Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin về đặc điểm của các bài thơ Đồng dao mùa xuân, Gặp lá cơm nếp.

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

25 tháng 12 2023

Kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin ngắn gọn của các văn bản: Mùa xuân nho nhỏGò MeTình cảm, cảm xúc của tác giả Biện pháp tu từ nổi bật Hình ảnh đặc...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

25 tháng 12 2023

Đúng(1)

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

25 tháng 12 2023

Kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin phù hợp:Phương diện so sánhTruyện ngụ ngônTục ngữLoại sáng tác Nội dung Dung lượng văn...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

25 tháng 12 2023

Đúng(0)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

25 tháng 12 2023

Kẻ bảng vào vở theo mẫu và điền các thông tin về hai văn bản Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt và Chuyện cơm hến: Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọtChuyện cơm hếnThể loại Những hình ảnh nổi bật Đặc điểm lời văn Cảm xúc, suy nghĩ của tác...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

25 tháng 12 2023

Đúng(0)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

23 tháng 12 2023

Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền nội dung phù hợp:STTVăn bảnĐề tàiẤn tượng chung về văn bản1Bầy chim chìa vôi 2Đi lấy mật 3Ngàn sao làm...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

23 tháng 12 2023

STT	Văn bản	Đề tài	Ấn tượng chung về văn bản
1	Bầy chim chìa vôi	Đề tài trẻ em	Văn bản đã để lại ấn tượng về tình cảm của hai anh em với bầy chim chìa vôi khi mưa to trút xuống.
2	Đi lấy mật	Đề tài gia đình, trẻ em	Con người và đất rừng phương Nam đều tuyệt đẹp. Thiên nhiên đất rừng thì hùng vĩ còn con người thì luôn hăng say với công việc, họ có kinh nghiệm trong chính công việc gắn liền với khu rừng.
3	Ngàn sao làm việc	Đề tài thiếu nhi, lao động	Ngàn sao cùng làm việc, cùng chung sức đã làm nên vẻ đẹp huyền diệu của trời đêm. Lao động và biết đoàn kết, yêu thương đã làm cho vạn vật trở nên đẹp đẽ, đáng yêu.

Đúng(0)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

24 tháng 12 2023

Chọn một nhân vật văn học em yêu thích và thực hiện các yêu cầu sau:a. Liệt kê một số chi tiết tiêu biểu được tác giả sử dụng để miêu tả nhân vật (kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin như gợi ý).Hồ sơ nhân vật:...Cách miêu tả nhân vậtChi tiết trong tác phẩmNgoại hình Hành động Ngôn ngữ Nội tâm Mối quan hệ với các nhân vật khác Lời người kể chuyện nhận...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

24 tháng 12 2023

a.

Cách miêu tả nhân vật	Chi tiết trong tác phẩm
Ngoại hình	Nhân vật không được khắc họa ngoại hình trong văn bản.
Hành động	- Hồng khóc. Có khi chỉ là cay cay nơi khoé mắt, rồi lại có khi nước mắt đã ròng ròng rớt xuống hai bên mép rồi chan hòa đầm đìa ở cằm và ở cổ. - “Chiều hôm đó, tan buổi học ở trường ra, tôi chợt thoáng thấy một bóng người ngồi trên xe kéo giống mẹ tôi. Tôi liền đuổi theo gọi bối rối : “Mợ ơi ! Mợ ơi ! Mợ ơi - “Xe chạy chầm chậm mẹ tôi cầm nón vẫy tôi mẹ tôi xoa đầu tôi hỏi, thì tôi oà lên khóc rồi cứ thế nức nở” - “lăn vào lòng một người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng của người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng”
Ngôn ngữ	- Những lời đối thoại của Hồng với bà cô đều rất phải phép,, không có gì là chưa đúng mực, cậu bé luôn cúi đầu lắng nghe dù rất bực tức. - “Mợ ơi ! Mợ ơi ! Mợ ơi”, ngôn ngữ tự nhiên, thân mật.
Nội tâm	- Trong cuộc đối thoại với người cô, Hồng đã thể hiện tình yêu thương, niềm tin của mình vào người: + Nhận ra ý nghĩ thâm độc trong giọng nói và nét cười rất kịch của cô tôi + Nhận ra mục đích của người cô : Biết rõ “ nhắc đến mẹ tôi cô tôi chỉ gieo giắc vào đầu tôi những hoài nghi và khinh miệt để tôi ruồng rẫy mẹ tôi” + Người cô càng mỉa mai Hồng càng thương mẹ hơn. Một khao khát mãnh liệt trong suy nghĩ của Hồng đó là muốn những cổ tục đã đầy đọa mẹ thành một vật như hòn đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ để vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi. - Niềm khát khao mong được gặp mẹ của Hồng trỗi dậy - Cảm giác xấu hổ với đám bạn nếu đó không phải mẹ mình nhưng trên hết là sự tủi thân vì luôn mong ngóng mẹ.
Mối quan hệ với các nhân vật khác	Với nhân vật bà cô là mối quan hệ bằng mặt nhưng không bằng lòng, cậu bé dù không thíc nhưng cư xử rất phải phép. - Với mẹ thì cậu luôn tha thiết nhớ mong từng ngày.
Lời người kể chuyện nhận xét trực tiếp về nhân vật	Nhân vật tự kể.

