K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

22 tháng 3 2019

đéo biết

22 tháng 3 2019

so sanh tử và mẫu 

nếu mẫu giống nhau: so sánh 2 tử số

nếu mẫu khác nhau: quy đồng và so sánh tử với tử , mẫu với mẫu

Không có công thức đâu, nếu ở Tiểu học thì có 2 cách là rút gọn và quy đồng mẫu số

Tick nhé 

24 tháng 1 2016

ta đưa về cùng tử số hoặc cùng mẫu số

1 tháng 2 2022

Đổi:\(\frac{9}{5}m=1,8m=18dm\)

Nếu người ta muốn cắt đoạn không cần dùng thước đo thì ta làm như sau:

B1: Ta gấp đôi đoạn dây, vậy là ta thu được 9cm

B2: Ta chia 1 phần gấp đôi đó thành 3 phần bằng nhau, rồi lấy 1 phần.

B3: Ta cắt phần của 1 phần gấp đôi và 3 phần là ta đã thu được dây dài 12dm mà không cần dùng thước đo.

7 tháng 4 2017

muốn tìm tỉ số % của 1 số ta lấy số đó nhân 100 rồi viết thêm kí hiệu % vào sau

muốn tìm % của 2 số ta lấy số thứ nhất  chia số thứ 2 rồi nhân 100 xong viết thêm kí hiêuj vào sau

muốn tìm tỉ số phần trăm của một số ta lấy số đó nhân với 100

muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta lấy số bé chia cho số lớn nhân với 100 [viết số có kí hiệu %]

tk ủng hộ cho mk  lấy tinh thần nha

Quy đồng

\(\dfrac{5}{12}< \dfrac{3}{4}\)

bài 1Bạn hãy cho biết bài toán thuộc dạng nào? bài toán cho biết những điều kiện nào?biết ngày đầu bán 120m vải này 2 chỉ bằng 1/2 này đầu này 3 bán gấp đôi ngày đầu. Vậy muốn tìm ngày bạn tìm như thế nàobài 2bạn hãy cho biết bài toán thuộc dạng nào? bài toán cho biết những điều kiện nào?(biết tổng và hiệu của 2 số)vậy tổng là mấy? hiệu là mấy? Bài toán hỏi gì?vậy muốn...
Đọc tiếp

bài 1

Bạn hãy cho biết bài toán thuộc dạng nào? bài toán cho biết những điều kiện nào?

biết ngày đầu bán 120m vải này 2 chỉ bằng 1/2 này đầu này 3 bán gấp đôi ngày đầu. Vậy muốn tìm ngày bạn tìm như thế nào

bài 2

bạn hãy cho biết bài toán thuộc dạng nào? bài toán cho biết những điều kiện nào?(biết tổng và hiệu của 2 số)

vậy tổng là mấy? hiệu là mấy? 

Bài toán hỏi gì?

vậy muốn tìm số lớn bạn làm như thế nào? muốn tìm số bé ta làm thế nào?

câu3

bạn hãy cho biết bài toán thuộc dạng nào?

bài toán cho biết những điều kiện nào ? (biết tổng và hiệu của 2 số)

vậy tổng là mấy? hiệu là mấy? bạn hãy cho biết bài này có tổng chưa?

bài toán hỏi gì?

vậy muốn tìm số lớn ta làm như thế nào? muốn tìm số bé bạn làm như thế nào

4
15 tháng 12 2015

sory hình như hơi dài bạn ạ

21 tháng 9 2021

dài quá ko ghi đâu :v

2 tháng 2 2016

Dễ mà. Cố tìm trong sách giáo khoa đi em.

2 tháng 2 2016

ta thử đảo tử số làm mẫu , mẫu làm tử . Sau khi quy đồng được 1 phân số ta lại đảo lên là ok lun

26 tháng 1 2016

 

Muốn tính tổng của một dãy số có quy luật cách đều chúng ta thường hướng dẫn học sinh tính theo các bước như sau:

Bước 1: Tính số số hạng có trong dãy: (Số hạng lớn nhất của dãy - số hạng bé nhất của dãy) : khoảng cách giữa hai số hạng liên tiếp trong dãy + 1

Bước 2: Tính tổng của dãy: (Số hạng lớn nhất của dãy + số hạng bé nhất của dãy) số số hạng có trong dãy : 2

26 tháng 1 2016

Tìm số số hạng bằng cách lấy (số lớn nhất-số nhỏ nhất) chia khoảng cách +1

   Tổng dãy bằng cách (số lớn nhất + số nhỏ nhất)x số số hạng :2

Công thức tính diện tích tam giác thường: S = (A X H)/ 2

Trong đó:

a: Chiều dài đáy tam giác (đáy là một trong 3 cạnh của tam giác tùy theo quy đặt của người tính)
h: Chiều cao của tam giác, ứng với phần đáy chiếu lên (chiều cao tam giác bằng đoạn thẳng hạ từ đỉnh xuống đáy, đồng thời vuông góc với đáy của một tam giác).

- Công thức suy ra: H= (Sx2)/ A hoặc a= (Sx2)/ H

9 tháng 1 2018

 Công thức tính diện tích tam giác thường: S = (A X H)/ 2

Trong đó:

+ a: Chiều dài đáy tam giác (đáy là một trong 3 cạnh của tam giác tùy theo quy đặt của người tính)
+ h: Chiều cao của tam giác, ứng với phần đáy chiếu lên (chiều cao tam giác bằng đoạn thẳng hạ từ đỉnh xuống đáy, đồng thời vuông góc với đáy của một tam giác).

- Công thức suy ra: H= (Sx2)/ A hoặc a= (Sx2)/ H