹ con nằm trên...
Đọc tiếp

chỉ ra biện pháp nghệ thuật và nêu tác dụng

a,Quê hương tôi có con sông xanh biếc

Nước gương trong soi tóc những hàng tre

Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè

Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng

b,Thân dừa bạc phếch tháng năm,

Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao.

c,Cha lại dắt con đi trên cát mịn

Ánh nắng chảy đầy vai

d, Mặt trời của bắp thì nằm trên vai

Mặt trời của mẹ con nằm trên vai
#Ngữ văn lớp 6
0
LT
lê thị ngọc anh
18 tháng 3 2018 - olm

chỉ ra biện pháp nghệ thuật

a ) cha dắt con đi trên cát mịn 

ánh nắng chảy đầy vai

b)bàn tay làm nên tất cả 

có sức người sỏi đá cx thành cơm

c) núi cao chi lắm núi ơi 

núi che mặt trời chẳng thấy người thương

giúp mk nha 100% là đúng đó nha cảm ơn
#Ngữ văn lớp 6
9
#𝒌𝒂𝒎𝒊ㅤ♪
18 tháng 3 2018

a) ẩn dụ

b) hoán dụ

c) hoán dụ 

                                                           học giỏi nhé bạn ^_^

Đúng(0)
AK
Arima Kousei
18 tháng 3 2018

a )   Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác 

b )   Hoán dụ 

c )  Hoán dụ 

Đúng(0)
LT
Lương Thị Ánh Tiên
VIP
5 tháng 12 2021 - olm
“Dẻo thơm hạt gạo quê hươngCó cả “năm nắng mười sương” người trồng   Từng bông rồi lại từng bôngTrĩu cong như dáng lưng còng mẹ ta   Cho con ngày tháng nở hoaTừng trong gian khổ bước ra với đời   Dù đi cuối đất cùng trờiVẫn mang hương lúa, tình người quê ta.”                                                                          (Hương lúa quê ta – Trần...
Đọc tiếp

“Dẻo thơm hạt gạo quê hương
Có cả “năm nắng mười sương” người trồng
   Từng bông rồi lại từng bông
Trĩu cong như dáng lưng còng mẹ ta
   Cho con ngày tháng nở hoa
Từng trong gian khổ bước ra với đời
   Dù đi cuối đất cùng trời
Vẫn mang hương lúa, tình người quê ta.”

                                                                          (Hương lúa quê ta – Trần Đức Đủ)

 

Câu 1

a.  Đoạn thơ trên được sáng tác theo thể thơ nào?

b.  Em hãy chỉ ra cách gieo vần của bốn dòng thơ đầu?

Câu 2

a. Tìm và chỉ ra biện pháp nghệ thuật trong câu thơ in đậm.

b. Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đặc sắc mà tác giả sử dụng trong câu thơ in đậm

Câu 3 . Qua đoạn thơ trên, em có nhận xét gì về công việc, phẩm chất những người nông dân Việt Nam?

Câu 4. Cho 3 từ “cảm thông, thấu hiểu, suy nghĩ ”. Hãy lựa chọn một từ có nghĩa phù hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện câu văn sau:

“Bài thơ này nhắc nhở chúng ta phải biết sống có tình người, luôn sống cho trọn ân nghĩa, biết ..., trân trọng, yêu quý người lao động vất vả làm ra những thứ ý nghĩa cho xã hội. Được thành quả phải luôn biết nhớ ơn người làm ra nó. Đừng sống như những kẻ vô ơn, không biết nhớ biết quý trọng họ.”

Câu 5 (3 điểm). Em hãy viết lại một đoạn văn ngắn (từ 150 đến 200 chữ) ghi lại cảm xúc của em về một đoạn thơ lục bát mà em yêu thích. (Bài ca dao không nằm trong chương trình sách giáo khoa)
#Ngữ văn lớp 6
0
NT
Nguyễn Thị Hạnh
29 tháng 3 2018 - olm

Cho đoạn văn: 

"Sau trận bão,chân trời ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi... những người chài lưới trên muôn thủa biển Đông"

a) Chỉ ra biện pháp nghệ thuật tiêu biểu và cấu tạo 

b) Viết từ 3 -> 4 câu nối tiếp nhau để phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật

c) Miêu tả cảnh măt trời mọc có sử dụng biện pháp so sánh
#Ngữ văn lớp 6
1
CN
Cô Nguyễn Vân
VIP
29 tháng 3 2018

So sánh

Vế A: chân trời ngấn bể

Vế B: tấm kính lau hết mây hết bụi

Từ so sánh: như

Phương diện so sánh: sạch

Đúng(0)
LT
Lương Thị Ánh Tiên
VIP
5 tháng 12 2021
“Dẻo thơm hạt gạo quê hươngCó cả “năm nắng mười sương” người trồng   Từng bông rồi lại từng bôngTrĩu cong như dáng lưng còng mẹ ta   Cho con ngày tháng nở hoaTừng trong gian khổ bước ra với đời   Dù đi cuối đất cùng trờiVẫn mang hương lúa, tình người quê ta.”                                                                          (Hương lúa quê ta – Trần...
Đọc tiếp

“Dẻo thơm hạt gạo quê hương
Có cả “năm nắng mười sương” người trồng
   Từng bông rồi lại từng bông
Trĩu cong như dáng lưng còng mẹ ta
   Cho con ngày tháng nở hoa
Từng trong gian khổ bước ra với đời
   Dù đi cuối đất cùng trời
Vẫn mang hương lúa, tình người quê ta.”

