Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 1: PTBĐ chính : biểu cảm
Câu 2:
Qua chuyện cây tre tác giả ngợi ca phẩm chất con người Việt Nam luôn vượt qua khó khăn bằng sức sống bền bỉ, tình yêu thương và tinh thần đoàn kết gắn bó với nhau
Câu 3:
-Ẩn dụ (cây tre ẩn dụ cho con người Việt Nam)
-Nhân hóa (trong các câu: Bão bùng thân bọc lấy thân/ Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm/ Thương nhau tre không ở riêng/ Lưng trần phơi nắng phơi sương/ Có manh áo cuộc tre nhường cho con).
Câu 4:
Biểu đạt tinh thần chịu thương chịu khó, hi sinh bản thân vì con của cây tre cũng tức là của con người Việt Nam
HT
Câu 1:
- Phương thức biểu đạt chính : Biểu cảm
Câu 2:
- Nội dung chính của đoạn thơ: Từ hình ảnh cây tre Việt Nam, tác giả thể hiện những vẻ đẹp trong tính cách, phẩm chất của con người Việt Nam.
Câu 3:
- Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng ở trong đoạn thơ: nhân hóa, so sánh
- Tác dụng:
+ Giúp câu thơ thêm sinh động, gợi hình, gợi tả, gợi cảm
+ Sự vật trở nên có hồn hơn, mang sắc thái, dáng vóc của con người.
+ Qua việc khắc họa hình ảnh cây tre, tác giả đã bộc lộ, đặc tả những phẩm chất vốn có của con người Việt Nam.
Câu 4:
Hình tượng cây tre trong hai câu thơ đã thể hiện, khắc họa hình ảnh người mẹ tần tảo, chịu thương chịu khó vì con. Đây cũng chính là điểm độc đáo đồng thời cũng chính là sự sáng tạo của nhà thơ. Mượn hình ảnh cây tre cùng thủ pháp nhân hóa, tác giả không chỉ khiến cây tre trở nên có hồn hơn, mang sắc thái như con người vừa ẩn hiện lấp ló đằng sau hình ảnh cây tre ấy chính là hình ảnh người mẹ lam lũ, chịu thương chịu khó, dãi dầm mưa nắm. Không quản ngại khó khăn để kiếm miếng cơm manh áo nuôi con. Qua đó, tác giả cũng thể hiện tình yêu bao la đối với những người mẹ Việt Nam anh hùng.
1. We _______________ go to the party. We’re going to a wedding.
A. Couldn’t B. won’t be able to
C. Will can’t D. want be able to
2. A: Can you lend me some money?
B: Sorry. I ___________ . I haven’t got any either.
A. Couldn’t B. am not able to
C. Can’t D. won’t be able to
3. They________ go. The weather was too bad.
A. Weren’t able to B. cant
C. Won’t be able to D. couldn’t
4. She________ come on holiday next month if her parents give her permission.
A. Can’t B. will be able to
C. Could D. couldn’t
5. The fishing boat sank but luckily all the crew ________ save themselves.
A. Couldn’t B. will be able to
C. Were able to D. can
VI. 1. What is the price of this hat?
2. What does your sister weigh?
3. Nam is short and his brother is short too.
4. That dictionary is cheaper than this one.
5. What a interesting film!
6. Our shool has eleven classrooms.
7. Peter is tallest in my class.
8. His house isn't far his school.
9. My brother is good at English.
10. She is beautiful.
1. Mr. Hung drives very carefully.
→ Mr. Hung is ___________________a careful driver_________________________________.
2. My school is to the left of the bookstore.
→ The bookstore is _______________is to the right of my school__________________________________
1. Mr Hung is a careful driver
2. The bookstore is on the right of my school
1. Mr. Hung is a careful driver.
2. The bookstore is to the right of my school.
1. A careful driver
2. to the right of my school.
V. You must take this medicine 3 times a day.
XI. Rewrite the sentences in a way that doesn’t change the meaning.
1. Mr. Hung drives very carefully.
→ Mr. Hung is a careful driver.
2. My school is to the left of the bookstore.
→ The bookstore is to the right of my school.
V. Rewrite these sentences, using must, mustn’t, should, shouldn’t.
It’s really important to take this medicine three times a day.
You must take this medicine three times a day.
driving carefully
Mr. Hung drives very carefully.
→ Mr. Hung is a careful driver