Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
\(2x^2-32=0\)
\(\Leftrightarrow x^2-16=0\)
\(\Leftrightarrow x^2=16\)
\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=4\\x=-4\end{matrix}\right.\)
\(0,2:\frac{6}{5}=\frac{2}{3}:\left(6x+7\right)\)
\(\Rightarrow\frac{2}{3}:\left(6x+7\right)=0,2:\frac{6}{5}\)
\(\Rightarrow\frac{2}{3}:\left(6x+7\right)=\frac{1}{6}\)
\(\Rightarrow6x+7=4\)
\(\Rightarrow6x=-3\)
\(\Rightarrow x=\frac{-3}{6}=\frac{-1}{2}\)
Ta có : 0 . 2 : 6 / 5 = 2 / 3 : ( 6 x + 7 )
1/6 = 2 / 3 : ( 6 x + 7 )
6 x + 7 = 2 / 3 : 1/6
6 x + 7 = 4
6 x = 4 -7
6 x = -3
x = -3/ 6 = -1 / 2
Vậy x = -1 / 2 nha
đúng thì k cho minh nhé
Chúc bn hk tốt ^..^
a) -7x-2x2-2=0
x (-7-2x)-2=0
TH1: x=0
TH2: (-7-2x)-2=0
-7-2x =2
-2x =2+7
-2x =9
x =9:(-2)
x =\(-\frac{9}{2}\)
Vậy x=0 hoặc x=\(-\frac{9}{2}\)
b) 2x2-2x-1=0
x(2x-2)-1 =0
TH1: x=0
TH2: (2x-2)-1=0
2x-2 =1
2x =1+2
2x =3
x =3:2
x =\(\frac{3}{2}\)
Vậy x=0 hoặc x= \(\frac{3}{2}\)
nếu là bài toán lớp 7 thì trình bày như thế còn là bài toán lớp 8 thì nhớ làm giống phương trình nha :)
Câu 3:
a: \(BD=\sqrt{BC^2-DC^2}=4\left(cm\right)\)
b: \(\widehat{A}=180^0-2\cdot70^0=40^0< \widehat{B}\)
nên BC<AC=AB
c: Xét ΔEBC vuông tại E và ΔDCB vuông tại D có
BC chung
\(\widehat{EBC}=\widehat{DCB}\)
Do đó:ΔEBC=ΔDCB
d: Xét ΔOBC có \(\widehat{OBC}=\widehat{OCB}\)
nên ΔOBC cân tại O
Câu 2
a) Thay y = -2 vào biểu thức đã cho ta được:
2.(-2) + 3 = -1
Vậy giá trị của biểu thức đã cho tại y = -2 là -1
b) Thay x = -5 vào biểu thức đã cho ta được:
2.[(-5)² - 5] = 2.(25 - 5) = 2.20 = 40
Vậy giá trị của biểu thức đã cho tại x = -5 là 40
\(\text{f(1)=}2.1^2+1=3\)
\(\text{f(-1)=}2.\left(-1\right)^2+1=3\)
\(\text{f(2)=}2.2^2+1=9\)
\(\text{f(0)=}2.0^2+1=1\)
\(\text{f(-3)=}=2.\left(-3\right)^2+1=19\)
kẻ bz song song với cy và tia đối Ax'với Ax , cy' với cy
vì Ax' là tia đối của Ax nên :
góc BAx'= 180độ - 150độ =30độ (vì là góc kề bù )
vậy góc BAx'=góc ABz=30độ suy ra Ax//Bz
Vậy Cy//Ax