                                                                          (Hương lúa quê ta – Trần Đức Đủ)

 

Câu 1

a.  Đoạn thơ trên được sáng tác theo thể thơ nào?

b.  Em hãy chỉ ra cách gieo vần của bốn dòng thơ đầu?

Câu 2

a. Tìm và chỉ ra biện pháp nghệ thuật trong câu thơ in đậm.

b. Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đặc sắc mà tác giả sử dụng trong câu thơ in đậm

Câu 3 . Qua đoạn thơ trên, em có nhận xét gì về công việc, phẩm chất những người nông dân Việt Nam?

Câu 4. Cho 3 từ “cảm thông, thấu hiểu, suy nghĩ ”. Hãy lựa chọn một từ có nghĩa phù hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện câu văn sau:

“Bài thơ này nhắc nhở chúng ta phải biết sống có tình người, luôn sống cho trọn ân nghĩa, biết ..., trân trọng, yêu quý người lao động vất vả làm ra những thứ ý nghĩa cho xã hội. Được thành quả phải luôn biết nhớ ơn người làm ra nó. Đừng sống như những kẻ vô ơn, không biết nhớ biết quý trọng họ.”

Câu 5 (3 điểm). Em hãy viết lại một đoạn văn ngắn (từ 150 đến 200 chữ) ghi lại cảm xúc của em về một đoạn thơ lục bát mà em yêu thích. (Bài ca dao không nằm trong chương trình sách giáo khoa)
#Ngữ văn lớp 6
0
LT
Lương Thị Ánh Tiên
VIP
5 tháng 12 2021
   “Dẻo thơm hạt gạo quê hươngCó cả “năm nắng mười sương” người trồng   Từng bông rồi lại từng bôngTrĩu cong như dáng lưng còng mẹ ta   Cho con ngày tháng nở hoaTừng trong gian khổ bước ra với đời   Dù đi cuối đất cùng trờiVẫn mang hương lúa, tình người quê ta.”                                                                          (Hương lúa quê ta –...
Đọc tiếp

   “Dẻo thơm hạt gạo quê hương
Có cả “năm nắng mười sương” người trồng
   Từng bông rồi lại từng bông
Trĩu cong như dáng lưng còng mẹ ta
   Cho con ngày tháng nở hoa
Từng trong gian khổ bước ra với đời
   Dù đi cuối đất cùng trời
Vẫn mang hương lúa, tình người quê ta.”

                                                                          (Hương lúa quê ta – Trần Đức Đủ)

 

Câu 1

a.  Đoạn thơ trên được sáng tác theo thể thơ nào?

b.  Em hãy chỉ ra cách gieo vần của bốn dòng thơ đầu?

Câu 2

a. Tìm và chỉ ra biện pháp nghệ thuật trong câu thơ in đậm.

b. Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đặc sắc mà tác giả sử dụng trong câu thơ in đậm

Câu 3 . Qua đoạn thơ trên, em có nhận xét gì về công việc, phẩm chất những người nông dân Việt Nam?

Câu 4. Cho 3 từ “cảm thông, thấu hiểu, suy nghĩ ”. Hãy lựa chọn một từ có nghĩa phù hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện câu văn sau:

“Bài thơ này nhắc nhở chúng ta phải biết sống có tình người, luôn sống cho trọn ân nghĩa, biết ..., trân trọng, yêu quý người lao động vất vả làm ra những thứ ý nghĩa cho xã hội. Được thành quả phải luôn biết nhớ ơn người làm ra nó. Đừng sống như những kẻ vô ơn, không biết nhớ biết quý trọng họ.”

Câu 5 (3 điểm). Em hãy viết lại một đoạn văn ngắn (từ 150 đến 200 chữ) ghi lại cảm xúc của em về một đoạn thơ lục bát mà em yêu thích. (Bài ca dao không nằm trong chương trình sách giáo khoa)
#Ngữ văn lớp 6
0
NH
Nguyễn Hương Giang
9 tháng 5 2022 - olm

Trong bài thơ, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật  chủ yếu là gì?  Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó?

Bài lời của cây
#Ngữ văn lớp 6
0
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP