học môn ngữ văn thế nào cho hiệu quả ,lí do

TT

Trần Thị Khánh Hà

3 tháng 10 2021

học môn ngữ văn thế nào cho hiệu quả

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

5

LS

Long Sơn

3 tháng 10 2021

Tham khảo:

Tự tạo đam mê, cảm xúc cho mình về môn học theo chiều hướng tích cực. ...Khi học, đọc các tác phẩm hãy cố gắng nắm được nội dung cơ bản nhất. ...Việc đọc sách rất có lợi, vì thế các bạn nên dành nhiều thời gian cho việc đọc. ...Không nên phụ thuộc vào sách văn mẫu, sách tham khảo quá nhiều.

Đúng(1)

KD

кαвαиє ѕнιяσ

3 tháng 10 2021

Tham khảo:

PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP HIỆU QUẢ MÔN NGỮ VĂNTự tạo đam mê, cảm xúc cho mình về môn học theo chiều hướng tích cực. ...Khi học, đọc các tác phẩm hãy cố gắng nắm được nội dung cơ bản nhất. ...Việc đọc sách rất có lợi, vì thế các bạn nên dành nhiều thời gian cho việc đọc. ...Không nên phụ thuộc vào sách văn mẫu, sách tham khảo quá nhiều.

Đúng(1)

HN

Hân Nguyễn Ngọc Hiểu

8 tháng 10 2021

Tham gia thảo luận tìm ra giải pháp thống nhất cho chủ đề: Học môn ngữ văn thế nào cho hiệu quả???

help me, please

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

NM

Nguyễn Minh Sơn

8 tháng 10 2021

Tham khảo:

PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP HIỆU QUẢ MÔN NGỮ VĂNTự tạo đam mê, cảm xúc cho mình về môn học theo chiều hướng tích cực. ...Khi học, đọc các tác phẩm hãy cố gắng nắm được nội dung cơ bản nhất. ...Việc đọc sách rất có lợi, vì thế các bạn nên dành nhiều thời gian cho việc đọc. ...Không nên phụ thuộc vào sách văn mẫu, sách tham khảo quá nhiều.

Đúng(1)

NQ

Nguyễn Quốc Đạt

CTVVIP

26 tháng 12 2023

Chủ đề thảo luận:

- Cần làm gì để hình thành thói quen đọc sách?

- Trình bày một số giải pháp để giúp nhau tiến bộ trong học tập.

- Nêu những phương pháp hiệu quả để hoàn thành việc học bài, làm bài trước khi đến lớp.

- Học môn Ngữ văn thế nào cho hiệu quả?

- Bạn có thể làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn minh, lịch sự trong trường học?

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

NV

Nguyễn Việt Dũng

CTVVIP

26 tháng 12 2023

- Thành lập nhóm và phân công công việc.

- Chuẩn bị nội dung buổi thảo luận.

- Thống nhất thời gian, địa điểm và mục tiêu buổi thảo luận.

Bước 2: Thảo luận

- Trình bày ý kiến

- Phản hồi các ý kiến

- Thống nhất giải pháp

Đúng(1)

AB

An Bùi

4 tháng 10 2021

Chủ đề thảo luận: Em có thể tham gia thảo luận tìm ra cách giải pháp thống nhất cho một trong các chủ đề sau:

Học môn ngữ văn thế nào cho hiệu quả?

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

3

LS

Long Sơn

4 tháng 10 2021

Tham khảo:

Tự tạo đam mê, cảm xúc cho mình về môn học theo chiều hướng tích cực. ...Khi học, đọc các tác phẩm hãy cố gắng nắm được nội dung cơ bản nhất. ...Việc đọc sách rất có lợi, vì thế các bạn nên dành nhiều thời gian cho việc đọc. ...Không nên phụ thuộc vào sách văn mẫu, sách tham khảo quá nhiều.

Đúng(2)

CT

Cao Tùng Lâm

4 tháng 10 2021

Tự tạo đam mê, cảm xúc cho mình về môn học theo chiều hướng tích cực. ...
Khi học, đọc các tác phẩm hãy cố gắng nắm được nội dung cơ bản nhất. ...
Việc đọc sách rất có lợi, vì thế các bạn nên dành nhiều thời gian cho việc đọc. ...
Không nên phụ thuộc vào sách văn mẫu, sách tham khảo quá nhiều.

Đúng(1)

HT

Hoàng Thị Thái Hòa

9 tháng 5 2018 - olm

ai thi học kì II lớp 6 Môn ngữ văn, địa lý, vật lí thì nói cho mình biết nhé

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

5

P

Pé_Naa_❤️

9 tháng 5 2018

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI HỌC KÌ II

NĂM HỌC 2017- 2018

MÔN: NGỮ VĂN 6

I. Văn:

Câu 1: Những chi tiết, hình ảnh nào về chợ Năm Căn thể hiện được sự tấp nập đông vui, trù phú và độc đáo của chợ vùng Cà Mau?

Câu 2: Hãy nêu ý nghĩa tư tưởng văn bản“Bức tranh của em gái tôi” của tác giả Tạ Duy Anh.

Câu 3: Hãy nêu cảm nhận của em về thiên nhiên và con người lao động được miêu tả qua bài văn “Vượt thác” của Võ Quảng?

Câu 4: Bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” kể lại câu chuyện gì? Em hãy tóm tắt lại diễn biến của câu chuyện đó.

Câu 5: Hãy nêu ý nghĩa tư tưởng của truyện “ Buổi học cuối cùng” của An-phông-xơ Đô-đê.

Câu 6: Em hãy viết lại hai khổ thơ đầu trong bài thơ “Lượm” của tác giả Tố Hữu? Hãy cho biết hình ảnh chú bé Lượm trong bài thơ được tác giả khắc họa như thế nào?

Câu 7: Vẻ đẹp trong sáng của đảo Cô Tô sau trận bão đi qua được Nguyễn Tuân miêu tả như thế nào? Em hãy tìm và nhận xét những từ ngữ ấy?

Câu 8: Qua văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” nên hiểu thế nào về câu: Đất là mẹ?

II. TIẾNG VIỆT:

Câu 1: Phó từ là gì? Hãy đặt câu có phó từ?

Câu 2: Tìm 4 câu (có thể là thành ngữ, ca dao, tục ngữ) có phép so sánh.

Câu 3: Nhân hóa là gì? Em hãy cho ví dụ về phép nhân hóa.

Câu 4: Chủ ngữ là gì? Vị ngữ là gì ?

Hãy xác định thành phần chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau:

Nam, Việt, Hùng là học sinh lớp 6.

Câu 5: Đặc điểm của câu trần thuật đơn có từ là? Cho ví dụ minh họa.

Câu 6: Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là? Cho ví dụ minh họa.

Câu 7: Vẽ sơ đồ về dấu câu tiếng việt.

Đặt 2 câu có sử dụng các dấu câu tiếng việt.

III.Tập làm văn:

Đề 1: Hãy miêu tả hình ảnh người mẹ của em.

Đề 2: Em hãy tả lại một cụ già đang ngồi câu cá bên hồ.

Đề 3: Hãy tả lại cây phượng vĩ và tiếng ve vào một ngày hè.

Đề 4: Hãy tả một ông Tiên trong truyện cổ dân gian bằng tưởng tượng của em.

............HẾT.........

GỢI Ý ĐÁP ÁN MÔN NGỮ VĂN 6

I. VĂN:

Câu 1: - Những túp lều lá thô sơ bên cạnh những căn nhà hai tầng.

- Những đống gỗ cao như núi.

- Những cột đáy, thuyền chài, thuyền buôn dập dềnh trên sóng.

- Dọc theo sông là những lò than hầm gỗ đước.

- Những ngôi nhà ban đêm sáng rực đèn măng-sông.

- Đặc biệt nhất là người ta mua bán, ăn nhậu trên thuyền, trên sông nước.

- Nơi đây cũng là nơi quần tụ của một cộng đồng người sống hòa hợp: Đó là người Hoa Kiều, người Chà Châu Giang, người Miên với đủ giọng nói liu lô, đủ kiểu ăn mặc sặc sỡ.

Câu 2:

Ý nghĩa:

- Sự chiến thắng của tình cảm trong sáng, nhân hậu đối với tình cảm ghen ghét, đố kị.

- Tình cảm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao đẹp hơn tình cảm ghen ghét, đố kị.

Câu 3: Cảm nhận của em về thiên nhiên và con người lao động được miêu tả qua văn bản“ Vượt thác” của Võ Quảng.

- Thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ…

- Con người có vẻ đẹp hùng dũng, khoẻ mạnh…

Câu 4:

- Bài thơ Đêm nay Bác không ngủ kế về đêm không ngủ của Bác Hồ trên đường đi chiến dịch trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.
- Trên đường đi chiến dịch, trời lạnh, mưa lâm thâm. Đêm đã rất khuya, một anh đội viên tĩnh giấc, giật mình khi thây Bác Hồ đang đốt lửa và đi dém chăn cho bộ đội thật nhẹ nhàng. Anh mời Bác ngủ, nhưng tới lần thứ ba thức giấc, anh vẫn thấy Bác ngồi đinh ninh. Chứng kiến cảnh đó, anh đội viên xúc động và cảm phục tấm lòng cao cả của Bác.

Câu 5: Ý nghĩa tư tưởng của truyện:

- Phải biết yêu quí, giữ gìn và học tập để nắm vững tiếng nói và ngôn ngữ của dân tộc mình nhất là khi đất nước rơi vào vòng nô lệ.

- Tiếng nói không chỉ là tài sản quí báu của dân tộc mà còn là phương tiện quan trọng để đấu tranh giành độc lập, tự do...

Câu 6: Bài thơ “ Lượm” của tác giả Tố Hữu.

- Hai khổ thơ đầu của bài thơ:

Ngày Huế đổ máu

…………………..

Nhảy trên đường vàng.

- Hình ảnh chú bé Lượm: Hồn nhiên, vui tươi, hăng hái.

Câu 7:

- Những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp trong sáng của đảo Cô Tô sau trận bão đi qua: trong trẻo, sáng sủa, trong sáng, xanh mượt, lam biếc, vàng giòn.

- Những hình ảnh miêu tả làm nổi bất cảnh sắc một vùng biển đảo tươi đẹp, giàu sức sống.

Câu 8: Đất là mẹ nhấn mạnh quan hệ mật thiết gắn bó của người và đất. Đất là mẹ nên những người con phải có nghĩa vụ kính trọng, chăm sóc, bảo vệ. Đất là mẹ còn có ý nghĩa đất là nguồn sống, là sự che chở, bảo vệ con người. Sự gắn bó này giúp cho con người có thái độ cư xử đúng đắn với đất đai.

II- TIẾNG VIỆT:

Câu 1: Phó từ:

- Phó từ là những từ chuyên đi kèm với động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ.

- Đặt câu: An đã tham gia nhiều cuộc thi.

Câu 2: So sánh:

-Trắng như bông

- Nhanh như chớp

- Khỏe như voi

- Đẹp như tiên

Câu 3: Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật,... bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người; làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật, ... trở nên gần gũi với con người, biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người.

HS tự nêu ví dụ

Câu 4: Các thành phần chính của câu:

- Chủ ngữ và vị ngữ( Trang 93- ghi nhớ)

- Xác định: Nam, Việt, Hùng //là học sinh lớp 6.

CN VN

Câu 5: Đặc điểm của câu trần thuật đơn có từ là( Ghi nhớ SGK)

Cho một ví dụ minh họa: Tô Hoài là người quận Cầu Giấy, Hà Nội.

( HS tự cho ví dụ)

Câu 6: Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là( Ghi nhớ SGK)

HS tự cho ví dụ minh họa.

Câu 7:Vẽ sơ đồ dấu câu tiếng việt( Trang 168- Các dấu câu đã học)

Ví dụ: - Hôm nay, trời đẹp quá!

- Bạn Hùng là học sinh giỏi.

III- TẬP LÀM VĂN:

ĐỀ 1:

Mở bài: Giới thiệu người định tả: mẹ

Thân bài:

a) Tả hình dáng:

- Dáng người tầm thước, thon gọn

- Gương mặt đầy đặn, mái tóc dài đen mượt, khi làm việc nhà mẹ thường buộc tóc gọn sau gáy.

- Mẹ ăn mặc rất giản dị. Khi đi làm mẹ thường mặc áo sơ mi. Ở nhà mẹ mặc đồ bộ cho tiện làm việc nhà.

- Mẹ có đôi mắt đen long lanh. Mỗi khi dạy bảo con cái, ánh mắt ấy rất dịu dàng và thân thiện.

b) Tả tính tình, hoạt động:

- Mẹ là người chu đáo, cẩn thận, đồ đạc trong nhà được sắp xếp gọn gàng.

- Tính mẹ rất ôn hoà, ăn nói nhã nhặn.

- Mẹ là người hết lòng với con cái. Ban ngày mẹ làm lụng vất vả, tối đến mẹ luôn quan tâm đến việc học của con cái.

Kết bài:

Mẹ luôn gần gũi em, chăm sóc, dạy bảo em nên người. Em luôn cố gắng học giỏi để đem lại niềm vui cho gia đình.

ĐỀ 2 :

a) Mở bài

Giới thiệu hoàn cảnh gặp gỡ hoặc địa điểm mà em được chứng kiến cụ già ngồi câu cá.

b) Thân bài

- Miêu tả lại chân dung của cụ già lúc ngồi câu cá.

+ Khuôn mặt (chú ý đôi mắt, chòm râu,...).

+ Tư thế ngồi.

- Miêu tả lại hành động của ông lão (chú ý đôi tay).

- Phong thái của ông lão lúc ngồi câu gợi ra điều gì? (sự nhàn nhã, thanh thản hay suy tư, trầm mặc).

- Hình ảnh ông lão gợi cho em ấn tượng gì?

c Kết bài

- Hình ảnh ông lão ngồi câu cá có gợi cho em nhớ về một kỉ niệm nào đó đối với ông nội (hay ông ngoại) của mình không?

- Qua đó, em mong ước điều gì? (được sống cùng ông bà và những người thân, để luôn được chăm lo dạy dỗ,...).

ĐỀ 3 :

1. Mở bài:

- Trưa hè thăm lại trường xưa

- Đối tượng cần tả là hàng phượng vĩ và tiếng ve

2. Thân bài:

Trong màu phượng đỏ và tiếng ve gợi lên bao kỉ niệm.

-Vẻ đẹp riêng, rực ở của hàng phượng vĩ vào một ngày hè qua các hình ảnh:

-Tả hàng phượng đỏ:

+ Chùm hoa phượng rực rỡ như lửa cháy khát khao.

+ Màu sắc của hoa.

+ Hình dáng của canh hoa, nhụy hoa, lá phượng.

- Miêu tả âm thanh râm ran, rộn rã của tiếng ve.

3. Kết bài:

- Cảm nghĩ của em về hàng phượng vĩ và tiếng ve vào một ngày hè.

- Những suy tư, cảm xúc, gợi nhớ kỉ niệm học trò.

ĐỀ 4:

Mở bài: Giới thiệu chung:

- Em rất thích truyện cổ tích vì cổ tích rất hay, có nhiều nhân vật hấp dẫn.

- Trong truyện, Tiên ông thường xuất hiện để cứu giúp người hiền lành, lương thiện qua những cơn khốn khó, đem lại niềm vui và hạnh phúc cho họ.

Thân bài: Tả ông Tiên:

* Ngoại hình:

- Tiên ông xuất hiện trong hào quang và hương thơm.

- Là một cụ già râu tóc bạc phơ, vẻ mặt phúc hậu, tay chống gậy trúc.

- Giọng nói nhẹ nhàng, ấm áp…

* Tính nết:

- Thương yêu, giúp đỡ người nghèo khổ…

- Căm ghét, trừng trị kẻ xấu xa, độc ác…

* Phép thuật:

- Có phép thần thông biến hóa.

- Đi mây về gió, thoắt biến, thoắt hiện.

Kết bài: Cảm nghĩ của em:

- Nhân vật Tiên ông trong cổ tích đại diện cho công lí của nhân dân.

- Hình ảnh đẹp đẽ của Tiên ông trở nên gần gũi, quen thuộc, in đậm trong trí nhớ của em.

...................... Hết...........................

Câu 1: Dựa vào yếu tố nào người ta phân chia ra các loại đất tốt, đất xấu?

GỢI Ý TRẢ LỜI:

- Đất tốt: Là có độ phì lớn, thực vật sinh trưởng thuận lợi cho năng suất cao.

- Đất xấu: Có độ phì kém, thực vật sinh trưởng khó khăn, năng suất thấp.

Câu 2: Kể tên các đới khí hậu trên Trái Đất, trình bày vị trí đặc điểm đới nóng (nhiệt đới) ?

GỢI Ý TRẢ LỜI:

- Kể tên: một nhiệt đới, hai ôn đới, hai hàn đới

- Vị trí đặc điểm:

+ Vị trí: Từ chí tuyến B(23⁰ 27’ B) đến chí tuyến N(23⁰27’N)

+ Đặc diểm: góc chiếu sáng tương đối lớn, nhiệt độ nóng quanh năm, gió tín phong, lượng mưa trung bình từ 1000mm đến 2000 mm.

Câu 3: Trình bày quá trình tạo thành mây, mưa ?

GỢI Ý TRẢ LỜI:

- Khi không khí bão hòa, mà vẫn được cung cấp thêm hơi nước hoặc bị lạnh đi do bốc lên cao, hay do tiếp xúc với một khối khí lạnh thì hơi nước trong không khí sẽ ngưng tụ.

- Khi không khí đã ngưng tụ thành các hạt nước nhỏ, tạo thành mây. Gặp điều kiện thuận lợi, hơi nước tiếp tục ngưng tụ, làm các hạt nước to dần, rồi rơi xuống đất thành mưa.

Câu 4: So sánh sự khác nhau giữa sông và hồ? Nêu những lợi ích và tác hại của sông trong sản xuất và đời sống?

GỢI Ý TRẢ LỜI:

- So sánh:

+ Sông là dòng chảy tự nhiên thường xuyên, tương đối ổn định trên bề mặt lục địa.

+ Hồ là những khoảng nước đọng tương đối rộng và sâu trong đất liền.

- Lợi ích: Cung cấp nước tưới cho sinh hoạt và sản xuất, bồi đắp phù sa, có giá trị về thuỷ sản, thuỷ điện, giao thông vận tải đường sông và du lịch sinh thái.

-Tác hại: Gây lũ lụt, ngập úng ảnh hưởng lớn đến sản xuất và đời sống của người dân

Câu 5: Hãy kể tên các sông và các hồ mà em biết ? Sông và hồ có những giá trị như thế nào đói với con người chúng ta ?

GỢI Ý TRẢ LỜI:

- Tên các sông và hồ:

+ Sông Hồng, sông Trường Giang, sông Nin, sông Cửu Long...

+ Hồ Gươm, hồ Tây, hồ Trị An.....

- Gía trị của sông và hồ:

+ Cung cấp nước sinh hoạt và tưới tiêu

+ Vận chuyển hàng hóa và đi lại trên sông

+ Xây dựng các nhà máy thủy điện

+ Cung cấp cá, tôm, cua cho con người...

+ Phát triển du lịch trên sông

Câu 6: Nêu vị trí và đặc điểm của tầng Đối lưu?

GỢI Ý TRẢ LỜI:

- Tầng Đối lưu dày từ 0 đến 16 km, càng lên cao không khí càng loảng , 90⁰/₀ không khí tập trung sát mặt đất.

- Không khí chuyển động lên xuống theo chiều thẳng đứng, là nơi sinh ra tất cả các hiện tượng mây, mưa, sấm, chớp…

Câu 7: Lớp vỏ sinh vật là gì? Nêu các nhân tố tự nhiên ảnh hưởng đến sự phân bố thực vật và động vật trên Trái Đất ?

GỢI Ý TRẢ LỜI:

- Sinh vật sống trong các lớp đất, đá, không khí và lớp nước, tạo thành một lớp vỏ mới liên tục bao quanh Trái Đất. Đó là lớp vỏ sinh vật.

- Các nhân tố tự nhiên ảnh hưởng đến sự phân bố thực vật và động vật trên Trái Đất:

+ Đối với thực vật: các nhân tố khí hậu, địa hình, đất.

+ Đối với động vật: Các nhân tố khí hậu, thực vật.

Câu 8: Do đâu nước biển có vị mặn? Vì sao độ măn của nước biển và đại dương lại khác nhau ?

GỢI Ý TRẢ LỜI:

- Do nước sông hòa tan các loại muối từ đất, đá trong lục địa rồi đổ ra biển.

- Tại vì tùy thuộc nguồn nước sông chảy vào nhiều hay ít và độ bốc hơi lớn hay nhỏ.

Câu 9: Thời tiết khác khí hậu ở điểm nào?

GỢI Ý TRẢ LỜI:

- So sánh sự khác nhau: thời tiết và khí hậu.

Thời tiết	Khí hậu
- Thời tiết là sự biểu hiện của các hiện tượng khí tượng ở một địa phương, trong một thời gian ngắn.	- Khí hậu là sự lặp đi lặp lại của tình hình thời tiết, ở một địa phương, trong nhiều năm.

Câu 10: Đất có mấy thành phần? Đặc điểm mỗi thành phần?

GỢI Ý TRẢ LỜI:

- Đất có 2 thành phần:Thành phần khoáng và thành phần hửu cơ.

- Đặc điểm:

+ Thành phần khoáng chiếm phần lớn trọng lượng của đất..

+ Thành phần hửu cơ chiếm tỉ lệ nhỏ, tồn tại tầng trên cùng của lớp đất.

Câu 11: Vẽ vòng tròn tượng trưng cho Trái Đất, sau đó vẽ các đường: Xích đạo( 0⁰), chí tuyến Bắc( 23⁰27'B ), chí tuyến Nam ( 23⁰27'N ), vòng cực Bắc( 66⁰33'B ), vòng cực Nam( 66⁰33'N ), điểm cực Bắc, điểm cực Nam, điền tên các đới khí hậu ( 1 đới nóng, 2 đới ôn hòa, 2 đới lạnh ) ?

GỢI Ý TRẢ LỜI:

- Vẽ vòng tròn tượng trưng cho Trái Đất.

- Vẽ đúng các đường : Xích đạo( 0⁰), chí tuyến Bắc( 23⁰27'B ), chí tuyến Nam( 23⁰27'N ), vòng cực Bắc( 66⁰33'B ), vòng cực Nam( 66⁰33'N ), điểm cực Bắc, điểm cực Nam

- Điền đúng vị trí các đới: 1 nhiệt đới, 2 ôn đới, 2 hàn đới.

Câu 12: Dựa vào đâu có sự phân ra các khối khí? Khi nào các khối khí bị biến tính?

GỢI Ý TRẢ LỜI:

- Căn cứ vào nhiệt độ, chia ra: khối khí nóng, khối khí lạnh. Căn cứ vào bề mặt tiếp xúc bên dưới là đại dương hay đất liền, chia ra: khối khí đại dương, khối khí lục địa.

- Các khối khí không đứng yên tại chổ, chúng luôn di chuyển và làm thay đổi thời tiết của những nơi chúng đi qua. Đồng thời, chúng cũng chịu ảnh hưởng của mặt đệm của những nơi ấy mà thay đổi tính chất ( biến tính ).

---------------------------Hết----------------------------

Câu 1: Tại sao các tấm tôn lợp lại có dạng lượng sóng ?

Đáp án: Các tấm tôn lợp có dạng lượng sóng để khi có thời tiết nóng lạnh thì tấm tôn có thể co giãn bình thường mà không bị ngăn cản, tránh làm tấm tôn bị nức.

Câu 2: Tại sao khi thiết lập đường tàu hỏa, người ta phải để hở một khoảng nhỏ ở chỗ nối các thanh ray ?

Đáp án: Chỗ nối giữa các thanh ray phải để hở đủ cho chúng dãn nở khi trời nắng nhiệt độ tăng lên. Nếu không chúng không có chỗ nở ra sẽ gây ra một lực lớn làm đường tàu bị cong vênh.

Câu 3: Thể tích của các chất thay đổi như thế nào khi nhiệt độ tăng, khi nhiệt độ giảm.

Đáp án: Thể tích của hầu hết các chất tăng khi nhiệt độ tăng, giảm khi nhiệt độ giảm.

Câu 4: Tại sao khi rót nước nóng ra khỏi phích nước( bình thủy) rồi đậy nút lại ngay thì nút hay bị bật ra? Làm thế nào để tránh hiện tượng này?

Đáp án: Khi rót nước nóng ra khỏi phích, có một không khí ở ngoài tràn vào phích. Nếu đậy nút ngay thì lượng khí này sẽ bị nước trong phích làm cho nóng lên, nở ra và có thể làm bậc nút phích.

Để tránh hiện tượng này, ta không nên đậy nút ngay mà chờ cho lượng khí tràn vào phích nóng lên, nở ra thoát ra ngoài một phần mới đóng nút lại.

Câu 5: Nêu đặc điểm về nhiệt độ trong quá trình nóng chảy?

Đáp án: - Phần lớn các chất nóng chảy ở nhiệt độ xác định, nhiệt độ này gọi là nhiệt độ nóng chảy

- Nhiệt độ nóng chảy của các chất khác nhau thì khác nhau;

- Trong suốt thời gian nóng chảy nhiệt độ của vật không thay đổi.

Câu 6: Nhiệt kế dùng để làm gì? Tại sao bảng chia nhiệt độ của nhiệt kế y tế lại không có nhiệt độ dưới 35⁰C và trên 42⁰C ?

Đáp án: - Nhiệt kế dùng để đo nhiệt độ.

- Vì nhiệt độ cơ thể người chỉ nằm trong khoản từ 35⁰C đến 42⁰C.

Câu 7: Tốc độ bay hơi phụ thuộc vào mấy yếu tố? Kể tên các yếu tố đó?

Đáp án: - Tốc độ bay hơi phụ thuộc vào 3 yếu tố.

- Nhiệt độ.

- Diện tích mặt thoáng.

- Gió.

Câu 8: Khi đun nước ta có nên đổ nước thật đầy ấm không? Tại sao

Đáp án: - Khi đun nước ta không nên đổ nước thật đầy ấm

- Tại vì nước nóng lên nở ra, nước tràn ra ngoài.

Câu 9: Hiện tượng nóng chảy là gì? Hiện tượng đông đặc là gì?

Đáp án: - Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng là hiện tượng nóng chảy.

- Sự chuyển từ thể lỏng sang thể rắn là hiện tượng đông đặc.

Câu 10: Do sự nóng lên của trái đất mà băng của hai đại cực tan ra làm mực nước biển dâng cao.Nước biển dâng có nguy cơ gì đối với các dồng bằng ven biển?Để giảm thiểu tác hại của việc nước biển dâng các nước trên thế giới cần có các biện pháp gì?

Đáp án: - Nước biển dân có nguy cơ làm cho các đồng bằng ven biển bị lủ lục.

- Để giảm thiểu tác hại của nước biển dâng thì các nước trên thế giới cần cắt giảm lượng khí thải gây hiệu ứng nhà kính.

Câu 11: Sự bay hơi là gì? Sự ngưng tụ là gì?

Đáp án: - Sự bay hơi là sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi

- Sự ngưng tụ là sự chuyển từ thể hơi sang thể lỏng

Câu 12: Sương mù thường có vào mùa lạnh hay mùa nóng?Tại sao khi mặt trời vừa mọc sương mù lại tan? Xung quanh nhà ở, người ta trồng cây xanh để làm gì?

Đáp án: - Sương mù thường có vào mùa lạnh

- Khi mặt trời mọc sương mù lại tan vì nhiệt độ tăng làm cho tốc độ bay hơi tăng.

- Để làm giảm nhiệt độ môi trường xung quanh.

Câu 13: Trong các chất rắn, lỏng, khí chất nào nở vì nhiệt nhiều nhất, chất nào nở vì nhiệt ít nhất.

Đáp án: Trong các chất rắn, lỏng, khí thì chất khí nở vì nhiệt nhiều nhất, chất rắn nở vì nhiệt ít nhất.

Câu 14: Nhiệt kế hoạt động dựa trên hiện tượng nào?Hãy kể tên và nêu công dụng của các nhiệt kế thường gặp trong cuộc sống?

Đáp án: - Dựa trên hiện tượng giãn nở vì nhiệt của các chất.

- Nhiệt kế y tế, dùng để đo nhiệt độ cơ thể.

- Nhiệt kế thủy ngân đo nhiệt độ làm thí nghiệm.

- Nhiệt kế rượu đo nhiệt độ trong không khí.

Câu 15: Ở nhiệt độ nào thì một chất lỏng, cho dù có tiếp tục đun vẫn không tăng nhiết độ? Sự bay hơi của chất lỏng ở nhiệt độ này có đặc điểm gì?

Đáp án:

- Ở nhiệt độ sôi thì dù tiếp tục đun, nhiệt độ của chất lỏng vẫn không thay đổi.

- Ở nhiệt độ này chất lỏng bay hơi cả ở trong lòng lẫn trên mặt thoáng của chất lỏng.

------Hết ------

Đây, có hết đó

Đúng(0)

TH

ʚTrần Hòa Bìnhɞ

9 tháng 5 2018

Mk nè . Thi biết đc điẻm luôn

Đúng(0)

MA

Mai Anh Trần Ngọc

7 tháng 12 2021

Muốn học tốt môn Ngữ văn, cần phải làm gì? Làm như thế nào? Cần gấp nha

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

4

G

Giang シ)

7 tháng 12 2021

Hiểu bản chất của môn Văn, tạo sự hứng thú với môn Văn. ...Luyện tập thói quen đọc sách. ...Học cách ghi nhớ có hiệu quả ...Không ngừng học hỏi, phát triển tư duy. ...Tạo thói quen chuẩn bị bài trước. ...Rèn luyện tính tự giác trong học tập. ...Biến môn Văn trở thành tiết học thú vị ...Chăm chỉ trong quá trình học tập.

Đúng(2)

NN

Nguyễn Ngọc Khánh Huyền

7 tháng 12 2021

Tham khảo: Làm Sao Để Học Giỏi Môn Ngữ Văn – Đạt Điểm Tối Đa - Tự Học 365

Đúng(1)

LT

Lê Thị Thanh Huệ

1 tháng 10 2023

có nhiều bạn cho rằng học môn ngữ văn chỉ cần ghi chép những gì ở trường là giỏi. ý kiến của em như thế nào ?

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

0

NL

✫°”˜˜”°♌️NTTH♌️°”˜˜”°✫(๖team lion๖)

8 tháng 5 2018 - olm

Có ai biết đề thi học kì 2 môn ngữ văn và vật lí không? (thcs thị trấn La Hà)

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

NP

Nguyên Phạm Trí

8 tháng 5 2018

I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

Đúng(0)

NB

Nguyễn bảo hân

5 tháng 9 2019 - olm

Bạn nào học giỏi môn Vật Lí 6 cho mk hỏi cái kí hiệu l1, l2, l3 là gì vậy?

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

3