b. Đặc điểm của nhân vật: nỗi lòng đau khổ của bé Hồng trong những ngày xa mẹ, sống và niềm sung sướng tột độ trong giây phút gặp lại mẹ - người mẹ yêu quý, đáng thương nhất của mình, bấy lâu chờ mong, khao khát

Đúng(0)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

23 tháng 12 2023

Số tiếng trong một dòng, cách gieo vần, ngắt nhịp và chia khổ của bài thơ Gặp lá cơm nếp có gì khác so với bài thơ Đồng dao mùa xuân?

#Ngữ văn lớp 7

2

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

23 tháng 12 2023

Tiêu chí so sánh	Bài thơ Đồng dao mùa xuân	Bài thơ Gặp lá com nếp
số tiếng	4 tiếng	5 tiếng
vần	vần cách	Vần liền
nhịp	1/3, 2/2	1/4, 2/3, 3/2
Chia khổ thơ	mỗi khổ bốn dòng thơ, khổ 2 có 2 dòng	mỗi khổ có 4 dòng thơ, khổ 4 có hai dòng thơ.

Đúng(0)

DN

Duy Nguyễn Văn Duy

23 tháng 12 2023

Tiêu chí so sánh	Bài thơ Đồng dao mùa xuân	Bài thơ Gặp lá com nếp
số tiếng	4 tiếng	5 tiếng
vần	vần cách	Vần liền
nhịp	1/3, 2/2	1/4, 2/3, 3/2
Chia khổ thơ	mỗi khổ bốn dòng thơ, khổ 2 có 2 dòng	mỗi khổ có 4 dòng thơ, khổ 4 có hai dòng thơ.

Đúng(0)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

27 tháng 12 2023

Trọng học kì II, những kiến thức tiếng Việt nào được ôn lại và những kiến thức tiếng Việt nào lần đầu được học? Hãy điền thông tin phù hợp vào bảng được lập theo mẫu gợi ý sau:STTBài họcKiến thức được ôn tậpKiến thức...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

27 tháng 12 2023

STT	Bài học	Kiến thức được củng cố	Kiến thức mới
1	Bài 6: Bài học cuộc sống		- Thành ngữ - Nói quá
2	Bài 7: Thế giới viễn tưởng	Dấu ngoặc kép	- Mạch lạc và liên kết của văn bản - Dấu chấm lửng
3	Bài 8: Trải nghiệm để trưởng thành		- Biện pháp liên kết - Thuật ngữ
4	Bài 9: Hòa điệu với tự nhiên		- Cước chú - Tài liệu tham khảo

Đúng(0)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

24 tháng 12 2023

Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và ghi lại một chi tiết mà em cho là tiêu biểu, đáng nhớ nhất về từng nhân vật trong các văn bản Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ, Người thầy đầu tiên. Giải thích ngắn gọn lí do lựa...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

24 tháng 12 2023

Đúng(0)

KL

khanh le

19 tháng 10 2023

Qua các bài thơ " Đồng dao mùa xuân " ( Nguyễn Khoa Điềm ) và " Gặp lá cơm nếp " ( Thanh Thảo) , em đã phần nào thấy được hình ảnh những người lính trong những năm chiến tranh . Dựa vào những hiểu biết của bản thân , hãy trình bày suy nghĩ của em về chủ đề người lính trong cuộc sống hôm...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

0

	Mùa xuân nho nhỏ	Gò Me
Tình cảm, cảm xúc của tác giả
Biện pháp tu từ nổi bật
Hình ảnh đặc sắc

Phương diện so sánh	Truyện ngụ ngôn	Tục ngữ
Loại sáng tác
Nội dung
Dung lượng văn bản

STT	Văn bản	Đề tài	Ấn tượng chung về văn bản
1	Bầy chim chìa vôi
2	Đi lấy mật
3	Ngàn sao làm việc

STT	Bài học	Kiến thức được ôn tập	Kiến thức mới

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

	Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt	Chuyện cơm hến
Thể loại
Những hình ảnh nổi bật
Đặc điểm lời văn
Cảm xúc, suy nghĩ của tác giả

Cách miêu tả nhân vật	Chi tiết trong tác phẩm
Ngoại hình
Hành động
Ngôn ngữ
Nội tâm
Mối quan hệ với các nhân vật khác
Lời người kể chuyện nhận xét trực tiếp về nhân vật

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP