Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
- Học sinh quan sát hoạt động của gia đình đã làm để tiết kiệm chi tiêu: Tiết kiệm đồ ăn, tiết kiệm nước, hạn chế mua sắm quá nhiều đồ dùng không cần thiết, lên kế hoạch chi tiêu rõ ràng…
- Tiết kiệm các khoản chi trong gia đình là cần thiết để thực hành tiết kiệm.
- Gv chia lớp thành 4 nhóm, tổ chức thảo luận nhóm về ảnh hưởng của thói quen đến học tập và cuộc sống theo 4 nội dung cụ thể:
Nhóm 1: ảnh hưởng của thói quen ăn uống, sinh hoạt.
Nhóm 2: ảnh hưởng của thói quen suy nghĩ
Nhóm 3: ảnh hưởng của thói quen học tập và làm việc
Nhóm 4: ảnh hưởng của thói quen giao tiếp, ứng xử.
- GV dẫn dắt để học sinh thấy được rằng một thói quen tốt được hình thành có thể góp phần tạo nên nhiều nét tính cách khác nhau ở một người. Ví dụ: Thói quen định hướng tích cực trong giao tiếp góp phần hình thành những tính cách tốt như: lạc quan, nhân hậu, ứng xử khéo léo.
- Học sinh rút ra bài học từ sự hình thành và phát triển thói quen tích cực của bản thân.
Học sinh tự trao đổi với nhau về những gì mình đã trả lời HĐ1.
- Học sinh chia sẻ cách tiết kiệm:
+ Tự chuẩn bị đồ ăn sáng tại nhà.
+ Không đi xem phim mỗi tuần.
+ Thu gom bán giấy vụn.
+ Giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận tránh để mất đồ.
…
- Mục tiêu: Tiết kiệm 100 000 đồng
- Cách sử dụng: Đòng góp vào quỹ từ thiện cuối năm
- Học sinh suy nghĩ đặt mục tiêu và đề xuất một số cách tiết kiệm phù hợp với bản thân.
Ví dụ:
Bạn T đặt mục tiêu tiết kiệm một khoản tiền để quyên góp làm từ thiện cuối năm. T dự định sẽ tiết kiệm bằng cách:
+ Tự chuẩn bị đồ ăn sáng tại nhà.
+ Không đi xem phim mỗi tuần.
+ Thu gom bán giấy vụn.
+ Giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận tránh để mất đồ.
- GV tổ chức cho các nhóm học sinh tham quan sản phẩm của các nhóm khác và lựa chọn cách sắp xếp của bạn nào mình thích nhất.
- GV mời đại diện học sinh trình bày trước lớp về cách về cách duy trì những việc làm giữ nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.
- Sản phẩm truyền thống của quê em là: đan nón, làm kẹo dừa, làm hương, làm nến, làm mứt Tết… Em chọn sản phẩm theo quê hương mình.
- Lựa chọn hình thức thiết kế: Tranh vẽ, mô hình, bài thơ…
- Cách thức giới thiệu: Kể chuyện, thuyết trình.
Bài mẫu:
Sản phẩm truyền thống kẹo dừa Bến Tre
Với những vườn dừa xanh thẳm bạt ngàn, mỗi khi nhắc đến Bến Tre, các du khách vẫn quen gọi bằng một cái tên hết sức thân thương “xứ Dừa”. Đã có vô số sản phẩm được làm từ dừa và cũng từ dừa giúp cho cuộc sống người dân ngày một cải thiện hơn. Trong đó, không thể không nói đến một nghề truyền thống gắn bó lâu đời với người dân Bến Tre là nghề làm kẹo dừa; một trong những nghề thủ công mang đậm nét văn hóa xứ Dừa và thu hút đông đảo du khách tham quan.
Nghề làm kẹo dừa có trên trăm năm tuổi. Theo lời kể của những bậc tiền bối thì nghề này ra đời vào khoảng những năm 30 của thế kỷ XX và được xuất phát tại huyện Mỏ Cày, tỉnh Bến Tre (tức Mỏ Cày Nam ngày nay). Lúc bấy giờ có tên gọi gắn với địa danh là “Kẹo Mỏ Cày”. Từ lâu, kẹo dừa đã trở thành đặc sản nổi tiếng của xứ Dừa, mang hương vị béo, thơm quyến rũ mà không có nơi nào trên cả nước có thể làm giống được. Thế nên, các du khách trong, ngoài nước mỗi lần về thăm xứ Dừa thì chắc chắn phải mua cho bằng được kẹo dừa về làm quà cho người thân và bạn bè.
- Học sinh chia sẻ trong nhóm về một thói quen tích cực muốn duy trì và giải thích lí do.
- GV có thể mở rộng yêu cầu học sinh chỉ ra những thói quen tích cực đó đã tạo nên nét tính cách nào cho bản thân.
Ví dụ:
Thói quen | Tính cách |
- Không phàn nàn, kêu ca. - Linh hoạt trong giải quyết vấn đề. - Không lãng phí thời gian | Linh hoạt, quyết đoán |
- Nhìn ra mặt tích cực của sự việc. - Nghĩ đến nhiều cách giải quyết cho một vấn đề. - Luôn giữ cân bằng cảm xúc | Lạc quan |
- Tiết kiệm cho những tình huống khẩn cấp
- Một khoản tiết kiệm sẽ giúp bạn xoay sở những điều khó khăn bất ngờ ập tới như hư xe, ốm đau bệnh tật, sự cố trong công việc… Ngòai ra, bạn cần nên có một kế hoạch chắc chắn và gói bảo hiểm tốt để đảm bảo nguồn tài chính mà không phải phụ thuộc vào người thân hay bạn bè.