K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

23 tháng 12 2018

Đọc rùi

23 tháng 12 2018

Mik ko yêu

Nhớ k

                            Đề 1: Đọc câu văn sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới:          Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này           là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra".(Theo Ngữ văn lớp 7, tập 1, trang 7)            a) Câu văn trên được trích trong văn bản nào? Ai là tác...
Đọc tiếp

                            Đề 1: Đọc câu văn sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới:

          Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này           là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra".(Theo Ngữ văn lớp 7, tập 1, trang 7)

            a) Câu văn trên được trích trong văn bản nào? Ai là tác giả?

            b) Tìm 2 từ ghép đẳng lập có trong câu văn trên?

            c) “Cổng trường mở ra” cho em hiểu điều gì? Tại sao tác giả lại lấy tiêu đề này. Em hãy giải thik

             d. Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về câu nói: “ Đi đi con. Hãy can đảm lên. Thế giới này là của con.  

                                                                                       Bước qua cánh cổng trường này là một thế giới kì diệu sẽ 

0
Câu 1(7đ): Em hãy đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:Ai cũng có thể dạy cậu bé đá bóng và vẽ tranh. Ai cũng có thể đọc cho cậu bé nghe một cuốn sách hay kể chuyện trước khi ngủ. Ai cũng có thể trả lời những câu hỏi ngây thơ, tò mò và không ngừng nghỉ của cậu. Nhưng đó sẽ là những giây phút thần tiên nếu nó được một người cha thực hiện. Khi đó cậu có thể nằm cuộn trong lòng, gác...
Đọc tiếp

Câu 1(7đ): Em hãy đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Ai cũng có thể dạy cậu bé đá bóng và vẽ tranh. Ai cũng có thể đọc cho cậu bé nghe một cuốn sách hay kể chuyện trước khi ngủ. Ai cũng có thể trả lời những câu hỏi ngây thơ, tò mò và không ngừng nghỉ của cậu. Nhưng đó sẽ là những giây phút thần tiên nếu nó được một người cha thực hiện. Khi đó cậu có thể nằm cuộn trong lòng, gác chân lên bụng cha và cười khúc khích”.

(Nếu biết trăm năm là hữu hạn - Phạm Lữ Ân)

a) Nêu nội dung của đoạn trích trên. (1đ)

b) Tìm 1 từ đồng nghĩa với từ “tò mò” và đặt câu với từ vừa tìm. (1,5đ)

c) Câu văn “Nhưng đó sẽ là những giây phút thần tiên nếu nó được một người cha thực hiện.” cho em biết điều gì? (1đ)

d) Em thích nhất chi tiết nào? Vì sao? (1,5đ)

e) Em suy nghĩ gì về vai trò người cha trong cuộc đời mỗi con người? (Trình bày khoảng 5 câu) (2 đ)

0
Câu 1. (4.0 điểm)    Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu a, b, c, d :                       Con cò bay lả bay la                Theo câu quan họ bay ra chiến trường                      Nghe ai hát giữa núi non                 Mà hương đồng cứ rập rờn trong mây                       Nghìn năm trên dải đất này                Cũ sao được cánh cò bay la đà                      Cũ sao được sắc mây xa                Cũ sao được khúc...
Đọc tiếp

Câu 1. (4.0 điểm) 

   Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu a, b, c, d : 

                      Con cò bay lả bay la 

               Theo câu quan họ bay ra chiến trường 

                     Nghe ai hát giữa núi non 

                Mà hương đồng cứ rập rờn trong mây 

                      Nghìn năm trên dải đất này 

               Cũ sao được cánh cò bay la đà 

                     Cũ sao được sắc mây xa 

               Cũ sao được khúc dân ca quê mình 

                 (Trích “ Khúc dân ca”- Nguyễn Duy, NXB Quân đội nhân dân 1973)         a. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên ( 1.0 điểm ) 

b. Tìm một từ láy và một từ ghép đẳng lập có trong đoạn trích trên.( 1.0 điểm ) 

c. Chỉ ra biện pháp tu từ nổi bật ở bốn dòng thơ cuối. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.( 1.0 điểm ) 

d. Khái quát nội dung  chính đoạn thơ trên bằng một câu văn đúng ngữ pháp                      ( 1.0 điểm ) 

 Câu 2 ( 3.0 điểm ) 

  a. Tìm hai câu ca dao (câu thơ) có hình ảnh con cò bay lả bay la quen thuộc như trong đoạn thơ trên. ( 1.0 điểm ) 

  b. Vì sao bài thơ “ Sông núi nước Nam” được xem  là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta ? Từ bài thơ đó, em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của mình đối với đất nước ? ( 2.0 điểm ) 

    Câu 3 ( 3.0 điểm ) 

       Viết đoạn văn ( khoảng 7 câu ) nêu cảm nghĩ của em về nụ cười của mẹ. 

 

0
11 tháng 5 2022

Câu 1:

Đoạn thơ trên trích từ văn bản"Tiếng gà trưa"

Tác giả:Xuân Quỳnh

Câu 2:

-Điệp ngữ"Vì lòng yêu Tổ quốc/Vì xóm làng thân thuộc/Bà ơi, cũng vì bà/Vì tiếng gà cục tác"

-Loại điệp ngữ:Điệp ngữ cách quãng

-Tác dụng:Nhấn mạnh rõ mục đích chiến đấu của người chiến sĩ trong đoạn thơ

Câu 3:

Nội dung chính:Nói về mục đích chiến đấu của người chiến sĩ,vì Tổ quốc,xóm làng,vì bà và cũng vì tiếng gà trưa

11 tháng 5 2022

 

Câu 1:

- Đoạn thơ trên được trích từ văn bản: Tiếng gà trưa

- Tác giả : Xuân Quỳnh

Câu 2:

- Điệp ngữ : Vì

- Loại điệp ngữ: điệp ngữ cánh quãng

=> Tác dụng:Nhấn mạnh tình cảm của người cháu đối với người bà.Đồng thời cũng thể hiện tình yêu quê hương,thiêng liêng đất nước rộng lớn,sâu sắc cao cả.

Câu 3: Nội dung: Nêu lên mục đích chiến đấu của người chiến sĩ

~ Chúc cậu học tốt~

1. -        Văn bản : “Tiếng gà trưa”.

-        Tác giả : Xuân Quỳnh.

2. - Biện pháp tu từ: điệp ngữ - từ “vì” được điệp lại bốn lần.

- Dạng điệp ngữ: Điệp ngữ ngắt quãng.

    - Tác dụng: góp phần nhấn mạnh mục đích, ý chí chiến đấu mạnh mẽ vì đất nước, vì quê hương (trong đó có cả những người thân và những kỉ niệm tuổi thơ) của người chiến sĩ.

3. - Nội dung: Qua tiếng gà trưa cho thấy tình cảm gia đình đã làm khắc sâu thêm tình yêu quê hương, đất nước.

4. ( tự vt nha).

 

3 tháng 5 2022

hẻo hán 10 tuổi giải  bài lớp 7 

29 tháng 5 2022

câu 1

đoạn thơ trên trích từ văn bản ''Tiếng gà trưa'' của Xuân Quỳnh

câu 2

điệp ngữ là từ ''vì''

đây là điệp ngữ cách quãng

tác dụng:nhấn mạng mục đích, lí do chiến đấu của người cháu

câu 3

nội dung là:lí do chiến đấu của người chiến sĩ