Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
|
|
Đạo đức |
Pháp luật |
|
Nguồn gốc (hình thành từ đâu?) |
Hình thành từ đời sống xã hội |
Các quy tắc xử sự trong đời sống xã hội, được nhà nước ghi nhận thành các quy phạm pháp luật. |
|
Nội dung |
Các chuẩn mực, quan niệm thuộc đời sống tinh thần con người (thiện ác, lương tâm, nhân phẩm, danh dự) |
Các quy tắc xử sự (việc được làm, việc phải làm, việc không phải làm) |
|
Hình thức thể hiện |
Nhận thức, tình cảm con người, ca dao, tục ngữ,.. |
Văn bản quy pháp pháp luật |
|
Phương thức tác động |
Dư luận xã hội, lương tâm |
Giáo dục, cưỡng chế bằng quyền lực nhà nước. |
|
|
Đạo đức |
Pháp luật |
|
Nguồn gốc (hình thành từ đâu?) |
Hình thành từ đời sống xã hội |
Các quy tắc xử sự trong đời sống xã hội, được nhà nước ghi nhận thành các quy phạm pháp luật. |
|
Nội dung |
Các chuẩn mực, quan niệm thuộc đời sống tinh thần con người (thiện ác, lương tâm, nhân phẩm, danh dự) |
Các quy tắc xử sự (việc được làm, việc phải làm, việc không phải làm) |
|
Hình thức thể hiện |
Nhận thức, tình cảm con người, ca dao, tục ngữ,.. |
Văn bản quy pháp pháp luật |
|
Phương thức tác động |
Dư luận xã hội, lương tâm |
Giáo dục, cưỡng chế bằng quyền lực nhà nước. |
Sắp xếp các điều ước quốc tế dưới đây theo các cột tương ứng
|
STT |
Tên điều ước quốc tế |
Điều ước quốc tế về quyền con người (1) |
Điều ước quốc tế về hòa bình, hữu nghị và hợp tác giữa các quốc gia (2) |
Điều ước quốc tế về hội nhập kinh tế khu vực và quốc tế (3) |
|
1 |
Công ước của Liên hợp quốc về Quyền trẻ em |
|
|
|
|
2 |
Công ước của Liên hợp quốc về Luật Biển |
|
|
|
|
3 |
Nghị định thư Ki -ô –tô về môi trường |
|
|
|
|
4 |
Hiệp ước về biên giới trên bộ giữa Việt Nam với các nước láng giềng |
|
|
|
|
5 |
Hiệp định về khuyến khích và bảo hộ đầu tư |
|
|
|
|
6 |
Hiệp đinh thương mại Việt Nam – Nhật Bản |
|
|
|
|
7 |
Hiệp định về giáo dục và đào tạo giữa Việt Nam và Ô-xtrây-li-a |
|
|
|
|
8 |
Công ước về chống phân biệt đối xử với phụ nữ |
|
|
|
GỢI Ý LÀM BÀI
|
STT |
Tên điều ước quốc tế |
Điều ước quốc tế về quyền con người (1) |
Điều ước quốc tế về hòa bình, hữu nghị và hợp tác giữa các quốc gia (2) |
Điều ước quốc tế về hội nhập kinh tế khu vực và quốc tế (3) |
|
1 |
Công ước của Liên hợp quốc về Quyền trẻ em |
(1) |
|
|
|
2 |
Công ước của Liên hợp quốc về Luật Biển |
|
(2) |
|
|
3 |
Nghị định thư Ki -ô –tô về môi trường |
|
(2) |
|
|
4 |
Hiệp ước về biên giới trên bộ giữa Việt Nam với các nước láng giềng |
|
(2) |
|
|
5 |
Hiệp định về khuyến khích và bảo hộ đầu tư |
|
|
(3) |
|
6 |
Hiệp đinh thương mại Việt Nam – Nhật Bản |
|
|
(3) |
|
7 |
Hiệp định về giáo dục và đào tạo giữa Việt Nam và Ô-xtrây-li-a |
|
|
(3) |
|
8 |
Công ước về chống phân biệt đối xử với phụ nữ |
(1) |
|
|
|
STT |
Tên điều ước quốc tế |
Điều ước quốc tế về quyền con người (1) |
Điều ước quốc tế về hòa bình, hữu nghị và hợp tác giữa các quốc gia (2) |
Điều ước quốc tế về hội nhập kinh tế khu vực và quốc tế (3) |
|
1 |
Công ước của Liên hợp quốc về Quyền trẻ em |
(1) |
|
|
|
2 |
