Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Ta ký hiệu theo thứ tự “đi xem” ca nhạc: n (Bà nội), m (mẹ), b (Bố), C (Chi) và B
(Bảo) và năm người trên khi họ “không đi” là n, m, b, C và B.
Như vậy theo ý kiến của năm người là:
a) n và m
b) b và m
c) b và n
d) n và C
e) b và B.
Có lẽ cần phải nhấn mạnh rằng: Mỗi trong năm ý trên đều có một phần đúng và
một phần sai (trừ ý của bà!).
Câu mà bà nội nói là đúng với cả năm ý trên.
- Nếu chọn câu a) thì không có e tức b và B.
- Nếu chọn câu b) thì không có d tức n và C.
- Nếu chọn câu c) thì các ý kiến khác có một phần đúng. Bà nội đã nói câu c)
Nếu học sinh thích thú lôgíc Toán thì còn tìm thêm được nhiều cách giải khác.

Thứ nhất:: 2 mẹ con kia không phải là người hôn, vì qua lời nói của họ
Ông da trắng nói là " quýt làm cam chịu" thì có lẽ ông ta dùng miệng để hôn, nhưng kẻ chịu lại là mặt của ông ấy!
Thằng da đen hôn thằng da trắng. Người mẹ tưởng con gái mình đang hôn một trong 2 người kia nên quay sang tát hai người đang hôn nhau. Hóa ra người mẹ tát người da trắng nên ổng lẩm bẩm là phải. Người con thì tưởng 2 tên đó hôn mẹ mình rồi nghe tiếng tát nên nghĩ mẹ mình trinh tiết.

1/\(\frac{-7}{24}.\frac{-6}{11}\)=\(\frac{42}{264}\)=\(\frac{7}{44}\)
\(\frac{7}{44}=\frac{x}{126}\). Suy ra x= \(\frac{126.7}{44}\)=...
2/Một nửa của 3/5 là: \(\frac{3}{5}.\frac{1}{2}=\frac{3}{10}\). Vậy Minh đã ăn 3/10 chiếc bánh
3/ So sánh: \(\frac{1}{2}.\frac{1}{3}=\frac{1}{6}\)(gia tài người con gái) và \(\frac{1}{2}.\frac{1}{3}=\frac{1}{6}\)(gia tài người con trai)
Ta thấy 1/6=1/6 nên hai người chia tài sản bằng nhau

gọi số học sinh lớp 6C là a(a\(\in\)N)
ta có:50:a(dư 13)
=>(50-13) chia hết a
=>37 chia hết a
=>a\(\in\)Ư(37)={1;37} (vì a\(\in\)N)
mà a>13=>a=37
vậy lớp 6C có 37 em

TL:
Gọi số đĩa là x ( x ∈ N ⋅ ) x(x∈N⋅) Ta có 28 28 ⋮ ⋮ x ( 5 < x < 15 ) x(5<15) ⇒ x ∈ Ư ( 28 ) = { 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 14 ; 28 } ⇒x∈Ư(28)={1;2;4;7;14;28} Mà 5 < x < 15 5<15 ⇒ x ∈ { 7 ; 14 } ⇒x∈{7;14} Vậy ta có 2 2 cách chia như sau Cách 1 : 1: 7 7 đĩa ⇒ ⇒Mỗi đĩa có số kẹo là: 28 : 7 = 4 28:7=4 (cái kẹo) Cách 2 2: 14 đĩa ⇒ ⇒Mỗi đĩa có số kẹo là: 28 : 14 = 2 28:14=2 (cái kẹo)
^HT^
Giải thích các bước giải:
Gọi số đĩa là x
Theo bài ta có
28 chia hết cho x và 5<x<15
⇒x∈Ư(28)={1;2;4;7;14;28}
Mà 5<x<15
⇒x∈{7;14}
Vậy có 2 cách chia
Cách 1: 7 đĩa
⇒Mỗi đĩa có: 28:7=4 cái kẹo
Cách 2:14 đĩa
⇒Mỗi đĩa có:28:14=2 cái kẹo

+) \(\frac{x}{126}=\frac{-7}{24}.\frac{-6}{11}=\frac{42}{264}\) hay \(\frac{44x}{5544}=\frac{882}{5544}\)
\(\Rightarrow44x=882\Rightarrow x=\frac{882}{44}=\frac{441}{22}\)


gọi số chocolate là a
sầu riêng là b
pho mát là c
Ta có:a+b+c=100000
5a+3b+1/3c=100000
suy ra:a=4;8;12
b=78;81;84
c= 18;11;14
Để chứng minh điều này, ta sẽ sử dụng nguyên lý Dirichlet (hay còn gọi là nguyên lý chuồng chim bồ câu).
1. Đặt vấn đề:
a[i]
là số kẹo mà bà mẹ đã cho con ăn tính đến ngày thứi
.a[i]
là một dãy tăng ngặt.2. Xây dựng dãy số:
a[1]
,a[2]
,a[3]
, ...,a[7]
a[1] + 13
,a[2] + 13
,a[3] + 13
, ...,a[7] + 13
3. Áp dụng nguyên lý Dirichlet:
4. Kết luận: