Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1. Sẽ, không phải xẽ em nhé.
2. Khi bị BLHĐ, em cần phải báo cho người lớn, như cha mẹ, anh chị, thầy cô, những người mà em tin tưởng. Không được im lặng vì bất cứ lí do nào em nhé.
- Việc nên làm:
+ Nếu bắt gặp tình trạng bắt nạt ở trong trường học hoặc xung quanh phải báo lại những người có thể tin tưởng được như thầy cô, bố mẹ...
+ Tìm kiếm sự giúp đỡ từ những người xung quanh như người thân, bạn bè, nhà trường,..
+ Có thái độ cứng rắn, chống lại những kẻ bắt nạt.
+ Không nên tỏ ra sợ sệt trước những kẻ bắt nạt.
- Việc không nên làm:
+ Che giấu việc mình bị bắt nạt hoặc bạn bè, người xung quanh mình bị bắt nạt.
+ Nghe và làm theo những điều mà kẻ bắt nạt sai bảo.
+ Tham gia vào cùng nhóm người bắt nạt người khác.
Nên : Tránh xa kẻ xấu, tệ nạn, tôn trọng lẫn nhau,..
Không nên : Dính vào tệ nạn, xúc phạm lẫn nhau
Hành vi bạo lực học đường xâm hại đến các quyền cơ bản của nạn nhân như quyền được sống, được bảo vệ sức khỏe, thân thể, danh dự và nhân phẩm. Nạn nhân còn có thể bị xâm hại quyền được hòa nhập, giao tiếp do bị cô lập, tẩy chay, và có nguy cơ bị ảnh hưởng nghiêm trọng đến quyền được phát triển nhân cách, học tập vì áp lực tâm lý và thể chất từ bạo lực.
Các quyền bị xâm hại:
Quyền được bảo vệ sức khỏe và thân thể:
Bạo lực thể chất (đánh đập, hành hạ) gây tổn thương cho cơ thể nạn nhân, ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe và sự an toàn về thể chất.
Quyền được bảo vệ danh dự, nhân phẩm:
Các hành vi sỉ nhục, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm của nạn nhân là sự xâm phạm trực tiếp đến giá trị và phẩm giá của họ.
Quyền được hòa nhập và giao tiếp:
Hành vi tẩy chay, cô lập, ruồng rẫy bạn học là sự phủ nhận quyền được kết bạn, giao lưu và tham gia các hoạt động cộng đồng của nạn nhân, dẫn đến cảm giác cô đơn, lạc lõng.
Quyền được phát triển và học tập:
Sự ảnh hưởng nặng nề đến sức khỏe tinh thần do bị bạo lực có thể gây ra sang chấn tâm lý, sợ hãi, lo lắng, khiến nạn nhân không thể tập trung học tập và phát triển một cách lành mạnh.
Quyền được đối xử bình đẳng:
Khi bị bạo lực trên cơ sở giới, nạn nhân bị phân biệt đối xử dựa trên vai trò giới của họ, vi phạm quyền được đối xử công bằng và tôn trọng.
- Truyền thống: Uống nước nhớ nguồn, Tôn sư trọng đạo, giúp đỡ học sinh nghèo vượt khó,...
- Những việc làm:
+ Ngày 27/7 tổ chức buổi lễ tri ân những người anh hùng cách mạng.
+ Ngày 20/11 tổ chức chương trình tri ân thầy cô.
+ Tổ chức quyên góp ủng hộ, giúp đỡ HS có hoàn cảnh khó khăn.
+ Thi đua dạy tốt học tốt.
+ Xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
+ Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.
Tham khảo
- Truyền thống: Uống nước nhớ nguồn, Tôn sư trọng đạo,…
- Những việc làm:
+ Ngày 20/11 trường em thường tổ chức chương trình tri ân thầy cô.
+ Tháng 3 tổ chức chương trình trồng cây gây rừng.
+ Thi đua dạy tốt học tốt.
+ Xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
+ Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.
- Cách phòng tránh bắt nạt học đường:
+ Luôn vui vẻ, thân thiện, hòa nhã với bạn bè và mọi người.
+ Sống mạnh mẽ, tự tin trong mọi hành động, suy nghĩ.
+ Chia sẻ với bạn bè, thầy cô, người thân, tìm kiếm sự hỗ trợ khi có nguy cơ bị bắt nạt.
- Khi chứng kiến bạn bị bắt nạt cần:
+ Bình tĩnh, giải quyết trong hòa bình.
+ Vận dụng kĩ năng thương lượng, thương thuyết
+ Báo cáo sự việc kịp thời với người lớn và những người có trách nhiệm liên quan.
- Tìm hiểu nguyên nhân và hậu quả của bắt nạt học đường.
- Điều chỉnh cảm xúc và có phản ứng phù hợp khi có nguy cơ bị bất nạt.
- Chia sẻ thông tin với người tin cậy khi có nguy cơ bị bắt nạt hoặc đã bị bắt nạt.
- Tìm kiếm sự hỗ trợ khí bản thân bị bắt nạt hoặc chứng kiến người khác bị bắt nạt.
Tham khảo
Để tránh trở thành nạn nhân của bắt nạt học đường cần:
+ Nhận diện được tình huống có nghuy cơ bắt nạt học đường
+ Chia sẻ với người tin tưởng khi có nguy cơ bị bắt nạt học đường
+ Không nên đi đến chỗ vắng một mình,..
Tham khảo
1.Trồng cây ở đường làng, lối xóm, các khu đồi trọc,...
Nhặt rác, khơi thông cống rãnh, kênh mương,...
Giúp người dân chằng néo nhà cửa, công trình công cộng,...
Chuẩn bị các phương tiện, thiết bị ứng phó khi có bão, lụt, sóng thần,...
2. Hoàn thành tốt
Tham khảo
Em đã tích cực tham gia vào phong trào văn nghệ 20/11:
Mô tả: tập 2 tiết mục văn nghệ múa và nhảy cùng với thành viên tromng lớp.
Kết quả: Hoàn thành tốt 2 tiết mục văn nghệ và dành giải nhất.
Bài học thu được, khó khăn gặp phải, cách khắc phục: Khó khăn em gặp phải là em phải sắp xếp thời gian hợp lý để tránh ảnh hưởng đến việc học. Em đã khắc phục bằng cách làm hết các bài tập về nhà và soạn bài sớm hơn để có thời gian đi tập cùng các bạn.
- Những việc làm trong thời gian tới:
+ Tham gia chào mừng ngày 26/3
+ Đi đến ủng hộ các bạn có hoàn cảnh khó khăn.
là làm kẻ mạnh để trống lại nó