Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1, Tổng hợp kiến thức sinh học 9 về Di truyền học
a, Di truyền học
-Khái niệm di truyền học: Là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.
-Khái niệm Biến dị: Là hiện tượng con sinh ra khác so với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết.
-Di truyền và biến dị chính là 2 hiện tượng song song và gắn liền trực tiếp với quá trình sinh sản.
b, Đối tượng nghiên cứu của di truyền học là gì?
Đối tượng nghiên cứu của di truyền học là: bản chất và tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị.
c, Các nội dung của di truyền học
-Cơ sở vật chất, cơ chế di truyền của các hiện tượng di truyền.
-Các quy luật di truyền
-Nguyên nhân và quy luật biến dị.
c, Ý nghĩa của di truyền học là gì?
Việc nắm được kiến thức tổng hợp kiến thức sinh học 9 ý nghĩa của di truyền học rất quan trọng. Bởi lẽ, di truyền học được coi là ngành mũi nhọn trong di truyền học hiện đại, là cơ sở lý thuyết của khoa học chọn giống và đóng vai trò lớn lao trong y học.
ma trận sinh học 9
20% sinh 8
80% sinh 9
60% sinh 9 là bài tập
Một gen có 2400 nucleotit ⇒ N = 2400 Nu
⇒ Số chu kì xoắn là:
C = N : 20 = 2400 : 20 = 120 (chu kì)
refer
Biện pháp khắc phục ô nhiễm môi trường
Nâng cao ý thức của người dân, vứt rác đúng nơi quy định, không xả rác lung tungHạn chế sử dụng chất tẩy rửa để ngừa tắc cống thoát nướcHoàn thiện hệ thống pháp luật về bảo vệ và chống ô nhiễm môi trườngXây dựng hệ thống quản lý môi trường theo tiêu chuẩn quốc tếThường xuyên thanh tra, kiểm tra, giám sát môi trườngNâng cao chuyên môn, nghiệp vụ đối với đội ngũ phụ trách công tác môi trườngĐầu tư, trang bị các phương tiện kỹ thuật hiện đạiTrồng cây, gây rừngChôn lấp và đốt rác thải một cách khoa họcSử dụng năng lượng thân thiện với môi trường như gió, mặt trờiTái chế rác thảiPhòng chóng ô nhiễmSử dụng những sản phẩm hữu cơSử dụng điện hợp lýHạn chế sử dụng túi nilon
PTHH: 2Al + 6HCl → 2AlCl3 + 3H2
PTHH: Mg(OH)2 + 2HCl → MgCl2 + 2H2O
PTHH: Fe2O3 + 6HCl → 2FeCl3 + 3H2O
PTHH: K2O + 2HCl → 2KCl + H2O
Lần sau em đăng câu hỏi đúng box để mọi người hỗ trợ nha
*Giống nhau:
-Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, là các đơn phân
-Có kích thước và khối lượng lớn
-Tham gia vào quá trình hình thành tính trạng
-Có cấu trúc mạch xoắn
-Có liên kết hóa học giữa các đơn phân
-Đặc trưng bởi thành phần số lượng và trình tứ sắp xếp các đơn phân
-Là thành phần hóa học cấu tạo nên NST
*Khác nhau
| ADN | ARN | |
| Cấu tạo |
-Cấu tạo từ các nguyên tố C,H,O,N,P. -Có kích thước và khối lượng lớn -Đơn phân là các nucleotit -Gồm 4 loại nuleotit: A,T,G,X -Gồm 2 mạch xoắn song song
|
-Cấu tạo từ các nguyên tố C,H,O,N,P -Có kích thước và khối lượng lớn nhưng nhỏ hơn ADN -Đơn phân là các nucleotit -Gồm 4 loại nuleotit: A,U,G,X -Gồm 1 mạch xoắn
|
| Chức năng | Là nơi lưu giữ thông tin di truyền | -Là bản sao của gen cấu trúc, mang thông tin quy định protein tương ứng. |
nằm trên mặt thường..?
F1 : AaBb
Khi F1 giảm phân bình thường tạo ra các loại giao tử với tỉ lệ
AB : Ab : aB : ab = 1 : 1 : 1 : 1
Ôn nhiều các đề năng cao và tự tin mik làm đc
thks bạn