II. READING

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

 

II. READING

1. Read the passage and fill in the blanks with the given words.

 

environmentdiseasespollutionemissionupgrading

If you wander on the streets of Ha Noi, the capital of Viet Nam, you may be surprised that most people are wearing masks, hiding their faces. This is because of serious air 1. ____________ in this city. Between March 1 and 4, 2016, the air quality index of Ha Noi, as measured by the US Embassy in Ha Noi was over 350. At this level, air pollution can cause lots of respiratory 2. ___________, especially to children and the elderly. The major cause of air pollution in Ha Noi is traffic. Due to the increasing number of motorcycles and cars in the last decade, the 3. ____________ of chemical exhausts has been on a constant rise. Another reason is urban construction, including road 4. ____________ projects and residential buildings. People have to live with the dust and dirt throughout the city. Environmental experts have warned that if the city continues to develop its economy with little regard to the 5.__________, the consequence will be tragic.

 

2. Read the passage and fill the blanks with the given words.

 

prediction         anger          deforestation          processes          decades

Natural disasters result from natural 1.____________ of the earth. However, in the last five decades, human activities have contributed to increasing the number of natural disasters. More landslides have occurred as a result of 2.____________. Because there are fewer trees in the forest, the soil becomes loosened and more easily to be flushed down. Industrialization and urbanization contribute to global warming, leading to more intense disasters of all kinds, including hurricanes and tsunami. It is more difficult to have exact 3. ___________ of climate patterns such as El Niño and La Niña. According to the Office of US Foreign Disaster Assistance, the total natural disasters reported each year have been steadily increasing in recent 4. ____________. In 1980, there were only about 100 hydro-meteorological disasters reported per year but that number has risen to over 300 a year since 2000. If humans do not take action, natural disasters will become more tragic and we won’t be able to cope with the 5.____________ of Mother Nature.

 

III. WRITING

1. Complete each of the following sentences using the cues given. You can change the cues and use other words in addition to the cues to complete the sentences.

 

Here is an example.
0. Ngoc/ usually/ play/ badminton/ Sunday.
Answer: 0. Ngoc usually plays badminton on Sundays.

1. Noise pollution/ big cities/ lead/ hearing/ problems.
________________________________________
2. Lots/ aquatic animals/ die/ because/ oil spills.
________________________________________
3. If/ you/ president/ country/ what/ you/ do/ protect/ environment?
________________________________________
4. One way/ save/ environment/ is/ use/ renewable/ energy/ sources.
________________________________________
5. This boy/ suffer/ birth/ defects/ because/ parents/ expose/radioactive/ pollution.
________________________________________

 

2. Now write an email (90-110 words) to your pen friend telling him about an activity that you have done to protect the environment.

 

You should use the following questions as cues:
What have you done?
When did you start it?
How does it help protect the environment?
How do you feel?

Hi Charles,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Love,

 

IV. LANGUAGE FOCUS

1. Odd one out: Choose the word which has a different stress pattern from the others. Circle A, B, or C.

 

1. A. injureB. shelterC. erupt
2. A. propertyB. tsunamiC. hurricane
3. A. medicationB. emergencyC. economy
4. A. evacuateB. temporaryC. technology
5. A. evacuationB. documentaryC. archaeology
 

2. Fill each gap with the correct form of the verb in brackets.

 

1. London ______________ the largest city in Europe. (be)
2. It ______________ this title for over four hundred years. (hold)
3. Over seven million people ______________ London, the capital of the United Kingdom, home. (call)
4. One in ten people, who ______________ in the United Kingdom, live in London. (live)
5. Three hundred fifty thousand people ______________ each day into London to work. (travel)
 

3. Choose the best option to complete each sentence. Circle A, B, or C.

 

1. Environmental pollution has ___________ to lots of health problems.
A. causedB. ledC. made
2. ___________ industrial waste, many fish cannot survive.
A. BecauseB. SinceC. Because of
3. Oil spills from cargos and ships have ___________ many animals and plants die.
A. madeB. causedC. resulted
4. This film is rated 18+ because there are too many ___________ scenes.
A. funnyB. violentC. entertaining
5. ___________ effects created an amazing world in the movie, it looked so real!
A. IncredibleB. MovedC. Special
0
9 tháng 10 2018

* Mỗi đoạn văn kể:

a. Sọ Dừa làm thuê cho nhà phú ông:

- Câu chủ đề: “Cậu chăn bò rất giỏi”.

- Mạch lạc của đoạn văn:

+, Câu 1: Hành động bắt đầu.

+, Câu 2: Nhận xét chung về hành động.

+, Câu 3, 4: Hành động cụ thể.

+, Câu 5: Kết quả của hành động.

b. Thái độ của các con gái phú ông đối với Sọ Dừa:

- Câu chủ đề: “Hai cô chị ác nghiệt…rất tử tế”

- Giữa hai câu là hành động nối tiếp và ngày càng cụ thể.

c. Tính nết cô Dần:

- Câu chủ đề: “Và tính cô cũng như tuổi cô còn trẻ con lắm”.

- Mạch lạc của đoạn:

+, Câu 1, 2 quan hệ nối tiếp.

+, Câu 3, 4 thể hiện sự đối xứng, ngang bằng.

+, Câu 4,5 đối xứng.

⟹ Các câu giải thích, làm sáng rõ cho câu chủ đề.

Tham khảo

5 tháng 11 2021

Gửi tác giả truyện Cô bé bán diêm, nhà văn An-đéc-xen. Dù đã nhiều năm trôi qua, nhưng tác phẩm Cô bé bán diêm vẫn còn nguyên giá trị cho đến ngày hôm nay. Khi đọc câu chuyện này, mỗi người đều cảm thấy vô cùng xót xa trước hoàn cảnh bất hạnh của cô bé bán diêm. Dù vậy, với tấm lòng nhân đạo cao cả, ông đã để cô bé bán diêm được gặp lại bà và đi đến thế giới của hạnh phúc. Chắc hẳn đó chính là một kết thúc có hậu cho cô bé. Cháu xin được cảm ơn tác giả đã đem đến cho nhân loại một tác phẩm giàu giá trị nhân văn.

Gửi tác giả truyện Cô bé bán diêm, nhà văn An-đéc-xen. Cháu đã đọc khá nhiều tác phẩm của ông. Và “Cô bé bán diêm” chính là tác phẩm mà cháu yêu thích nhất. Đây quả là một câu chuyện cảm động với tính nhân văn sâu sắc. Cháu chắc chắn không thể quên được hình ảnh cô bé trong truyện. Trong đêm giao thừa rét mướt, một cô bé đầu trần, chân đi đất, bụng đói nhưng phải đi bán diêm. Nhưng không một ai đi qua chú ý đến sự tồn tại của cô bé hay động lòng thương mua giúp cô một hộp diêm. Để rồi cô bé bán diêm đã chết rét trong đêm giao thừa lạnh giá. Chắc hẳn với câu chuyện này, nhà văn đã muốn tố thái độ và sự thờ ơ, vô cảm của con người trong xã hội đó. Nhưng với cháu, hình ảnh cô bé chết nhưng vẫn mỉm cười - nụ cười khi được đoàn tụ với bà mới là ấn tượng nhất. Có thể khẳng định rằng, truyện “Cô bé bán diêm” quả là một tác phẩm hấp dẫn, nhân văn.

HT và $$

6 tháng 2 2022

??????????????

6 tháng 2 2022

cái này bạn copy ở trg bài lm của olm đúng k nhưng ns k cs hình

17 tháng 2 2017

1.Yêu cầu về hình thức:

- Ngôi kể: Ngôi thứ nhất số ít.

- Bố cục rõ ràng, mạch lạc.

- Viết dưới dạng tự kể chuyện.

- Chú ý chính tả, ngữ pháp

2. Nội dung:

Bài viết thể hiện được các nội dung cơ bản sau:

- Sau khi Dế Choắt qua đời, tôi muốn thay đổi cuộc sống nên đi phiêu lưu.

- Cuộc chia tay cảm động với những người hàng xóm.

- Trong cuộc phiêu lưu gặp nhiều chuyện vui, xong cũng không ít truyện buồn. Qua mỗi câu chuyện, tôi rút ra bài học quý giá.

- Bất chợt nghĩ về Dế Choắt-Người bạn xấu số bất hạnh năm xưa, tôi quyết định về quê để thăm lại ngôi mộ của bạn.

- Cuộc thăm viếng nấm mộ bạn trong nỗi xúc động, tiếng khóc ngẹn ngào; Nỗi ân hận, day dứt trào dâng trong lòng như sự việc mới xảy ra hôm nào.

- Cái chết của Dế Choắt không vô ích bởi tôi đã trưởng thành, giúp tôi nhận ra lẽ phải. Tôi chịu ơn anh suốt đời.

- Lời ước nguyện nhắc nhở đối với các bạn học sinh.

Chúc bạn học tốt!

20 tháng 7 2021

Dòng nào nói không đúng về thể loại cổ tích?

Nhân vật có cốt lõi lịch sử.

Lời kể ở ngôi thứ ba.

Cốt truyện hư cấu.

Trình tự câu chuyện theo thời gian tuyến tính.

Trả lời:

Nhân vật có cốt lõi lịch sử.

HT

14 tháng 8 2021

Cụm động từ trong câu văn sau là

"Em bé còn đang đùa nghịch ở sau nhà."

Em bé còn đang đùa nghịch.

đùa nghịch ở sau nhà.

còn đang đùa nghịch ở sau nhà.

còn đang đùa nghịch.

14 tháng 8 2021

Cụm động từ trong câu văn sau là

"Em bé còn đang đùa nghịch ở sau nhà."

Em bé còn đang đùa nghịch.

đùa nghịch ở sau nhà.

còn đang đùa nghịch ở sau nhà.

còn đang đùa nghịch.

20 tháng 7 2021

Tại sao tác giả dân gian lại lấy tên nhân vật đặt cho tên truyện?

Để làm nổi bật lên kiểu nhân vật, gợi sự tò mò cho người đọc.

Để làm câu chuyện có nhiều tình tiết hấp dẫn.

Để làm câu chuyện thêm yếu tố hoang đường, kì ảo.

Để phân biệt với những câu chuyện khác

9 tháng 8 2021

Đâu là đề văn tưởng tượng?

Kể về thầy cô giáo để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất trong quãng đời học sinh.

Kể chuyện mười năm sau em về thăm lại mái trường mà hiện nay em đang học.

Kể về một người thân trong gia đình em mà em yêu quý nhất.

Kể về một người bạn thân của em.

Trả lời:

Kể chuyện mười năm sau em về thăm lại mái trường mà hiện nay em đang học.

HT

Xác định từ loại của cụm từ "một đôi" trong câu văn sau:

"Một trăm ván cơm nếp, một trăm nệp bánh chưng và voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, mỗi thứ một đôi."

Cụm danh từ

.Lượng từ

.Danh từ

k cho mình nha

Xác định từ loại của cụm từ "một đôi" trong câu văn sau:

"Một trăm ván cơm nếp, một trăm nệp bánh chưng và voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, mỗi thứ một đôi."

Cụm danh từ.

Lượng từ.

Danh từ

Số từ.