Công ước của Liên hợp quốc về Luật Biển |
|
(2) |
|
|
3 |
Nghị định thư Ki -ô –tô về môi trường |
|
(2) |
|
|
4 |
Hiệp ước về biên giới trên bộ giữa Việt Nam với các nước láng giềng |
|
(2) |
|
|
5 |
Hiệp định về khuyến khích và bảo hộ đầu tư |
|
|
(3) |
|
6 |
Hiệp đinh thương mại Việt Nam – Nhật Bản |
|
|
(3) |
|
7 |
Hiệp định về giáo dục và đào tạo giữa Việt Nam và Ô-xtrây-li-a |
|
|
(3) |
|
8 |
Công ước về chống phân biệt đối xử với phụ nữ |
(1) |
|
|
|
|
Khiếu nại |
Tố cáo |
|
Người có quyền |
Cá nhân, tổ chức, cơ quan có quyền, lợi ích hợp pháp bị xâm hại |
Bất cứ công dân nào |
|
Mục đích |
Khôi phục quyền lợi và lợi ích hợp pháp của chính người khiếu nại đã bị xâm phạm |
Phát hiện, ngăn chặn các việc làm trái pháp luật xâm phạm đến quyền và lợi ích hợp pháp của cá nhân, tổ chức, cơ quan. |
|
Quyền và nghĩa vụ của người khiếu nại, tố cáo |
Điều 12 – Luật Khiếu nại 2011 |
Điều 9 – Luật Tố cáo 2011 |
|
Người có thẩm quyền giải quyết |
- Người đứng đầu cơ quan hành chính có quyết định, hành vi hành chính bị khiếu nại. - Người đứng đầu cơ quan cấp trên trực tiếp của cơ quan hành chính có quyết định, hành vi hành chính bị khiếu nại. - Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, Bộ trưởng, Thứ trưởng ở cơ quan ngang bộ, Trưởng Thanh tra Chính phủ. |
- Người đứng đầu cơ quan, tổ chức quản lí người bị tố cáo. - Người đứng đầu cơ quan, tổ chức cấp trên của cơ quan, tổ chức có người bị tố cáo. - Chánh Thanh tra các cấp, Tổng Thanh tra chính phủ. - Các cơ quan tố tụng (Điều tra, Kiểm sát, Tòa án) nếu hành vi tố cáo có dấu hiệu hình sự. |
|
|
Khiếu nại |
Tố cáo |
|
Người có quyền |
Cá nhân, tổ chức, cơ quan có quyền, lợi ích hợp pháp bị xâm hại |
Bất cứ công dân nào |
|
Mục đích |
Khôi phục quyền lợi và lợi ích hợp pháp của chính người khiếu nại đã bị xâm phạm |
Phát hiện, ngăn chặn các việc làm trái pháp luật xâm phạm đến quyền và lợi ích hợp pháp của cá nhân, tổ chức, cơ quan. |
|
Quyền và nghĩa vụ của người khiếu nại, tố cáo |
Điều 12 – Luật Khiếu nại 2011 |
Điều 9 – Luật Tố cáo 2011 |
|
Người có thẩm quyền giải quyết |
- Người đứng đầu cơ quan hành chính có quyết định, hành vi hành chính bị khiếu nại. - Người đứng đầu cơ quan cấp trên trực tiếp của cơ quan hành chính có quyết định, hành vi hành chính bị khiếu nại. - Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, Bộ trưởng, Thứ trưởng ở cơ quan ngang bộ, Trưởng Thanh tra Chính phủ. |
- Người đứng đầu cơ quan, tổ chức quản lí người bị tố cáo. - Người đứng đầu cơ quan, tổ chức cấp trên của cơ quan, tổ chức có người bị tố cáo. - Chánh Thanh tra các cấp, Tổng Thanh tra chính phủ. - Các cơ quan tố tụng (Điều tra, Kiểm sát, Tòa án) nếu hành vi tố cáo có dấu hiệu hình sự. |
|
STT |
Lĩnh vực
Tên văn bản |
Pháp luật về kinh doanh |
Pháp luật về văn hóa |
Pháp luật về xã hội |
|
1 |
Hiến pháp |
|
|
X |
|
2 |
Luật Giáo dục |
|
X |
|
|
3 |
Luật Di sản văn hóa |
|
X |
|
|
4 |
Pháp lệnh Dân số |
|
|
X |
|
5 |
Luật Doanh nghiệp |
X |
|
|
|
6 |
Bộ luật Lao động |
|
|
X |
|
7 |
Luật Đầu tư |
X |
|
|
|
8 |
Luật Phòng, chống ma túy |
|
|
X |
|
9 |
Pháp lệnh Phòng, chống mại dâm |
|
|
X |
|
10 |
Luật Thuế thu nhập cá nhân |
X |
|
|
|
STT |
Lĩnh vực
Tên văn bản |
Pháp luật về kinh doanh |
Pháp luật về văn hóa |
Pháp luật về xã hội |
|
1 |
Hiến pháp |
|
|
X |
|
2 |
Luật Giáo dục |
|
X |
|
|
3 |
Luật Di sản văn hóa |
|
X |
|
|
4 |
Pháp lệnh Dân số |
|
|
X |
|
5 |
Luật Doanh nghiệp |
X |
|
|
|
6 |
Bộ luật Lao động |
|
|
X |
|
7 |
Luật Đầu tư |
X |
|
|
|
8 |
Luật Phòng, chống ma túy |
|
|
X |
|
9 |
Pháp lệnh Phòng, chống mại dâm |
|
|
X |
|
10 |
Luật Thuế thu nhập cá nhân |
X |
|
|
Em cảm ơn bản tổ chức rất nhiều ạ, khi em có tên trong danh sách nhận thưởng, thực sự em cảm ơn các thầy cô đã tổ chức ra chương trình này ạ. Em cảm ơn rất nhiều
Em xin chân thành cảm ơn BTC OLM, cô giáo Nguyễn Thị Thương Hoàii đã đồng hành cùng chúng em- những học viên của OLM. Em thực sự rất vui và cảm thấy hạnh phúc khi nhìn thấy mình trong danh sách. Em thấy những sân chơi của olm rất bổ ích góp phần làm các bạn thiếu nhi có những động lực học tập. Cuối cùng, em xin chân thành cảm ơn OLM một lần nũa và em mong OLM sẽ có những sân chơi, cuộc vuii ko kém phần thú vị ạ 😋😋😋
|
Stt |
Hành vi |
Vi phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân (1) |
Vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe
(2) |
Vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về danh dự, nhân phẩm
(3) |
Vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân
(4) |
Vi phạm quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín (5) |
|
1 |
Đặt điều nói xấu, vu cáo người khác |
|
|
x |
|
|
|
2 |
Đánh người gây thương tích |
|
x |
|
|
|
|
3 |
Công an bắt giam người vì nghi là lấy trộm xe máy |
x |
|
|
|
|
|
4 |
Đi xe máy gây tai nạn cho người khác |
|
x |
|
|
|
|
5 |
Giam giữ người quá thời hạn quy định |
x |
|
|
|
|
|
6 |
Xúc phạm người khác trước mặt nhiều người |
|
|
x |
|
|
|
7 |
Tự ý bóc thư của người khác |
|
|
|
|
x |
|
8 |
Nghe trộm điện thoại của người khác |
|
|
|
|
x |
|
9 |
Tự tiện khám chỗ ở của công dân |
|
|
|
x |
|
|
Stt |
Hành vi |
Vi phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân (1) |
Vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe
(2) |
Vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về danh dự, nhân phẩm
(3) |
Vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân
(4) |
Vi phạm quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín (5) |
|
1 |
Đặt điều nói xấu, vu cáo người khác |
|
|
x |
|
|
|
2 |
Đánh người gây thương tích |
|
x |
|
|
|
|
3 |
Công an bắt giam người vì nghi là lấy trộm xe máy |
x |
|
|
|
|
|
4 |
Đi xe máy gây tai nạn cho người khác |
|
x |
|
|
|
|
5 |
Giam giữ người quá thời hạn quy định |
x |
|
|
|
|
|
6 |
Xúc phạm người khác trước mặt nhiều người |
|
|
x |
|
|
|
7 |
Tự ý bóc thư của người khác |
|
|
|
|
x |
|
8 |
Nghe trộm điện thoại của người khác |
|
|
|
|
x |
|
9 |
Tự tiện khám chỗ ở của công dân |
|
|
|
x |
|
Mình rất muộn mọi người đưa ra ý kiến cá nhân và hãy đưa ra hệ thống luận cứ, luận chứng, lí lẽ thuyết phục để mọi người cảm thấy đó là một ý kiến TỐT.
Nói về mạng xã hội, một chủ đề khá thú vị và được dư luận quan tâm nhiều.Mạng xã hội khá dễ để sử dụng và cũng không dễ để từ bỏ chúng.Hiện tại chúng ta có thể thấy ngày nay, từ già đến trẻ đều có thể sử dụng và mang lại cả những mặt lợi mặt hại.Một phần để giải trí, để vui chơi, để thư giản, nhưng bên cạnh đó là đầy rẫy những mặt xấu, sẽ đc làm cụ thể phàn dưới đây.
Xét về mặt tốt, mạng xã hội giúp đời sống cải thiện hơn, nâng cao hơn, tinh thần đc thoải mái hơn.Nó mang đến cho ta những điều hay lí thú, là quyển sách dài về đủ các lĩnh vực khoa học như toán học, lí học, hóa học, sử học,...Nó được tổng hợp từ những gì tinh tế nhất trên thế giới về văn hóa, bản sắc dân tộc, truyền thống mỗi nước,..Mạng xã hội cho chúng ta biết cách làm đẹp, thay đổi bản thân trở nên tự tin hơn nhờ những video hướng dẫn làm đẹp.Hơn thế nữa, còn tiện lợi hơn trong việc buôn bán, ngoại giao khi ở xa.Nó mang đến những giây phút tuyệt vời khi chúng ta đang căng thẳng mà xem 1 vở hài kịch, hay là những cảm xúc thăng trầm của cuốn phim hoài cổ, những giai điệu nhẹ nhàng của các thánh bolero,..Với giới học sinh, có thể nghiên cứu những kiến thức hay và lí thú,..
Bên cạnh những mặt tốt thì mạng xã hội cũn không kém những mặt xấu.Đôi khi là sự ganh đua hơn kém nhau vì số lượng "like" mỗi lần đăng ảnh, hay những lời bình luận không hay ho, xúc phạm đến quyền riêng tư của người khác,những thông tin quảng cáo giả mạo, hàng nhái hàng giả.Ngày nay có rất nhiều ứng dụng khiến con người ta đắm mình vào thế giới ảo."Ôi thật nguy hiểm!"
Đó là toàn bộ quan điểm cá nhân tôi với mạng xã hội. Mạng xã hội đang được phổ biến hiện nay và khắp trên thế giới. Mỗi chúng ta cần viết sử dụng chúng sao cho đúng, sao cho hợp lí.Còn các bạn thì sao, hãy nói cho mọi người biết quan điểm của các bạn nhé?
Ui đây là lần đầu tiên em nghe giọng thật của anh á, nhớ hồi tết năm ngoái anh cũng show giọng nè. Chị em mai biết kết quả, mong các anh chị 2k8 đậu nv1 và các anh chị 2k5 thi thật tốt nha:3. Anh em 2k5 nè thực sự không phải em thi nhưng mà em cũng lo dùm luôn :>. Với cả mẹ đang tính cho em học ielts mà em cũng chưa biết chỗ nào uy tín nữa. Chúc mọi người có buổi tối tốt lành:3
(giọng cụ Pop hay lắm nho)
:D chắc do filter rồi cj ạ