Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1) [ 179 - (x - 13) ] : 11 = 14
179 - (x - 13) = 14 . 11
179 - (x - 13) = 154
x - 13 = 179 - 154
x - 13 = 25
x = 25 + 13
x = 38
2) 2100 : 50 = 42
1400 : 25 = 56
Câu 1:
6.(x+15)=294
x+15=49
x=34
Câu 2:
164:(5x-21)-1=8.5
164:(5x-21)-1=40
164:(5x-21)=41
5x-21=4
5x=25
x=5
a) >
b) >
mk ko bt lm đúng hay ko vì mk lớp 5 thôi mà...
nếu đúng k mk nhé
snow white
Vì : 1 + 2 + 3 + . . . . + x = 500500
Nên : \(\frac{x\left(x+1\right)}{2}=500500\)
\(\Rightarrow x\left(x+1\right)=1001000\)
=> x(x + 1) = 1000.1001
=> x = 1000
1 + 2 + 3 + 4 + ... + x = 500500 =>\(\frac{x.\left(x+1\right)}{2}\)=500500 =>x.( x+1 ) = 100100 = 1000.1001
(do x và x+1 là hai số nguyên liên tiếp)
=> x = 1000
Để ( 75 + x) \(⋮5\)thì pải có tận cùng = 0 hoặc 5
=> x= 0 hoặc 5
Để ( 80+x) \(⋮20\)thì pải \(⋮4;5\)
=> (80+x) pải có tận cùng là 0 hoặc 5 và 2 số cuối pải \(⋮4\)
=> x = 0
(50+x) \(⋮x\)
=> 50 + x \(\in b\left(x\right)\)
a/ => 7(x + 1) = 119
=> x + 1 = 17
=> x = 16
b/ => 3x - 6 = 33 = 27
=> 3x = 33
=> x = 11
Suy ra
\(x^2=0\Rightarrow x=0\)
Hoặc \(x^3+1=0\Rightarrow x^3=-1\Rightarrow x=-1\)
Sửa lại câu a
ĐKXĐ: \(x\ne5;x\ne-2\)
Đề \(\Rightarrow3\left(x+2\right)=\left(-4\right)\left(x-5\right)\)
\(\Rightarrow3x+6=-4x+20\)
\(\Rightarrow-7x=-14\)
\(\Rightarrow x=2\left(n\right)\)
Vậy x = 2
c viết lại phân số đc k , k thể phân biệt đc giữa số và phân số
\(2x^4-x^3+2x^2+1=2x^4-2x^3+2x^2+x^3-x^2+x+x^2-x+1\\ \)
\(=2x^2\left(x^2-x+1\right)+x\left(x^2-x+1\right)+\left(x^2-x+1\right)=\left(x^2-x+1\right)\left(2x^2+x+1\right)\)
Vậy a = 2; b = 1; c = 1.
\(3\left(2x+1\right)=179-164=15\)
\(2x+1=\dfrac{15}{3}=5\)
\(2x=5-1=4\\ x=\dfrac{4}{2}=2\)
\(179-3\left(2x+1\right)=164.\)
\(\Leftrightarrow3\left(2x+1\right)=15.\Leftrightarrow2x+1=5.\Leftrightarrow x=2.\)